д/с № 36 )
155805, г. Кинешма, Ивановская область, ул. Луховская, д. 2
Тел. 8(49331) 9 – 47 – 85
«ПРИОБЩЕНИЕ ДЕТЕЙ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА
К ОБЩЕЧЕЛОВЕЧЕСКИМ ЦЕННОСТЯМ».
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад РИОБЩЕНИЕ ДЕТЕЙ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА К ОБЩЕЧЕЛОВЕЧЕСКИМ ЦЕННОСТЯМ.
Содержание
- 1. ПрезентацияПРИОБЩЕНИЕ ДЕТЕЙ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА К ОБЩЕЧЕЛОВЕЧЕСКИМ ЦЕННОСТЯМ.
- 2. Центральным звеном социализации является гуманистическое воспитание ребёнка
- 3. Работу по приобщению детей дошкольного возраста к общечеловеческим ценностям начинали с создания развивающей среды.
- 4. Развивающая среда не однократно претерпевала изменения, теперь это мини- музей «Русская изба»
- 5. В мини музее присутствуют подлинные вещи
- 6. Знакомя детей с русским народным фольклором (потешками,
- 7. Исключительное значение в детском воспитании играют народные песни с драматизацией.
- 8. Важное место занимают русские песни разных жанров:
- 9. Имеют место в работе и практические методы и приемы, например работа с тестом (лепим жаворонков.)
- 10. Особое внимание уделяется организации праздников и развлечений: календарных, фольклорных, обрядовых.
- 11. Дети являются не сторонними наблюдателями, а
- 12. Применение различных видов театров, созданных в процессе
- 13. Принцип гуманизации воспитательной работы, который ориентирует родителей
- 14. Слайд 14
- 15. Готовим подарки на мамин деньПрезентация мини-музея «Куклы»Занятие-путешествие на старшей группе : «22 июня…»
- 16. Спектакль«Дюймовочка»Занятие на старшей группе: «Катерина Санница»9 мая – встреча с ветераном ВОВМасленица
- 17. Мастер-класс по теме «Пасхальный сувенир»Праздник «Русская березка»
- 18. БЛАГОДАРИМ ЗА ВНИМАНИЕ!
Центральным звеном социализации является гуманистическое воспитание ребёнка с опорой на общечеловеческие ценности: любовь к родителям и семье, и людям, которые сопровождают ребёнка в первые годы жизни, к родному месту, где он живёт, детскому саду, городу, посёлку.
Слайд 1
Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение
детский сад № 36 городского округа Кинешма
(МБДОУ
Слайд 2Центральным звеном социализации является гуманистическое воспитание ребёнка с опорой на общечеловеческие
ценности: любовь к родителям и семье, и людям, которые сопровождают ребёнка в первые годы жизни, к родному месту, где он живёт, детскому саду, городу, посёлку. В этот период начинают развиваться черты характера, которые незримо связывают ребёнка с его народом, существенно влияя на его мировоззрение. Естественно и легко впитывает впечатления от картин родной российской природы, быта, традиций, среди которых живёт. К. Д. Ушинский писал: «Как нет человека без самолюбия, так нет человека без любви к отечеству, и эта любовь даёт воспитанию верный ключ к сердцу человека».
В нашем детском саду определены основные задачи по данному направлению:
- Приобщать детей к национальной культуре, как к системе общечеловеческих ценностей.
- Воспитывать нравственно-эстетическое отношение к миру, любовь к Родине ее истории и культуре.
- Развивать познавательный интерес к народному искусству.
- Активизировать творческий потенциал воспитанников.
В нашем детском саду определены основные задачи по данному направлению:
- Приобщать детей к национальной культуре, как к системе общечеловеческих ценностей.
- Воспитывать нравственно-эстетическое отношение к миру, любовь к Родине ее истории и культуре.
- Развивать познавательный интерес к народному искусству.
- Активизировать творческий потенциал воспитанников.
Слайд 3Работу по приобщению детей дошкольного возраста к общечеловеческим ценностям начинали с
создания развивающей среды.
Слайд 4Развивающая среда не однократно претерпевала изменения,
теперь это мини- музей «Русская
изба»
Слайд 6Знакомя детей с русским народным фольклором (потешками, считалками, закличками, песенками, сказками),
наши педагоги дают представление о своем народе, его культуре и быте, о правилах поведения.
Слайд 8Важное место занимают русские песни разных жанров: игровые, хороводные игры и
плясовые , которые вызывают у детей интерес и радость, укрепляют возникшие впечатления.
Слайд 9Имеют место в работе и практические методы и приемы, например работа
с тестом (лепим жаворонков.)
Слайд 10Особое внимание уделяется организации праздников и развлечений: календарных, фольклорных, обрядовых.
Слайд 11 Дети являются не сторонними наблюдателями, а активными участниками, где читают
стихи, поют песни, играют роли, участвуют в играх.
Слайд 12Применение различных видов театров, созданных в процессе театрализованной деятельности, помогает детям
легко и непринуждённо впитывать потоки добра, справедливости, жалости, преданности и любви.
Слайд 13Принцип гуманизации воспитательной работы, который ориентирует родителей на главную общечеловеческую ценность
– это личность каждого ребёнка и взрослого, его свободу и достоинство, а также на формирование у ребёнка любви к семье, родному краю и отечеству.
Слайд 15Готовим подарки на мамин день
Презентация мини-музея «Куклы»
Занятие-путешествие на старшей группе :
«22 июня…»
Слайд 16Спектакль«Дюймовочка»
Занятие
на старшей группе:
«Катерина Санница»
9 мая – встреча с ветераном
ВОВ
Масленица
