Презентация, доклад сновы безопасности жизнедеятельности – важный аспект современного воспитания дошкольников

высшей категории

сильными, только дети не знают, что для этого надо делать. Объясним им, и они будут беречься". Януш Корчак

Взрослые заботятся о детях, любят, оберегают их, хотят, чтобы они выросли здоровыми, но к сожалению, возникают ситуации, когда ребенок остается один на один с опасностью. Одной из главных задач в системе дошкольного воспитания, является задача – сохранение и укрепление здоровья детей, а это невозможно, если ребенок не научится и не сможет распознать негативные и добрые намерения окружающих. Поэтому, работа по воспитанию у детей основ безопасности жизнедеятельности является особенно актуальной.

характер.

Признаки, которые определяют опасность.
Угроза для жизни;
Возможность нанесения ущерба здоровью;
Нарушение условий нормального функционирования органов и систем человека.
Ряд опасностей, связанных с местом пребывания человека:
Опасности дома;
Опасности на дороге и улице;
Опасности на природе;
Опасности в общении с незнакомыми людьми.

земле.

Многие правила безопасности формулировались, когда люди пытались защититься от диких зверей и природных явлений. Со временем изменились условия жизни человека, изменились и правила безопасности жизнедеятельности.

открытость и доверие к миру, не напугать их и подготовить к полноценной жизни.

представлений о безопасном поведении в быту, социуме, природе. Воспитание осознанного отношения к выполнению правил безопасности;
- формирование осторожного и осмотрительного отношения к потенциально опасным для человека и окружающего мира природы ситуациям;
- формирование представлений о некоторых типичных опасных ситуациях и способах поведения в них;
- формирование элементарных представлений о правилах безопасности дорожного движения; воспитание осознанного отношения к необходимости выполнения этих правил.

деятельности с воспитанниками.



включены все участники воспитательно-образовательного процесса: дети, сотрудники, родители.



формирование у детей представлений об опасных и вредных факторах, чрезвычайных ситуациях и воспитание навыков адекватного поведения в различных неординарных ситуациях.

Стеркина)

Направления:

ребенок и другие люди;

ребёнок и природа;

ребенок дома;

здоровье ребёнка;

эмоциональное благополучие ребёнка;

-ребёнок на улице.

детей старшей группы «Солнышко»

– занятия;
- заучивание правил безопасного поведения;
- беседы;
- подвижные игры;
- чтение художественной литературы;

и будем соблюдать их!