Презентация, доклад .Использование ИКТ в современной школе

кредо: 
Учить своих детей так, чтобы захотел учиться каждый. Вместе идти вперед и не останавливаться на достигнутом.

ФГОС

На сегодняшний день учителю доступен довольно обширный выбор ИКТ в своей практике. Это компьютер, использование сети интернет, телевизор, видео, DVD, различного рода мультимедиа - и аудио-визуальное оборудование. Учителя стали для ребенка проводником в мир новых технологий.

работе школьного и городского методических объединений учителей начальных классов;
2. Организационно-педагогические условия:
организация и проведение школьных линеек «Равняйся на лучших»;
реализация школьного театрализованного конкурса «Фестиваль сказок»;
участие в олимпиадах школьного и муниципального уровня и интеллектуальных конкурсах.

ФГОС

Актуальность:
Использование ИКТ является одним из приоритетов образования. Согласно новым требованиям ФГОС, внедрение инновационных технологий призвано, прежде всего, улучшить качество обучения, повысить мотивацию детей к получению новых знаний, ускорить процесс усвоения знаний. Одним из инновационных направлений являются компьютерные и мультимедийные технологии. Применение информационно-коммуникационных технологий в школьном образовании становится все более актуальным, так как позволяет средствами мультимедиа, в наиболее доступной и привлекательной, игровой форме развить логическое мышление детей, усилить творческую составляющую учебного процесса.

с глобальными информационными массивами является обеспечением конкурентоспособной подготовки детей к жизни в современном открытом обществе. Перед будущей отечественной школой стоит задача закрепить и усилить эти тенденции, обеспечить их дальнейшую реализацию на практике, использовать ИКТ компетентность для формирования УУД НОО в рамках ФГОС».

образовательный процесс информационно-коммуникационных технологий в соответствии с ФГОС.

задействованы все участники образовательного процесса: администрация, педагоги, ученики и их родители.
обобщение знаний требования ФГОС, регламентирующих профессиональную педагогическую деятельность в условиях ИКТ.
разработка технологий мультимедийных сопровождений образовательного процесса.
создание общей сетевой мультимедийной базы, банка компьютерных обучающих программ, дидактических и методических материалов, которыми могли бы пользоваться в своей практике учителя.

эффективных форм и методов обучения, современных технологий и компьютерных средств обучения с целью повышения мотивации учащихся, повышения качества образования; выявление и раскрытие ИКТ на уроках у детей.

эффективности использования ИКТ компетентности, как средства формирования УУД в условиях ФГОС младших школьников при изучении различных дисциплин вне зависимости от образовательной системы.

технологией понимается процесс, использующий совокупность средств и методов сбора, обработки и передачи данных (первичной информации) для получения информации нового качества о состоянии объекта, процесса или явления (информационного продукта). 
ИКТ-компетентность – это способность учащихся использовать информационные и коммуникационные технологии для доступа к информации, для ее поиска, организации, обработки, оценки, а также для продуцирования и передачи/распространения, которая достаточна для того, чтобы успешно жить и трудиться в условиях информационного общества.

виде логически завершённой подборки слайдов по определённой теме, базирующийся на использовании аудиовизуальных возможностей компьютерных технологий.

из фотографий можно делать в любой монтажной программе (программе для работы с видео). Почти у всех на компьютере есть Windows Live.

органов зрения. Нагрузка на глаза у современного ребёнка огромная, а отдыхают они только во время сна. Анимационная физкультминутка способна отвлечь ребёнка, переключить его внимание, снять усталость, восстановить силы и даже обучить основам здоровой жизни. 

компетентности, а также происходить овладение метапредметными информационными понятиями.

природы и общества (в частности, получением, фиксацией, представлением и обобщением информации).

профессиональной педагогической деятельности демонстрирует единую систему «Урок – внеурочная работа».
Вся двигательная активность, включаемая в проектную деятельность, тесно связана с школьной программой по всем учебным предметам, которая демонстрируется публично, что повышает усвоение материала
В основе организации проектной деятельности учащихся лежит метод учебного проекта - это одна из личностно ориентированных технологий, способ организации самостоятельной деятельности школьников, направленный на решение задачи учебного проекта

как начинающим, так и опытным учителям начальных классов и среднего звена

Н. Хохлова. Формирование ИКТ-компетентности младших школьников. Пособие для учителей общеобразоват. учреждений. Серия «Работаем по новым стандартам», М. : Просвещение, 2011 (Работаем по новым стандартам)
Федеральный государственный образовательный стандарт основного общего образования. Серия: стандарты второго поколения, М. : Просвещение
Примерная основная образовательная программа образовательного учреждения. Начальная школа. Серия: стандарты второго поколения, М. : Просвещение, 2011