Подготовила воспитатель
Червякова О.В.
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад ормы организации позитивной социализации дошкольников
Содержание
- 1. ПрезентацияФормы организации позитивной социализации дошкольников
- 2. Позитивная социализация умение ребенка взаимодействовать с окружающими
- 3. ФОРМЫ ВЗАИМОДЕЙСТВИЯПЕДАГОГА С ДЕТЬМИигровые ситуации культурное поведение
- 4. ФОРМЫ ВЗАИМОДЕЙСТВИЯПЕДАГОГА С ДЕТЬМИсоциальные акции игры-эксперименты беседы-обсуждения,
- 5. Создать условия для усвоения детьми дошкольного
- 6. Задачи социально-нравственного воспитания дошкольников.
- 7. Слайд 7
- 8. Спасибо за внимание!
Позитивная социализация умение ребенка взаимодействовать с окружающими людьми: достигать общих интересов, выстраивать свое поведение и деятельность, учитывая потребности и интересы других.
Слайд 2Позитивная социализация
умение ребенка взаимодействовать с окружающими людьми: достигать общих интересов,
выстраивать свое поведение и деятельность, учитывая потребности и интересы других.
Слайд 3ФОРМЫ ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ
ПЕДАГОГА С ДЕТЬМИ
игровые ситуации
культурное поведение в гостях, магазине и
т.п.
мы – друзья и помощники природы
общаемся по телефону (вызываем врача, такси и т.п.)
мы – друзья и помощники природы
общаемся по телефону (вызываем врача, такси и т.п.)
проблемные
ситуации
ситуации-иллюстрации
ситуации, обращенные
к личному опыту ребенка
как помочь заболевшей кукле
поможем найти потерянную вещь
как помочь девочке, которая потерялась
картинки с правилами дорожного движения
сюжетные картинки на нравственно-этические темы
ситуации о правильном поведении
творческие ситуации
рисуем свою семью
лепим морковку для зайчика
сочиняем стихотворение к празднику 8 марта
украшаем детский сад к празднику
сажаем огород на подоконнике
научим малышей «лепить пирожки» в песочнице
Слайд 4ФОРМЫ ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ
ПЕДАГОГА С ДЕТЬМИ
социальные акции
игры-эксперименты
беседы-обсуждения, мини-дистуты
коллекционирование
познавательно-исследовательская деятельность
проектная деятельность
культурно-досуговая деятельность
целевые прогулки, экскурсии
чтение произведение художественной литературы
культурно-досуговая деятельность
целевые прогулки, экскурсии
чтение произведение художественной литературы
Слайд 5 Создать условия для усвоения детьми дошкольного возраста норм и ценностей,
принятых в обществе, включая моральные и нравственные ценности.
Развивать социальный и эмоциональный интеллект детей, их эмоциональную отзывчивость, сопереживание, навыки доброжелательного общения и взаимодействия со взрослыми и сверстниками.
Способствовать становлению самостоятельности, целенаправленности и саморегуляции собственных действий детей.
Формировать уважительное отношение и чувство принадлежности к своей семье и к сообществу детей и взрослых в коллективе, позитивные установки к различным видам труда и творчества.
Формировать у детей основы безопасного поведения в быту, социуме, природе; готовность к совместной деятельности со сверстниками
Развивать социальный и эмоциональный интеллект детей, их эмоциональную отзывчивость, сопереживание, навыки доброжелательного общения и взаимодействия со взрослыми и сверстниками.
Способствовать становлению самостоятельности, целенаправленности и саморегуляции собственных действий детей.
Формировать уважительное отношение и чувство принадлежности к своей семье и к сообществу детей и взрослых в коллективе, позитивные установки к различным видам труда и творчества.
Формировать у детей основы безопасного поведения в быту, социуме, природе; готовность к совместной деятельности со сверстниками
Задачи социально-коммуникативного развития.
