Презентация, доклад ормирование грамотности чтения- залог успешного обучения младших школьников

ШГ

Формирование грамотности чтения – залог
успешного обучения младших школьников.

читали, мало
мыслили, у них складывается
структура «малодеятельного мозга»
В.А.Сухомлинский

основу формирования грамотного читателя;
подготовить к систематическому изучению литературы
в средней школе;
вызвать интерес к чтению.

через литературу в мир
человеческих отношений, нравственных
ценностей.
4. Развитие устной и письменной речи
5. Развитие творческих способностей детей.

* Эвристический метод.

* Творческий метод.

Методы обучения эффективному чтению

чтения

Работа по содержанию:

Словарная работа
Развитие речи

Развитие творчества

работа по таблице скоростного чтения
пропевание слогов, алфавита по технологии
Н.А.Зайцева
работа по подвижной слоговой таблице
Упражнение «фотографирование»
Эхочтение

Обучение технике чтения

АВЛ ВЛА

МОН ОМН МНО

КУС УКС

СЫН

ДАЛ

Нос

ШУМ

Пирамида слогов:

1

2

3

4

Р

М

Д

С

Л
Х
Б
С
Г
Ф

В

А

О

Е

И

Я

Ё

У

Э

Ю

И

Ы

антиципации (предвидение следующего слова)
Закончи пословицу
Найди продолжение пословицы
Работа по карточкам с текстами, в которых пронумерованы
предложения и пропущены буквы в словах
Чтение с закладкой
Упражнение с постепенным наращиванием слов
Чтение слов ,записанных разновеликим шрифтом
(ТЕтеРЕвоЧЕК)
Деление слов на слоги вертикальными и
горизонтальными линиями

что правдиво, что вымышлено
Пересказ прочитанного с помощью жестов, мимики, позы
Чтение с пометкой непонятных слов
Чтение с выписывание слов для практического словаря,
например к теме «Осень», «Зима»
Чтение про себя

Работа по содержанию текста

с вопросником;
уголки;
создание викторины;
грозди;
знаю, узнал, хочу узнать;
чтение - суммирование в парах;
толстые и тонкие вопросы.

как звали…
было ли…
согласны ли вы…
верно…

?
дайте объяснение, почему…
почему вы думаете…
почему вы считаете…
в чём разница…
предположите, что будет, если…
что, если…

правильно, если нет - то неправильно.

У детей своя логика:

Сочинить сказку с таким же началом или похожими персонажами
Подобрать загадку к сказке, нарисовать отгадку
Подобрать пословицы и поговорки по различным темам
Составить рисуночный диафильм
Придумать счастливую концовку к сказке
Составление характеристики героев с опорой на выборочное чтение
Разгадывание кроссвордов
Составление и доработка текстов
Творческие пересказы
Зарисовка
Демонстрация или драматизация
Сюжетно- ролевая игра
Раскрашивание по описанию

Развитие творчества на уроках чтения

планшетником сидеть,
но и учиться читать книги.
Читающие все равно будут
руководить теми, кто сидит
за компьютером. Без знаний того,
что написано в книгах, нет
гармоничной личности.»
Н.А.Назарбаев