Презентация, доклад Знакомство с космосом

И.Н.

о запуске первого искусственного спутника Земли, о первом космонавте Ю.А.Гагарине и т.п. Дети заинтересовались и предложили продолжить эту тему: поиграть в космонавтов, нарисовать космос. Неизведанный мир Вселенной привлекает внимание ребёнка, заставляет включать в процессе наблюдения различные органы чувств, активизирует начальные моменты познания – ощущение и восприятие

её планетах, освоении космоса людьми.
способствовать развитию познавательных и интеллектуальных способностей детей, созданию условий для развития познавательной речевой активности дошкольников, стремления к самостоятельному познанию.
Привлечение внимания детей к космическим достижениям нашей Родины.

и событиях космоса.
Дать знания об освоении человеком космического пространства, о значении космических исследований для жизни людей на земле. Познакомить с первым лётчиком-космонавтом Ю.А. Гагариным.
Развивать творческое воображение, фантазию, творческую самостоятельность, индивидуальность, интеллектуально-познавательскую компетентность детей.
Расширять кругозор и активизировать словарь дошкольников.
Воспитывать уважение и любовь к Земле, дающей всё необходимое для жизни. Чувство гордости за историю своей планеты, за достижения учёных, космонавтов, конструкторов.
Привлечь родителей к совместной деятельности.

звёздного неба, иллюстрации, фотографии.

недели
Участники: дети всей группы, педагоги, родители.

по теме.
Диагностика детей на выявление первоначальных знаний о космосе.
Обогащение предметно-развивающей среды.
Рассказы, беседы с детьми о космическом пространстве.
Информирование родителей.

детей
Занимательные опыты и эксперименты

«Космос»
Нетрадиционное рисование «Рисуем космос под музыку» (английский композитор Густав Холст, симфоническая сюита "Планеты") с аппликацией.
Чтение художественной литературы: «Первый космонавт» В.В.Синицына.

"Ждут нас быстрые ракеты для полета на планеты"

Анализ результатов

развитие у детей активности, самостоятельности, творчества. Вовлечение родителей в совместную деятельность с ребёнком в условиях семьи и детского сада. Воспитание патриотического чувства у дошкольника, желание быть смелым, сильным и выносливым.