- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад Значение материальной базы при изучении окружающего мира
Содержание
- 1. Презентация Значение материальной базы при изучении окружающего мира
- 2. Преподавание учебной дисциплины «Окружающий мир», как никакая
- 3. В частности, можно указать на следующие
- 4. Учебное оборудование.Уголок живой природы.Пришкольный участок и географическая площадка.К материальному оснащению можно отнести:
- 5. При проведении уроков по окружающему миру необходимым
- 6. Это специально оборудованное помещение или его часть,
- 7. ЖИВОЙ УГОЛОК МОЖЕТ СОДЕРЖАТЬ:а) растения, что особенно
- 8. Это участок на территории школы, предназначенный для
- 9. территория, предназначенная для организации занятий по ориентации
- 10. Спасибо за внимание!
Преподавание учебной дисциплины «Окружающий мир», как никакая другая дисциплина, требует наличия определенной материальной базы, которая позволит организовать процесс обучения более эффективно.
Слайд 2Преподавание учебной дисциплины «Окружающий мир», как никакая другая дисциплина, требует наличия
определенной материальной базы, которая позволит организовать процесс обучения более эффективно.
Слайд 3 В частности, можно указать на следующие причины:
во-первых, многие объекты,
которые изучаются на уроках окружающего мира, не могут быть доступны детям для восприятия в реальности;
во-вторых, только при непосредственном восприятии объектов формирование представлений и научных понятий будет результативным.
во-вторых, только при непосредственном восприятии объектов формирование представлений и научных понятий будет результативным.
Слайд 4 Учебное оборудование.
Уголок живой природы.
Пришкольный участок и географическая площадка.
К материальному оснащению можно
отнести:
Слайд 5При проведении уроков по окружающему миру необходимым оборудованием служат наглядные пособия,
которые позволяют реализовать один из основных принципов обучения - принцип наглядности
Учебное пособие
Слайд 6Это специально оборудованное помещение или его часть, предназначенная для размещения животных
и растений. Работа учащихся в уголке живой природы обогащает и расширяет знания учащихся, формирует у них практические умения и навыки, необходимые при уходе за растениями и животными, которые могут быть использованы в дальнейшей жизненной практике. Живой уголок должен быть оборудован в специальном месте или в особом помещении, чтобы не противоречить санитарно-гигиеническим требованиям.
Живой уголок
Слайд 7ЖИВОЙ УГОЛОК МОЖЕТ СОДЕРЖАТЬ:
а) растения, что особенно удобно при отсутствии специального
помещения для живого уголка. Необходимый минимум растений можно разместить на специальных стойках прямо в классе.
б) животные,питомцы живого уголка должны отвечать определенным требованиям: не требовать сложного ухода, способны существовать в вольере, недопустимо содержание опасных животных.
Слайд 8Это участок на территории школы, предназначенный для посадки растений. Работа, проводимая
на пришкольном участке, имеет воспитательное и образовательное значение. Задачи, решаемые при работе на пришкольном участке: формирование умений наблюдать за развитием растений; навыков ухода за растениями и обработки почвы. Пришкольный участок может быть использован и для проведения сезонных экскурсий.
Пришкольный участок
Слайд 9территория, предназначенная для организации занятий по ориентации на местности, определения сторон
горизонта, ориентирование по солнцу, по другим доступным приметам. Возможно измерение температуры воздуха, измерения толщины снежного покрова.
Географическая
площадка
