Презентация, доклад Здоровый образ жизни.

учитель МБОУ « Яркополенская ОШ»

физическое здоровье; осуществлять профилактику заболеваний;
научить учащихся чувствовать свой организм;

упражнений, направленных на укрепление и сохранение здоровья;
содействовать правильному физическому развитию;

детей делать здоровый выбор и принимать ответственные решения;
способствовать увеличению знаний о ЗОЖ путём обсуждения проблем;
содействовать утверждению в жизни школьников идей красоты и доброты, физического и духовного совершенствования;
развивать творческие способности.

В ходе развития представлений о здоровом образе жизни предпочтение лучше отдать простым методам и приемам: «урокам здоровья», беседам, рисованию, играм, проектной деятельности.

«Азбука здоровья» под рубриками:
1. Режим дня
2.Питание
3.Гигиена
3.Все о зубах
4. Зрение
5.Вредные привычки

понять!
Главная ценность - это здоровье!
Его не купить, но легко потерять.
Здоровый образ жизни (ЗОЖ) — образ жизни отдельного человека с целью профилактики болезней и укрепления здоровья.
Здоровый образ жизни является предпосылкой для развития других сторон жизнедеятельности человека, достижения им активного долголетия и полноценного выполнения социальных функций. Как говорится: «Здоровье- это ещё не всё, но всё без здоровья — это ничто».
Здоровье – это состояние полного физического, психического и социального благополучия, а не просто отсутствие болезни.

гигиена
оптимальный уровень двигательной активности
безопасное поведение дома, на улице, в школе
отказ от вредных привычек

примера несколько тем, которые могут быть использованы в процессе профилактической работы с младшими школьниками.

Движение - это жизнь.
Полезные привычки.
Здоровые зубы. Закаливание.
Внешний вид.
Секреты здоровья Беседы ,игры, рисование.

которая недаром называется зарядкой, так как прогоняет остатки сонливости и как бы дает заряд бодрости на весь предстоящий день.
Гимнастические упражнения усиливают работу сердца и легких, улучшают обмен веществ, благотворно действуют на нервную систему.

к солнцу потянули,
Опустили и встряхнули.
Носом воздух мы вдыхаем
И на месте пошагаем.

нормального роста и развития школьников.
Правильное питание способствует нормальному физическому нервно-психическому развитию, повышает сопротивляемость организма к инфекционным заболеваниям, улучшает работоспособность.
Пища- источник энергии и необходимый строительный материал для клеток и тканей.
Еда – повод для общения людей.
Еда – средство лечения от многих болезней.

обозначает «жизнь».

нормальное функционирование всех органов человека.

Витамины помогают думать, двигаться, защищаться от токсинов и инфекций.

Витамины содержаться в овощах, фруктах.

на тему: «Секреты здоровья». Работа над проектами может строиться таким образом: сначала выявляются проблемы со здоровьем, которые возникают у детей школьного возраста

здоровье;
после этого каждый из детей может выбрать подходящие своей теме пословицы;
принимают участие в мероприятиях на тему здоровьесбережения и безопасности жизнедеятельности

любые методы работы с детьми, занимательная беседа, рассказ, чтение и обсуждение детских книг по теме занятия, инсценирование ситуаций, просмотр, кинофильмов и др., важны для освоения знаний о здоровом образе жизни

разнообразия методов, которые учитель использует в своей работе, а также учета возрастных особенностей младших школьников при выборе этих методов и личного примера педагога и родителей

делаем зарядку по утрам, употребляем в пищу продукты, в которых много витаминов, соблюдаем правила личной гигиены

ПРОФИЛАКТИКА

благоприятного морального климата в семье, что проявляется в доброжелательности, готовности простить и понять, в заботе о здоровье членов семьи.
Второе условие — тесная, искренняя дружба детей и родителей, их постоянное стремление быть вместе, общаться, советоваться.
Третье условие — повышенное внимание к состоянию здоровья всех членов семьи.

здоровым”.
Ж.-Ж.Руссо