- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад Здоровьесберегающий аспект современного урока
Содержание
- 1. Презентация Здоровьесберегающий аспект современного урока
- 2. ЦЕЛЬ: обеспечить школьнику возможность сохранения здоровья за период обучения в школе.
- 3. ЗАДАЧИ:организация работы с наибольшим эффектом для сохранения
- 4. ЗДОРОВЬЕ ЧЕЛОВЕКА ЗАВИСИТ:на 50% - от образа
- 5. ЗДОРОВЬЕ - это состояние полного физического, психического
- 6. ЗДОРОВЬЕФОРМИРУЮЩИЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ – это педагогические технологиипрограммыметоды
- 7. ТИПЫ ТЕХНОЛОГИЙ:здоровьесберегающие;оздоровительные;технологии обучения здоровью;воспитание культуры здоровья
- 8. АНАЛИЗ ПРОВЕДЕНИЯ УРОКА С ПОЗИЦИИ ЗДОРОВЬЕСБЕРЕЖЕНИЯСанитарно-гигиенические условия
- 9. 6. Место и длительность применения ТСО.7. Позы
- 10. ПОМНИТЕ!Ребёнок должен постоянно ощущать себя счастливым, помогите
ЦЕЛЬ: обеспечить школьнику возможность сохранения здоровья за период обучения в школе.
Слайд 3ЗАДАЧИ:
организация работы с наибольшим эффектом для сохранения и укрепления здоровья детей;
внедрение
инновационных педагогических технологий;
мотивация на здоровый образ жизни;
создание условий ощущения радости в процессе обучения;
воспитание культуры здоровья
мотивация на здоровый образ жизни;
создание условий ощущения радости в процессе обучения;
воспитание культуры здоровья
Слайд 4ЗДОРОВЬЕ ЧЕЛОВЕКА ЗАВИСИТ:
на 50% - от образа жизни;
на 25% - от
состояния окружающей среды;
на 15% от наследственной программы;
на 10% - от возможностей медицины
на 15% от наследственной программы;
на 10% - от возможностей медицины
Слайд 5ЗДОРОВЬЕ -
это состояние полного физического, психического и социального благополучия,
а не только отсутствие болезней или физических дефектов
Слайд 6ЗДОРОВЬЕФОРМИРУЮЩИЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ
ТЕХНОЛОГИИ –
это
педагогические технологии
программы
методы
Слайд 7ТИПЫ ТЕХНОЛОГИЙ:
здоровьесберегающие;
оздоровительные;
технологии обучения здоровью;
воспитание культуры здоровья
Слайд 8АНАЛИЗ ПРОВЕДЕНИЯ УРОКА С ПОЗИЦИИ ЗДОРОВЬЕСБЕРЕЖЕНИЯ
Санитарно-гигиенические условия классного помещения.
Число видов учебной
деятельности.
Средняя продолжительность и частота чередования видов деятельности.
Количество и чередование методов преподавания.
Наличие и выбор места на уроке методов, способствующих активизации инициативы и творческого самовыражения учащихся.
Средняя продолжительность и частота чередования видов деятельности.
Количество и чередование методов преподавания.
Наличие и выбор места на уроке методов, способствующих активизации инициативы и творческого самовыражения учащихся.
Слайд 96. Место и длительность применения ТСО.
7. Позы учащихся, чередование поз.
8. Физкультминутки
и другие оздоровительные моменты на уроке.
9. Мотивация к учебной деятельности на уроке.
10. Формирование понимания сущности здорового образа жизни.
11. Психологический климат на уроке.
12. Наличие на уроке эмоциональных разрядок.
13. Плотность урока.
14. Момент наступления утомления.
15. Темп и особенности окончания урока.
9. Мотивация к учебной деятельности на уроке.
10. Формирование понимания сущности здорового образа жизни.
11. Психологический климат на уроке.
12. Наличие на уроке эмоциональных разрядок.
13. Плотность урока.
14. Момент наступления утомления.
15. Темп и особенности окончания урока.
Слайд 10ПОМНИТЕ!
Ребёнок должен постоянно ощущать себя счастливым, помогите ему в этом.
Каждый урок
должен оставлять в душе ребёнка только положительные эмоции.
Дети должны испытывать ощущение комфорта, защищённости и, безусловно, интерес к вашему уроку.
Дети должны испытывать ощущение комфорта, защищённости и, безусловно, интерес к вашему уроку.
