Главнейшее условие».
С.Я. Маршак
Составитель: Соллогуб С.А. – доцент кафедры естественнонаучных дисциплин и
физической культуры ГБОУ ВО КО «Педагогический институт»
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад Здоровьесберегающие технологии в ДОО
Содержание
- 1. Презентация: Здоровьесберегающие технологии в ДОО
- 2. Здоровье сберегающие образовательные технологии– системно организованная совокупность
- 3. Цель здоровьесберегающих технологий: обеспечить дошкольнику высокий уровень
- 4. Задачи здоровьесберегающих технологий:объединить усилия сотрудников и родителей
- 5. Защитно-профилактические здоровьесберегающие технологииЗдоровьесберегающие технологии
- 6. «Здоровый дух в здоровом теле - вот
- 7. Использование защитно-профилактических технологий в деятельности воспитателя с
- 8. Использование защитно-профилактических технологий в деятельности воспитателя с
- 9. Здоровьесберегающие технологииИспользование защитно-профилактических технологий в деятельности воспитателя
- 10. Использование защитно-профилактических технологий в деятельности воспитателя с
- 11. Использование защитно-профилактических технологий в деятельности воспитателя с
- 12. Использование защитно-профилактических технологий в деятельности воспитателя с
- 13. Здоровьесберегающие технологии
- 14. Смирнов Н.К. Здоровьесберегающие образовательные технологии в современной
Здоровье сберегающие образовательные технологии– системно организованная совокупность программ, приемов, методов организации образовательного процесса, не наносящего ущерба здоровью детей…понятие
Слайд 1Здоровьесберегающие технологии в ДОО
«Желаю Вам цвести, расти,
Крепить свое здоровье.
Оно для дальнего
пути –
Главнейшее условие».
С.Я. Маршак
Главнейшее условие».
С.Я. Маршак
Слайд 2Здоровье сберегающие образовательные технологии– системно организованная совокупность программ, приемов, методов организации
образовательного процесса, не наносящего ущерба здоровью детей…
понятие
Слайд 3Цель здоровьесберегающих технологий:
обеспечить дошкольнику высокий уровень реального здоровья, вооружив его необходимым
багажом знаний, умений, навыков, необходимых для ведения здорового образа жизни, и воспитав у него культуру здоровья.
цель
Слайд 4Задачи здоровьесберегающих технологий:
объединить усилия сотрудников и родителей для эффективной организации физкультурно-оздоровительной
работы, в том числе и профилактике нарушений плоскостопия и осанки;
обучить детей безопасному поведению в условиях чрезвычайных ситуаций в природе и мегаполисе;
осуществить преемственность между дошкольным образовательным учреждением и школой средствами физкультурно-оздоровительной работы.
обучить детей безопасному поведению в условиях чрезвычайных ситуаций в природе и мегаполисе;
осуществить преемственность между дошкольным образовательным учреждением и школой средствами физкультурно-оздоровительной работы.
задачи
Слайд 6«Здоровый дух в здоровом теле - вот краткое, но полное описание
счастливого состояния в этом мире».
Джон Локк
Джон Локк
Здоровьесберегающие
технологии
Слайд 7Использование защитно-профилактических технологий
в деятельности воспитателя с детьми 3 - 7
лет
в условиях дошкольной образовательной организации
в условиях дошкольной образовательной организации
Здоровьесберегающие
технологии
Слайд 8Использование защитно-профилактических технологий
в деятельности воспитателя с детьми 3 - 7
лет
в условиях дошкольной образовательной организации
в условиях дошкольной образовательной организации
Здоровьесберегающие
технологии
Слайд 9Здоровьесберегающие
технологии
Использование защитно-профилактических технологий
в деятельности воспитателя с детьми 3 -
7 лет
в условиях дошкольной образовательной организации
в условиях дошкольной образовательной организации
Слайд 10Использование защитно-профилактических технологий
в деятельности воспитателя с детьми 3 - 7
лет
в условиях дошкольной образовательной организации
в условиях дошкольной образовательной организации
Здоровьесберегающие
технологии
Слайд 11Использование защитно-профилактических технологий
в деятельности воспитателя с детьми 3 - 7
лет
в условиях дошкольной образовательной организации
в условиях дошкольной образовательной организации
Здоровьесберегающие
технологии
Слайд 12Использование защитно-профилактических технологий
в деятельности воспитателя с детьми 3 - 7
лет
в условиях дошкольной образовательной организации
в условиях дошкольной образовательной организации
Здоровьесберегающие
технологии
Слайд 14Смирнов Н.К. Здоровьесберегающие образовательные технологии в современной школе. Методическое пособие. М.:
АПК и ПРО, 2002. - 121с.
Подласый И.П. Педагогика. Учебник. 2-е издание, дополненное. М.: Юрайт, 2011. - 574 с.
Федеральный государственный образовательный стандарт дошкольного образования. Утвержден приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 17октября 2013г. №1155
Федеральный государственный образовательный стандарт среднего профессионального образования по специальности 44.02.01 Дошкольное образование. Утвержден приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 27 октября 2014 г. № 1351
Подласый И.П. Педагогика. Учебник. 2-е издание, дополненное. М.: Юрайт, 2011. - 574 с.
Федеральный государственный образовательный стандарт дошкольного образования. Утвержден приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 17октября 2013г. №1155
Федеральный государственный образовательный стандарт среднего профессионального образования по специальности 44.02.01 Дошкольное образование. Утвержден приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 27 октября 2014 г. № 1351
Литература
