Использование здоровьесберегающих технологий ДОО
Тема: «Быть здоровым - наше право».
Воронеж 2016
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад здоровьесберегающие технологи в ДОУ (старший возраст)
Содержание
- 1. Презентация здоровьесберегающие технологи в ДОУ (старший возраст)
- 2. «Забота о здоровье – это важнейший труд
- 3. Слайд 3
- 4. Конвенция о правах ребенка определяет, что «каждый
- 5. Здоровьесберегающие технологии в ДОУ – это технологии,
- 6. Задачи здоровьесберегающих технологий:* Формировать здоровьесберегающее и здоровьеурепляющее
- 7. Актуальность здоровьесберегающих технологий: жизнь в 21 веке
- 8. Формы здоровьесберегающей деятельности:1. Медико-профилактические технологии;2. Социально-психологические;3. Валеологическое просвещение родителей;4. Здоровьесберегающие образовательные технологии;5. Физкультурно-оздоровительные технологии.
- 9. Медико-профилактическая деятельность обеспечивает сохранение и приумножение здоровья
- 10. Рациональный режим дня Здоровьесберегающая среда
- 11. Рациональное питание
- 12. Задача
- 13. *Релаксация
- 14. Релаксационное растягивание:«Гвоздики»«Надуй шарик»
- 15. Мышечная релаксация перед сном:
- 16. Слайд 16
- 17. *Психогимнастика
- 18. Образовательные технологииЭтот вид деятельности предполагает воспитание валеологической
- 19. Валеологическое просвещение родителейЗадача данных технологий: обеспечение валеологической
- 20. Физкультурно-оздоровительные технологииЗадачами этих технологий являются:Развитие физических качеств;
- 21. Слайд 21
- 22. Подвижные и спортивные игры
- 23. Физкультурные занятия
- 24. Динамические паузы: Зрительная гимнастикаДыхательная гимнастикаПальчиковая гимнастикаФизкультминутка
- 25. Зрительная гимнастика«Часики»Наши часики глаза,Водят взгляд туда сюда.Ходят
- 26. «Веселый человечек»Мы смотрим вдальНа это времени не
- 27. Дыхательная гимнастика«Волшебная бабочка»«Снег и ветер»
- 28. Пальчиковая гимнастика«Зимняя прогулка»Мы во двор пришли гулятьБабу
- 29. Физкультминутка«Вот под Елочкой зеленой»Скачут весело вороны: «Кар-кар-кар!»Целый
- 30. Утренняя гимнастика«Раз, два, три, четыре, пять- начинаем
- 31. Закаливающие процедуры Закаливание – это важное
- 32. Воздушное закаливание:Односторонние проветривание помещения;Хождение босиком (до кровати, на утренней гимнастике); Прогулки;(одна из самых действенных закал.процедур).
- 33. Гимнастика после сна;
- 34. Слайд 34
- 35. Закаливание водой:Мытье рук перед едой, мытье ног перед сном; Обливание рук до локтя, интенсивное обтирание полотенцем.
- 36. Обливание ног и рук;
- 37. Полоскание рта и горла;
- 38. Закаливание водой перед сном
- 39. Принципы закаливания: -постепенность;-систематичность;-индивидуальный подход;-положительные эмоции.
- 40. Спасибо, за внимание!
«Забота о здоровье – это важнейший труд воспитателя. От жизнерадостности, бодрости детей зависит духовная жизнь, мировоззрение, умственное развитие, прочность знаний, вера в свои силы». В.А. Сухомлинский
Слайд 1
муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад общеразвивающего вида № 130»
Подготовила:
воспитатель старшей группы «Теремок» Дрыгина О.С.
Слайд 2«Забота о здоровье – это важнейший труд воспитателя. От жизнерадостности, бодрости детей
зависит
духовная жизнь, мировоззрение, умственное развитие,
прочность знаний, вера в свои силы».
В.А. Сухомлинский
Слайд 4Конвенция о правах ребенка определяет, что «каждый ребенок имеет неотъемлемое права
на жизнь» (ст.6), а государство и взрослые должны обеспечить «права ребенка на уровень жизни, необходимый для физического, умственного, духовного, нравственного и социального развития» (ст.27, п.1). В России принят ряд нормативно-правовых документов, направленных на охрану здоровья детей. В законе «Об образовании» указана, что «образовательное учреждение создает условия, гарантирующие охрану и укрепление здоровья обучающихся воспитанников».
Слайд 5Здоровьесберегающие технологии в ДОУ – это технологии, направленные на сохранение, поддержание
и обогащения здоровья субъектов педагогического процесса в детском саду: детей, педагогов и родителей.
Цель здоровьесберегающих технологий: формирование осознанного отношения к соблюдению культурно-гигиенических навыков и здоровьесберегающее поведение в повседневной жизни, эмоциональное благополучие, социальные навыки и уверенность в себе.
Цель здоровьесберегающих технологий: формирование осознанного отношения к соблюдению культурно-гигиенических навыков и здоровьесберегающее поведение в повседневной жизни, эмоциональное благополучие, социальные навыки и уверенность в себе.
Слайд 6Задачи здоровьесберегающих технологий:
* Формировать здоровьесберегающее и здоровьеурепляющее поведение в специально созданных
жизненных ситуациях;
* Создать психологическую комфортную среду в группах;
* Обогащать эмоциональную сферу положительными эмоциями;
* Развивать дружеские взаимоотношения через игру и общение в повседневной жизни;
* Умение объяснять, выражая в речи, свое здоровьесберегающие и здоровьеукрепляющие поведение.
Слайд 7Актуальность здоровьесберегающих технологий: жизнь в 21 веке ставит перед нами много
новых проблем, среди которых самые актуальные на сегодняшний день является проблема сохранения здоровья, воспитания привычки к ЗОЖ.
Результативность внедрения здоровьесберегающих технологий:
Улучшение и сохранения соматических показателей дошкольников.
Формирование навыков ЗОЖ.
Результативность внедрения здоровьесберегающих технологий:
Улучшение и сохранения соматических показателей дошкольников.
Формирование навыков ЗОЖ.
Слайд 8Формы здоровьесберегающей деятельности:
1. Медико-профилактические технологии;
2. Социально-психологические;
3. Валеологическое просвещение родителей;
4. Здоровьесберегающие образовательные
технологии;
5. Физкультурно-оздоровительные технологии.
5. Физкультурно-оздоровительные технологии.
Слайд 9Медико-профилактическая деятельность обеспечивает сохранение и приумножение здоровья детей под руководством медицинского
персонала ДОУ в соответствии с медицинскими требованиями и нормами с использованием медицинских средств.
Задачами являются:
Мониторинг здоровья;
Организация профилактических мероприятий;
Контроль и помощь в обеспечении требований СаНПиН.
Задачами являются:
Мониторинг здоровья;
Организация профилактических мероприятий;
Контроль и помощь в обеспечении требований СаНПиН.
Медико-профилактические технологии
Слайд 12
Задача этой деятельности- обеспечение эмоционального комфорта и позитивного психологического самочувствия
ребенка в процессе общения со сверстниками и взрослыми в детском саду и семье.
* Сказкотерапия
* Сказкотерапия
Социально-психологические технология
Слайд 18Образовательные технологии
Этот вид деятельности предполагает воспитание валеологической культуры, или культуры здоровья
дошкольников.
Задача: сформировать у детей осознанное отношение ребенка к здоровью и жизни, накопление знаний о здоровье и развитие умений оберегать его.
Физическое развитие;
Социально-коммуникативное.
Задача: сформировать у детей осознанное отношение ребенка к здоровью и жизни, накопление знаний о здоровье и развитие умений оберегать его.
Физическое развитие;
Социально-коммуникативное.
Слайд 19Валеологическое просвещение родителей
Задача данных технологий: обеспечение валеологической образованности родителей воспитанников ДОУ.
Дни открытых дверей; * Памятки;
Консультации; * Презентации и т.д.
Информации для стендов;
Консультации; * Презентации и т.д.
Информации для стендов;
Слайд 20Физкультурно-оздоровительные технологии
Задачами этих технологий являются:
Развитие физических качеств;
Контроль двигательной активности и
становление физической культуры дошкольников;
Воспитание привычки повседневной физической активности;
Оздоровление средствами закаливания.
Воспитание привычки повседневной физической активности;
Оздоровление средствами закаливания.
Слайд 21
Спортивные праздники
«В гостях у королевы простуды»
« Путешествие в страну дорожного движения»
Слайд 24Динамические паузы:
Зрительная гимнастика
Дыхательная гимнастика
Пальчиковая гимнастика
Физкультминутка
Слайд 25Зрительная гимнастика
«Часики»
Наши часики глаза,
Водят взгляд туда сюда.
Ходят влево, ходят в право.
Не
устанут никогда!
«Катаемся на машинах»
Мы ребята не зевали,
Глаза по кругу побежали.
Остановка и опять
В другую сторону бежать.
Слайд 26«Веселый человечек»
Мы смотрим вдаль
На это времени не жаль.
Что вблизи и, что
в дали
Глазки рассмотреть могли.
Глазки рассмотреть могли.
«Елочка»
Вот стоит большая Елка
Вот такой высоты.
У нее большие ветки
Вот такой ширины.
Слайд 28Пальчиковая гимнастика
«Зимняя прогулка»
Мы во двор пришли гулять
Бабу снежную лепили.
Птичек крошками кормили.
С
горки мы потом катались, а потом в снегу валялись.
И в снегу домой пришли, съели суп и спать легли.
И в снегу домой пришли, съели суп и спать легли.
Слайд 29Физкультминутка
«Вот под Елочкой зеленой»
Скачут весело вороны: «Кар-кар-кар!»
Целый день они кричали,
Спать ребятам
не давали: «Кар-кар!»
Только к ночи умолкают, и все вместе засыпают.
Только к ночи умолкают, и все вместе засыпают.
Слайд 30Утренняя гимнастика
«Раз, два, три, четыре, пять- начинаем мы вставать!
Ну-ка быстро не
ленись,
На зарядку становись!
Раз, два, три, четыре -
Руки выше! Ноги шире!
И наклон туда, сюда.
На зарядку становись!
Раз, два, три, четыре -
Руки выше! Ноги шире!
И наклон туда, сюда.
Слайд 31
Закаливающие процедуры
Закаливание – это важное условие предубеждения охлаждения организма и профилактики
острых распираторных заболеваний.
При закаливании дошкольников круглый год максимально должны использоваться естественные природные условия.
Это-воздух и вода.
При закаливании дошкольников круглый год максимально должны использоваться естественные природные условия.
Это-воздух и вода.
Слайд 32Воздушное закаливание:
Односторонние проветривание помещения;
Хождение босиком (до кровати, на утренней гимнастике);
Прогулки;(одна
из самых действенных закал.процедур).
Слайд 35Закаливание водой:
Мытье рук перед едой, мытье ног перед сном;
Обливание рук
до локтя, интенсивное обтирание полотенцем.
Слайд 39
Принципы закаливания:
-постепенность;
-систематичность;
-индивидуальный подход;
-положительные эмоции.
Таким образом, здоровьесберегающие технологии
можно рассматривать как одну из самых перспективных систем 21 века, и как совокупность методов и приемов организации обучения дошкольников, без ущерба их здоровью.
