- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад Занимательная математика
Содержание
- 1. Презентация Занимательная математика
- 2. «Мои ученики будут узнавать новое не от
- 3. Девиз программы «Играю – Думаю – Учусь
- 4. Педагогическая целесообразностьобусловлена важностью создания условий для формирования
- 5. Задания на развитие внимания ( лабиринты, игры)
- 6. Задания,развивающие память (упражнения на совершенствование слуховой и
- 7. Задания на развитие и совершенствование воображения (
- 8. Задания,развивающие мышлениеучатся сравнивать различные объекты;выполнять простые виды
- 9. Занятия в рамках программы-процесс творческий, осуществляемый через
- 10. Спасибо за внимание!
«Мои ученики будут узнавать новое не от меня; Они будут открывать это новое сами. Моя главная задача – помочь им раскрыться и развить собственные идеи».
Слайд 2«Мои ученики будут узнавать новое не от меня; Они будут открывать
это новое сами.
Моя главная задача – помочь им раскрыться и развить собственные идеи».
И.Г. Песталоцци
И.Г. Песталоцци
Слайд 3Девиз программы
«Играю – Думаю – Учусь действовать самостоятельно».
Цель данной программы:
создание условий для интеллектуального развития ребенка через формирование пространственного и логического мышления.
Слайд 4Педагогическая целесообразность
обусловлена важностью создания условий для формирования у младших школьников познавательных
универсальных учебных действий, которые необходимы для успешного интеллектуального развития ребенка.
Слайд 5Задания на развитие внимания ( лабиринты, игры)
Способствуют формированию умений:
- целенаправленно сосредотачиваться;
- вести поиск нужного пути;
- находить самый короткий путь.
- вести поиск нужного пути;
- находить самый короткий путь.
Слайд 6Задания,развивающие память (упражнения на совершенствование слуховой и зрительной памяти)
увеличивается объём запоминания;
развивается
смысловая память, восприятие, наблюдательность;
- закладывается основа для рационального использования сил и времени
- закладывается основа для рационального использования сил и времени
Слайд 7Задания на развитие и совершенствование воображения
( задания геометрического характера)
дорисовывание несложных композиций
из геометрических тел или линий;
выбор фигуры нужной формы для восстановления целого;
вычерчивание уникурсальных фигур;
выбор пары идентичных фигур сложной конфигурации;
складывание и перекладывание палочек целью составления заданных фигур ;
выбор фигуры нужной формы для восстановления целого;
вычерчивание уникурсальных фигур;
выбор пары идентичных фигур сложной конфигурации;
складывание и перекладывание палочек целью составления заданных фигур ;
Слайд 8Задания,развивающие мышление
учатся сравнивать различные объекты;
выполнять простые виды анализа и синтеза;
устанавливать связи
между понятиями;
учатся комбинировать и планировать;
работать с алгоритмическими предписаниями
учатся комбинировать и планировать;
работать с алгоритмическими предписаниями
Слайд 9Занятия в рамках программы-
процесс творческий, осуществляемый через совместную деятельность педагога и
детей, детей друг с другом. Для педагога, родителей и ребёнка – это должно стать смыслом и образом жизни, который научит детей через развивающие практические занятия преодолевать трудности, принимать самостоятельные решения, находить более продуктивный и действенный способ достижения возникающей в ходе занятий учебной цели.
