Презентация, доклад Задержка психического развития

еще в 1959 г.
Сухарева Груня Ефимовна выдающийся ученый-психиатр, один из основоположников отечественной детской психиатрии.
Под задержкой психического развития понимают замедление нормального темпа психического созревания по сравнению с принятыми возрастными нормами.

времени;
психические травмы;
неблагоприятные условия жизни;
педагогическая запущенность.

1. Биологические:
патологии беременности: тяжёлый токсикоз, интоксикация, инфекции, травмы;
недоношенность;
асфиксия при родах;
инфекционные, токсические, травматические заболевания в раннем возрасте;
генетическая предрасположенность;
травмы при родах;
отставание от сверстников в физическом развитии;
соматические заболевания (нарушения в работе различных органов);
поражение отдельных участков центральной нервной системы.

особенности

Особенности познавательных процессов

результате перенесённого заболевания

3. Психогенная ЗПР определяется социально-психологическим фактором
4. Церебрально-органическая ЗПР наблюдается в случае серьёзных, патологических отклонений в развитии мозга и определяется чаще всего осложнениями в период беременности

характер, при ЗПР всё исправимо при надлежащем подходе;
дети с ЗПР отличаются от умственно отсталых способностью использовать помощь, которая им, оказывается, самостоятельно переносить её на новые задания;
ребёнок с ЗПР пытается понять прочитанное, тогда как при УО такое желание отсутствует.

– образовательного процесса

Формирование валеологической культуры ребенка, основ валеологического сознания
Использование здоровьесберегающих технологий адаптированных к работе с детьми с ЗПР