- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад Язык, как средство общения
Содержание
- 1. Презентация Язык, как средство общения
- 2. НОВЫЕ ПОДХОДЫ В ОБУЧЕНИИ ДЕТЕЙ ГОСУДАРСТВЕННЫМ ЯЗЫКАМВ ДОУ РЕСПУБЛИКИ ТАТАРСТАН
- 3. Внедрение УМК по обучению детей татарскому
- 4. Детский сад — первое звено в системе
- 5. Важнейшими средствами обучения дошкольников татарскому языку являются:
- 6. Дошкольный возраст – это период активного усвоения
- 7. Принципы обучения второму языкуПринцип психологической комфортностиПогружение в
- 8. Правила в обучающей игреГоворить только по-татарскиВедущий руководит игройНельзя делать большие паузыЖелание участвовать в игре
- 9. Способы мотивации при обучающих играхМатериальное поощрениеПодтверждение самого себяСочувствиеПодражание взрослымПринцип нравственности
- 10. Образовательная деятельность с использованием технологий УМК
- 11. Слайд 11
- 12. Самостоятельная образовательная деятельность
- 13. Татарские народные игры это весело и познавательно
- 14. Закрепляем пройденный материал
- 15. УМК –простор для творчества
- 16. УМК –простор для творчества
- 17. УМК –простор для творчества
- 18. Праздники и развлечения
- 19. Праздники и развлечения (День рождения Габдуллы Тукая)
- 20. Праздники и развлечения (Навруз)
- 21. Летние игры (Сабантуй)
- 22. Зимние игры (Масленица)
- 23. Материал подготовили:воспитатель по обучению татарскому языку МАДОУ «Детский сад № 115» Мингазетдинова Р.Р.Казань 2014
- 24. Спасибо за внимание!
НОВЫЕ ПОДХОДЫ В ОБУЧЕНИИ ДЕТЕЙ ГОСУДАРСТВЕННЫМ ЯЗЫКАМВ ДОУ РЕСПУБЛИКИ ТАТАРСТАН
Слайд 3Внедрение УМК по обучению детей татарскому языку в систему работы МАДОУ
«Детский сад № 115»
Авиастроительного района
г.Казани
Слайд 4Детский сад — первое звено в системе образования.
Чтобы стать высокообразованным, человек
должен овладеть всеми богатствами родного языка. Поэтому одна из главнейших задач детского сада — формирование правильной устной речи детей на основе овладения ими языком своего народа.
Слайд 5Важнейшими средствами обучения дошкольников татарскому языку являются:
культурно-языковая среда;
общение;
совместная деятельность педагога, детей
и родителей;
игровая деятельность;
деятельностный подход;
мультимедийные технологии и ТСО;
компьютерные игры
народное творчество;
создание игровых проблемно-речевых ситуаций;
мультипликационные фильмы.
игровая деятельность;
деятельностный подход;
мультимедийные технологии и ТСО;
компьютерные игры
народное творчество;
создание игровых проблемно-речевых ситуаций;
мультипликационные фильмы.
Слайд 6
Дошкольный возраст – это период активного усвоения ребенком разговорного языка, становления
и развития всех сторон речи – фонетической, лексической, грамматической. Полноценное владение родным языком в дошкольном детстве является необходимым условием решения задач умственного, эстетического и нравственного воспитания детей в максимально сензитивный период развития. Чем раньше будет начато обучение родному языку, тем свободнее ребенок будет им пользоваться в дальнейшем.
Слайд 7Принципы обучения второму языку
Принцип психологической комфортности
Погружение в языковую среду
Личностное ориентирование в
обучении татарскому языку
Естественный (материнский) подход в обучении
Принцип минимакса
Естественный (материнский) подход в обучении
Принцип минимакса
Слайд 8Правила в обучающей игре
Говорить только по-татарски
Ведущий руководит игрой
Нельзя делать большие паузы
Желание
участвовать в игре
Слайд 9Способы мотивации при обучающих играх
Материальное поощрение
Подтверждение самого себя
Сочувствие
Подражание взрослым
Принцип нравственности
Слайд 23
Материал подготовили:
воспитатель по обучению
татарскому языку
МАДОУ «Детский сад № 115»
Мингазетдинова Р.Р.
Казань 2014
