Презентация, доклад взаимодействия с родителями в проектной деятельности

района г. Санкт-Петербурга Джуманиязова А.В.

процесса, обогатить свой педагогический опыт, открыть неизвестные стороны собственного ребенка, испытать чувство удовлетворения от своих успехов и успехов ребенка. В такой ситуации педагог становится привлекательным партнером по общению.

сада и использование актуальных форм и методов взаимодействия с родителями в ДОУ.

доверительные партнерские отношения с семьями воспитанников; - создать творческую атмосферу взаимопонимания, общности интересов, эмоциональной взаимоподдержки через подготовку, организацию и проведение совместных мероприятий для всех участников проекта; - развивать социально-личностную сферу дошкольников, посредством совместной творческой деятельности детей и родителей. - объединить усилия для развития и воспитания детей; - активизировать воспитательные возможности родителей; - повысить педагогическую культуру родителей.

слушая сказки, осваивают наследия традиционной отечественной культуры. Через сказку ребенок осознает основные моральные понятия о добре и зле, что такое хорошо, а что такое плохо. Нередко в сказках спрятан скрытый смысл и подтекст, которые отражают качества человека, его поведение с друзьями и близкими.

ласку. Может быть, вчерашний снег.
В сказке радость побеждает,
Сказка учит нас любить.
В сказке звери оживают, Начинают говорить.
В сказке все бывает честно: И начало, и конец.