у детей дошкольного возраста.
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад Взаимодействие педагогов с семьями воспитанников по формировании основ безопасного поведения у детей дошкольного возраста. Старший дошкольный возраст
Содержание
- 1. Презентация Взаимодействие педагогов с семьями воспитанников по формировании основ безопасного поведения у детей дошкольного возраста. Старший дошкольный возраст
- 2. …формирование экологически безопасного поведения у дошкольников.в рамках реализации проекта
- 3. Педагоги нашего детского сада уделяют большое внимание
- 4. Личный пример.Рассказ, беседа, чтение, ситуативный разговор.Показ, объяснения,
- 5. Одной из задач педагога является задача –
- 6. В основе философии взаимодействия семьи и дошкольного
- 7. Сталкиваясь с рядом проблем, мы разработали
- 8. Практические работники стараются наиболее полно использовать весь
- 9. В рамках проекта прошло несколько экологических акций:Конкурс семейных плакатов «Окно в природу»
- 10. ЭКОКОНФЕРЕНЦИЯНикто из нас не знает, какой
- 11. Организация совместных праздников,
- 12. Организация семейных конкурсов
- 13. "Кормушка ……на опушке"
- 14. «Весенние заботы»
- 15. «Дом пернатых»
- 16. Фотовыставка «Узнай свой ЭКОСЛЕД»
- 17. Книжная выставка: "Беречь природы дар бесценный"
- 18. Литературно-музыкальное кафе "У природы нет плохой погоды"
- 19. Совместные досугиПостановки, драматизации…
- 20. Мастерские: выставка-конкурс поделок из бросового материала, совместному творчеству
- 21. Познавательно - игровое путешествие "Путешествие на остров Приро?.. ДА!"
- 22. Орнитологическая игра "Пернатые соседи" КВН
- 23. Игра-путешествие в мир животных "От улитки до жирафа" Фестиваль «Живи, Земля!»
- 24. Спасибо за внимание! Педагог-психолог ГБОУ Школа №1352 Крисанова Галина ВасильевнаС пожеланиями творчества!
…формирование экологически безопасного поведения у дошкольников.в рамках реализации проекта
Слайд 1Взаимодействие педагогов ДО с семьями воспитанников в формировании основ безопасного поведения
Слайд 3Педагоги нашего детского сада уделяют большое внимание привитию культуры безопасного поведения
посредством реализации и интеграции образовательных областей:
- социально‑коммуникативное развитие;
- познавательное развитие;
- речевое развитие;
- художественно‑эстетическое развитие;
- физическое развитие.
- социально‑коммуникативное развитие;
- познавательное развитие;
- речевое развитие;
- художественно‑эстетическое развитие;
- физическое развитие.
Слайд 4Личный пример.
Рассказ, беседа, чтение, ситуативный разговор.
Показ, объяснения, обучение, напоминание.
Отгадывание загадок, рассматривание
иллюстраций.
Решение проблемных
ситуаций…
Решение проблемных
ситуаций…
Используются следующие формы деятельности:
Слайд 5Одной из задач педагога является задача – активизировать педагогическую, воспитательную деятельность
семьи, придать ей целенаправленный, общественно значимый характер. Направлять внимание родителей на развитие у детей способности видеть, осознавать и избегать опасности…
Мы все понимаем, что семья для ребенка - это ещё и источник общественного опыта. Здесь он находит примеры для подражания, здесь происходит его социальное рождение.
Слайд 6В основе философии взаимодействия семьи и дошкольного учреждения лежит идея о
том, что за воспитание детей несут ответственность в первую очередь родители, а все остальные социальные институты призваны поддерживать и дополнять, направлять и расширять воспитательную деятельность.
Слайд 7Сталкиваясь с рядом проблем, мы разработали систему взаимодействия дошкольного учреждения
с семьёй, которая включает и традиционные и инновационные формы сотрудничества с родителями.
Слайд 8Практические работники стараются наиболее полно использовать весь педагогический потенциал традиционных форм
взаимодействия с семьями воспитанников
Подчеркивать роль взрослого в формировании поведения ребенка, побуждаем родителей на личном примере демонстрировать детям соблюдение правил безопасного поведения на дорогах, бережное отношение к природе ...
Направляем внимание родителей на развитие у детей способности видеть, осознавать и избегать опасности.
Слайд 9В рамках проекта прошло несколько экологических акций:
Конкурс семейных плакатов «Окно в
природу»
Слайд 10ЭКОКОНФЕРЕНЦИЯ
Никто из нас не знает, какой будет жизнь через минуту,
секунду, мгновение…
Но в наших силах предотвратить то, что можно и научить этому дошкольников.
Сама по себе жизнь уникальна, и главное заложить в сознании ребенка , что она бесценна.
Но в наших силах предотвратить то, что можно и научить этому дошкольников.
Сама по себе жизнь уникальна, и главное заложить в сознании ребенка , что она бесценна.
Слайд 11Организация совместных праздников,
развлечений;
Изготовление атрибутов, театральных костюмов,
пособий для сюжетных и дидактических игр…
Слайд 24Спасибо за внимание!
Педагог-психолог ГБОУ Школа №1352
Крисанова Галина Васильевна
С
пожеланиями творчества!
