Подготовила:
старший воспитатель
Дегтярёва Ю.В.
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад Взаимодействие детского сада и семьи по укреплению физического здоровья детей
Содержание
- 1. Презентация Взаимодействие детского сада и семьи по укреплению физического здоровья детей
- 2. Слайд 2
- 3. воспитания личности вусловияхгосударственныхвоспитательно - образовательныхучреждений
- 4. Слайд 4
- 5. Слайд 5
- 6. Слайд 6
- 7. Слайд 7
- 8. ДЛЯ ПОЛНОЦЕННОГО СОТРУДНИЧЕСТВА ПЕДАГОГУ НЕОБХОДИМО
- 9. существенно снижают эффективность их взаимодействия с целью создания единого воспитательно-образовательного пространства.
- 10. Слайд 10
- 11. Слайд 11
- 12. Слайд 12
- 13. ОРГАНИЗУЯ СОТРУДНИЧЕСТВО С СЕМЬЕЙ ПО ВОСПИТАНИЮ ЗДОРОВОГО РЕБЕНКА НЕОБХОДИМО:
- 14. Слайд 14
- 15. ЭФФЕКТИВНЫЕ ФОРМЫ СОТРУДНИЧЕСТВАРодительские собранияДни открытых дверейСовместные физкультурные
- 16. ФИЗКУЛЬТУРНЫЙ ДОСУГ
- 17. Взаимодействие родителей и педагогов в процессе оздоровления
- 18. Слайд 18
воспитания личности вусловияхгосударственныхвоспитательно - образовательныхучреждений
Слайд 9существенно снижают эффективность их взаимодействия с целью создания единого воспитательно-образовательного пространства.
Слайд 15ЭФФЕКТИВНЫЕ ФОРМЫ СОТРУДНИЧЕСТВА
Родительские собрания
Дни открытых дверей
Совместные
физкультурные досуги
Выпуск электронного
журнала на
сайте ДОУ
Домашние задания
Совместное изготовление
пособий для занятий
Передача опыта
семейного воспитания
Комплектование пед. библиотеки по
физ. воспитанию в семье
Слайд 17Взаимодействие родителей и педагогов в процессе оздоровления и воспитания дошкольников позволяет
реализовывать принцип единства требований к воспитанию в дошкольном образовательном учреждении и семье, учитывать личностно-ориентированную направленность, активно вовлекать родителей в процесс воспитания и обучения, как участников единого образовательного пространства, оптимизировать разработку и внедрение совместных видов деятельности дошкольного образовательного учреждения и родителей.
