Матвеева Юлия Евгеньевна,
учитель начальных классов
МБОУ «Лицей №22
«Надежда Сибири»
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад выступления Преподавание модуля ОМРК в соответствии с требованиями ФГОС
Содержание
- 1. Презентация выступления Преподавание модуля ОМРК в соответствии с требованиями ФГОС
- 2. Этапы занятия в соответствии с требованиями ФГОС мотивация;целеполагание;планирование;деятельность;оценка и контроль.
- 3. Мотивация
- 4. Прочитайте слователохранительохранахранитьхранитель Найдите слово, состоящее из 3 слогов, в котором 3 мягких согласных звука.
- 5. Толковый словарь Ожегова Сергея ИвановичаХранитель - человек,
- 6. Целеполагание
- 7. «Хранители предания в религиях мира»
- 8. Целеполаганиеобщая цель урока;
- 9. Планирование
- 10. Планированиеобщая цель урока;задачи урока;планирование;работа в группах;презентация групп;контроль и оценка;закрепление;домашнее задание.
- 11. Деятельность
- 12. Задания группам (инструкция)прочитать материал учебника;определить, какая информация
- 13. «Линеечки успеха» Самооценка групп
- 14. Хранители предания в религиях мира
- 15. Оценка и контроль
- 16. Хранители предания в религиях мира епископ священник (иерей) диаконимам мулла хафизламараввин
- 17. Приемы, использованные для формирования уч. действий
- 18. Впишите в кроссворд слова: по горизонтали:
- 19. Продолжите предложения: Сегодня я познакомилась (узнала)…Самым интересным для меня..Мне непонятно…Я ещё хотела бы узнать…Оказывается …
- 20. Домашнее задание: Рассказать родителям о хранителях преданий в религиях мира.Зашифровать слова кроссворда.
- 21. У НАС ВСЕ ПОЛУЧИТСЯ!
Этапы занятия в соответствии с требованиями ФГОС мотивация;целеполагание;планирование;деятельность;оценка и контроль.
Слайд 1Преподавание модуля «Основы мировых религиозных культур» в соответствии с требованиями ФГОС
Слайд 2Этапы занятия в соответствии с требованиями ФГОС
мотивация;
целеполагание;
планирование;
деятельность;
оценка и контроль.
Слайд 4Прочитайте слова
телохранитель
охрана
хранить
хранитель
Найдите слово, состоящее из 3 слогов,
в котором 3
мягких согласных звука.
Слайд 5Толковый словарь Ожегова Сергея Ивановича
Хранитель - человек, который хранит, оберегает кого-нибудь,
бережет что-нибудь.
Предания - переходящий из уст в уста, от поколения к поколению рассказ о былом, легенда.
Предания - переходящий из уст в уста, от поколения к поколению рассказ о былом, легенда.
Слайд 10Планирование
общая цель урока;
задачи урока;
планирование;
работа в группах;
презентация групп;
контроль и оценка;
закрепление;
домашнее задание.
Слайд 12Задания группам (инструкция)
прочитать материал учебника;
определить, какая информация является главной, подчеркнуть то,
что считаете нужным;
сравнить полученные результаты в группе;
откорректировать свои результаты в соответствии с результатами работы группы;
рассказать всему классу, что нового узнали; (заполнение таб.1)
записать то, что расскажут одноклассники, работавшие в других группах (заполнение таб.2).
сравнить полученные результаты в группе;
откорректировать свои результаты в соответствии с результатами работы группы;
рассказать всему классу, что нового узнали; (заполнение таб.1)
записать то, что расскажут одноклассники, работавшие в других группах (заполнение таб.2).
Слайд 16
Хранители предания в религиях мира
епископ
священник
(иерей)
диакон
имам
мулла
хафиз
лама
раввин
Слайд 17
Приемы, использованные для
формирования уч. действий контроля и оценки:
прием «волшебные линеечки»
;
прием «сопоставление своих действий и результата с образцом»;
прием «прогностическая оценка» (оценка своих возможностей для решения той или иной задачи);
прием «составление заданий» (определение или видение возможных ошибкоопасных мест или мест, имеющих разные варианты решений и т.п.);
взаимооценка;
словесная оценка;
самооценка деятельности на уроке.
прием «сопоставление своих действий и результата с образцом»;
прием «прогностическая оценка» (оценка своих возможностей для решения той или иной задачи);
прием «составление заданий» (определение или видение возможных ошибкоопасных мест или мест, имеющих разные варианты решений и т.п.);
взаимооценка;
словесная оценка;
самооценка деятельности на уроке.
Слайд 18Впишите в кроссворд слова:
по горизонтали:
жрец
епископ
имам
по вертикали:
лама
хафиз
церковь
Слайд 19Продолжите предложения:
Сегодня я познакомилась (узнала)…
Самым интересным для меня..
Мне непонятно…
Я ещё хотела
бы узнать…
Оказывается …
Оказывается …
Слайд 20Домашнее задание:
Рассказать родителям о хранителях преданий в религиях мира.
Зашифровать слова кроссворда.
