- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад выступления на тему: Аудирование и его роль на начальном этапе полилингвального обучения в образовательном процессе
Содержание
- 1. Презентация выступления на тему: Аудирование и его роль на начальном этапе полилингвального обучения в образовательном процессе
- 2. «Аудирование и его роль на начальном этапе полилингвального обучения в образовательном процессе»Нуркеева Алия ГалеевнаметодистГККП я/с «Снежинка»
- 3. МДМ педагогтарының шығармашылық жұмыстары
- 4. Қалалық байқау «Бала- тілі бал»
- 5. Областной конкурс «Тіл – татулық тірегі»
- 6. Инновационные технологииПроектная деятельность Музейная деятельность Развивающая технология«Чудо-горница»«Poliglotiki»
- 7. Игры - экспериментыПрогулка на свежем воздухеИнновационные технологии
- 8. Требования к материалу для обучения аудированию :Соответствие
- 9. Средства аудированияМагнитофонная запись (планшеты,колонки)Игровая деятельностьВидеофильмы, кинофрагменты(ТВ ДВД плейеры)
- 10. Фрагмент ОУД по музыке (разучивание песни «Teddy Bea»)Информационная технология(магнитофонная учебная запись)
- 11. 1. Просмотр детьми фрагмента обучающегомультфильмаОрганизованная учебная деятельность
- 12. Игровая деятельностьДидактическая игра «Бүл кім?»Игры в парах на закрепление материла Национальные игры
- 13. «Логопедическая зарядка»(здоровьесберегающие технологии)Фрагмент ОУД по английскому языку
- 14. Владение аудированием дошкольниками дает возможность:Формирует умения понимать
- 15. Тәрбиеленушілердің жетістіктері
- 16. Назарларыңызға рахмет!
Слайд 2«Аудирование и его роль на начальном этапе полилингвального обучения в образовательном
Нуркеева Алия Галеевна
методист
ГККП я/с «Снежинка»
Слайд 6Инновационные технологии
Проектная деятельность
Музейная деятельность
Развивающая технология
«Чудо-горница»
«Poliglotiki»
«Ұлттық қазына»
Коррекционная технология
Информационная технология
Познавательно
Личностно-ориентированные технологии
Здоровьесберегающая технология
Психогимнастика
Релаксационные упражнения с использованием музыкального фона
Закаливание
Дозированный оздоровительный бег на воздухе
Интерактивная технология
Игровая технология
Кейс - технология
Технология создания предметно-развивающей среды в ДО
Технология «ТРИЗ»
Слайд 7Игры - эксперименты
Прогулка на свежем воздухе
Инновационные технологии в режиме ДО
Фрагмент ОУД
На тему: «Символика Казахстана»
(вторая младшая группа )
Экскурсия в мини – музей
«Чудо горница»
Слайд 8Требования к материалу для обучения аудированию :
Соответствие возрастным особенностям дошкольников и
Содержание новой и интересной для детей информации
Представление разных форм речи
Наличие избыточных элементов информации
Естественность представленной в нем ситуации, персонажей и обстоятельств
Способность материала вызвать ответное эмоциональный отклик
Наличие воспитательной ценности
Слайд 9Средства аудирования
Магнитофонная запись
(планшеты,
колонки)
Игровая деятельность
Видеофильмы, кинофрагменты
(ТВ ДВД плейеры)
Слайд 10Фрагмент ОУД по музыке
(разучивание песни «Teddy Bea»)
Информационная технология
(магнитофонная учебная запись)
Слайд 11
1. Просмотр детьми
фрагмента обучающего
мультфильма
Организованная учебная деятельность
на тему: «Волшебные фигуры»
(II
Видеофильмы, кинофрагменты
2. Под групповая работа
3. Закрепление
Слайд 12Игровая деятельность
Дидактическая игра
«Бүл кім?»
Игры в парах на закрепление материла
Национальные
Слайд 13«Логопедическая зарядка»
(здоровьесберегающие технологии)
Фрагмент ОУД
по английскому языку
«В гостях у тетушки
(музейная технология)
Наблюдение комнатных растений
(исследовательская деятельность)
Слайд 14Владение аудированием дошкольниками дает возможность:
Формирует умения понимать речь на слух оказывает
Реализовать не только коммуникативную цель обучения языкам, но и воспитательные и развивающие цели.
Позволяет учить детей внимательно вслушиваться в звучащую речь, формировать умение предвосхищать смысловое содержание высказывания и высказывать культуру слушания казахского, русского и на английского языка.
Владение аудированием как видом речевой деятельности, обеспечивает успешный процесс коммуникации, развивать умение детей говорить на разных языках и понимать его.
