«Музыкальное воспитание дошкольников в ДОУ в соответствии ФГОС»
Районное методическое объединение
воспитателей и специалистов ДОУ
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад выступления на РМО из опыта работы: Музыкальное воспитание дошкольников в ДОУ в соответствии ФГОС ДО
Содержание
- 1. Презентация выступления на РМО из опыта работы: Музыкальное воспитание дошкольников в ДОУ в соответствии ФГОС ДО
- 2. ОСНОВНЫЕ НАПРАВЛЕНИЯ РАЗВИТИЯ ДЕТЕЙФизическое развитиеСоциально-коммуникативноеразвитиеХудожественно-эстетическоеразвитиеПознавательное развитиеРечевое развитие
- 3. ЗАДАЧИ:Вхождение ребенка в мир музыки;Развитие музыкальной эрудиции
- 4. Слайд 4
- 5. ФОРМЫ ОРГАНИЗАЦИИ МУЗЫКАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ДЕТЕЙзанятиямузыка в повседневной жизни детского садапраздники и развлечения музыкальное воспитание в семье
- 6. Слайд 6
- 7. Слайд 7
- 8. Создание развивающей музыкально-образовательной среды в детском саду
- 9. Слайд 9
- 10. Слайд 10
- 11. Слайд 11
- 12. Слайд 12
- 13. Слайд 13
- 14. Слайд 14
- 15. Слайд 15
- 16. СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!
ОСНОВНЫЕ НАПРАВЛЕНИЯ РАЗВИТИЯ ДЕТЕЙФизическое развитиеСоциально-коммуникативноеразвитиеХудожественно-эстетическоеразвитиеПознавательное развитиеРечевое развитие
Слайд 1 муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение: детский сад комбинированного вида № 5
«Белочка» г.Асино Томской области
Слайд 2ОСНОВНЫЕ НАПРАВЛЕНИЯ РАЗВИТИЯ ДЕТЕЙ
Физическое развитие
Социально-
коммуникативное
развитие
Художественно-
эстетическое
развитие
Познавательное развитие
Речевое развитие
Слайд 3ЗАДАЧИ:
Вхождение ребенка в мир музыки;
Развитие музыкальной эрудиции и культуры дошкольников;
Развитие ценностного
отношения к музыке как к виду искусства, музыкальным традициям и праздникам;
Развитие опыта восприятия музыкальных произведений, сопереживание музыкальным образам, настроениям, чувствам;
Развитие звукового сенсорного и интонационного опыта дошкольников, где музыка выступает как один из возможных языков ознакомления детей с окружающим миром, миром предметов и природы, миром человека, его эмоций, переживаний и чувств
Развитие опыта восприятия музыкальных произведений, сопереживание музыкальным образам, настроениям, чувствам;
Развитие звукового сенсорного и интонационного опыта дошкольников, где музыка выступает как один из возможных языков ознакомления детей с окружающим миром, миром предметов и природы, миром человека, его эмоций, переживаний и чувств
Слайд 5ФОРМЫ ОРГАНИЗАЦИИ МУЗЫКАЛЬНОЙ
ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ДЕТЕЙ
занятия
музыка в повседневной жизни детского сада
праздники и
развлечения
музыкальное воспитание в семье
музыкальное воспитание в семье
Слайд 8Создание развивающей музыкально-образовательной среды в детском саду как одного из эффективнейших
условий, инициирующих процессы целостного музыкального(художественного) развития и воспитания ребёнка.
