начальных классов Малышкина Е.М.
МАОУ СОШ № 45 г.Калининград
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад выступления на пед.фестивале Я работаю по ФГОС
Содержание
- 1. Презентация выступления на пед.фестивале Я работаю по ФГОС
- 2. "Посредственный учитель излагает. Хороший учитель объясняет. Выдающийся учитель показывает. Великий учитель вдохновляет".Уильям Уорд
- 3. Перед образовательной системой страны стоит непростая задача:
- 4. По мнению А. Дистервега, деятельностный метод обучения
- 5. Применение активных методов и приемов позволяют раскрыться
- 6. Слайд 6
- 7. Тема: «Небесные тела». 2 класс (предъявление противоречивых мнений, теорий)
- 8. Тема: «Правила переноса» 1 класс (столкнуть мнения учеников вопросом или практическим заданием)
- 9. Уроки литературного чтения. Игры-драматизации на уроках в
- 10. Урок окружающего мираАктивные методы и приемы являются
- 11. Проектирование на уроках
- 12. Слайд 12
- 13. В чем новинка? Чаще организуются
- 14. Высший пилотаж – это урок, на котором
- 15. «Современный урок – удивление,
- 16. Спасибо за внимание!
"Посредственный учитель излагает. Хороший учитель объясняет. Выдающийся учитель показывает. Великий учитель вдохновляет".Уильям Уорд
Слайд 2 "Посредственный учитель излагает.
Хороший учитель объясняет.
Выдающийся учитель показывает.
Великий
учитель вдохновляет".
Уильям Уорд
Уильям Уорд
Слайд 3Перед образовательной системой страны стоит непростая задача:
формирование и
развитие мобильной самореализующейся личности, способной к обучению на протяжении всей жизни.
Слайд 4По мнению А. Дистервега, деятельностный метод обучения является универсальным. Еще Сократ
говорил о том, что научиться играть на флейте можно только, играя самому. Точно также деятельностные способности учащихся формируются лишь тогда, когда они не пассивно усваивают новые задания, а включены в самостоятельную учебно-познавательную деятельность.
Слайд 5Применение активных методов и приемов позволяют раскрыться духовным силам ребенка, а
процесс обучения делают легким и доступным.
Слайд 8Тема: «Правила переноса» 1 класс (столкнуть мнения учеников вопросом или практическим
заданием)
Слайд 9Уроки литературного чтения.
Игры-драматизации на уроках в начальных классах формируют воссоздающее
воображение, делая содержание текста более зрелищным, наглядным. Инсценируя, дети изображают, рисуют героев с помощью интонации, мимики, позы, жестов. Драматизация очень важна для развития речи и эмоционального развития ребенка. Знакомство с приемом драматизации можно начинать с инсценировки сказок.
Слайд 10Урок окружающего мира
Активные методы и приемы являются частью проблемно-диалогических уроков, которые
способствуют возникновению у школьников интереса к новому материалу, формированию познавательной мотивации. Достигается понимание учениками материала, так как до всего додумался сам.
Слайд 13В чем новинка?
Чаще организуются индивидуальные и групповые формы работы
на уроке. Постепенно преодолевается авторитетный стиль общения между учителем и учеником.
Слайд 14Высший пилотаж – это урок, на котором учитель лишь направляя детей,
даёт рекомендации в течении урока. Поэтому учащиеся ощущают, что ведут урок сами.
