Презентация, доклад выступления на педагогическом совете по теме: Планирование работы по ознакомлению с природой

природе всем сердцем Удивиться, узнать, полюбить! Мы хотим, чтоб земля расцветала, И росли, как цветы, малыши, Чтоб для них экология стала, Не наукой, а частью души! »

Неживая природа

растения

грибы

животные

человек

воздух

почва

вода

прогулок

Старшая группа

для экологического воспитания дошкольников. Оно состоит из 4 тетрадей - дневников по сезонам, Структура пособия подчинена логике учебного года и одновременно логике сезонных изменениях в природе. Работа с пособием начинается с осени. Работу с каждым дневником необходимо вести регулярно. Только в этом случае у ребенка появится привычка, а затем и потребность наблюдать, интерес к исследовательской деятельности, в результате чего ребенок приобретет грамотную систему экологических представлений.
Заполнять дневник лучше не сразу, а постепенно, обращаясь к каждой странице по несколько раз.

с его рисунками. В конце месяца ребенок раскрашивает соответствующий сектор в «Круге года». Тогда по окончании работы в дневнике завершенный круг года будет составлять красочную модель года.

от недели к неделе, от месяца к месяцу, то сезона к сезону.

делать выводы;
Обнаруживать сходство в многообразии явлений природы и их признаков;
Понимать как живые существа приспосабливаются к сезонным изменениям в природе;
Устанавливать связи, существующие в природе;
Видеть Экологические проблемы в привычном природном окружении.

Дети приобретут навыки:

Исследовательской работы;
Предвидения экологических последствий неразумной деятельности человека в природе;
Осознание своеобразия и неповторимости каждого живого существа;
Правильного поведения в природе.

природе.

Ознакомления дошкольников с природой через художественную литературу:

Урала;
Творческие игры;
Экологические знаки.

проект «Природа моего родного края»
Экологический проект «Лес наше богатство»
Экологический проект «Огород на окне»

Ознакомления дошкольников с природой через проекты:

продуктивно проводить прогулки с детьми в целях экологического воспитания и оздоровления детей на свежем воздухе, решая познавательную, оздоровительную, развивающую и эстетическую задачи.
Пособие содержит 25 занятий, сказки и легенды по теме занятий.
Это знакомство с цветами, деревьями, кустарниками, насекомыми.

дошкольниками разных возрастных групп по различным экологическим проектам с привлечением родителей.
Эта программа содержит конспекты занятий, наблюдения, экспериментально – исследовательскую лабораторию, опыты.
Проект «Лаборатория неживой природы» ( для детей младшего возраста)
Проект «Маленькие огородники» (для детей средней группы)
Для детей подготовительной группы:
Проект «Защитники природы»
Проект «Мастерская природы»
Проект «Метеобюро – народные приметы» Проект «Метеоплощадка – юный гидрометеоролог».
Проект «Растения – фитотерапевты. Какие они?
Семейный проект: «Детский сад моей мечты»

Пособие содержит:
Методику диагностики;
Дидактические игры;
Викторины;
Интеллектуальные игры;
Беседы, наблюдения.

детей:

Консультации, беседы, совместный труд детей и родителей.