класса
Руководитель проекта: Стефанцова Г.М.
Ершичи 2018
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад Вторая жизнь для бумаги 2 класс
Содержание
- 1. Презентация Вторая жизнь для бумаги 2 класс
- 2. Тема нашего исследования: Вторая жизнь для бумагиЦель исследования: Привлечьвнимание школьников к важности сборамакулатуры.
- 3. Задачи исследования:-познакомиться с историей бумаги, понятием макулатура
- 4. Мы выдвинули следующую гипотезу:макулатура – это мусор, который можетпомочь в сбережении леса
- 5. Бумага и её историяПо толковому словарю С.И.Ожегова:Бумага – материал для письма,изготовляемый из древесной или тряпичноймассы.
- 6. История бумаги начинается в Китае. Оказывается давным -
- 7. Слайд 7
- 8. После изобретения Цай Луня, процесспроизводства бумаги стал
- 9. Опыт удался – древесину расщепили на отдельные
- 10. Слайд 10
- 11. В настоящее время бумагу на 98 %
- 12. Переработка бумаги Человечество уже давно научилось перерабатывать старую бумагу для нового использования.
- 13. Что же дает переработка бумаги? 1. В
- 14. Макулатура (нем. Makulatur, от лат. maculo — пачкаю) - отслужившие свой
- 15. сначала макулатуру собирают в одном местеПотом везут
- 16. Мы провели классный на тему: « Сдай
- 17. Наш 2 «А» класс собрал 180 килограммов макулатуры.
- 18. Участвовали все ученики нашего класса
- 19. Мы решили выяснить, сколько бумажного мусора выбрасывает
- 20. Результаты эксперимента
- 21. Результаты эксперимента показали, что среднестатистическая семья выбрасывает
- 22. Мы выпустили плакат для начальной школы «Сдай макулатуру-спаси дерево!», выполнив его из той же самой макулатуры.
- 23. А также выпустили листовки для семей начальной
- 24. За сбор макулатуры наш класс заработал 200
- 25. В нашем классе есть ученик Гаркавый Виктор.
- 26. Из бумажных отходов можно сделать полезные для
- 27. А эту рамку для фотографий из старого картона и ненужных журналов смастерила Казакова Ульяна.
- 28. Эта замечательная карандашница сплетена из старых газет. Автор Дроздова Дарья.
- 29. А эта огромная корзина для вещей сделана
- 30. Елочка на Новый год из старых журналов в исполнении Саши Егоренковой.
- 31. Заключение Сбор макулатуры действительно является огромным вкладом
Тема нашего исследования: Вторая жизнь для бумагиЦель исследования: Привлечьвнимание школьников к важности сборамакулатуры.
Слайд 2 Тема нашего исследования: Вторая жизнь для бумаги
Цель исследования: Привлечь
внимание школьников к важности сбора
макулатуры.
Слайд 3Задачи исследования:
-познакомиться с историей бумаги, понятием макулатура и ее влиянием на
экологию;
-узнать о промышленной переработке макулатуры;
-участвовать в акции по сбору макулатуры под девизом «Сдай макулатуру-спаси дерево!»;
изготовить нужные вещи из старых газет, журналов;
-узнать о промышленной переработке макулатуры;
-участвовать в акции по сбору макулатуры под девизом «Сдай макулатуру-спаси дерево!»;
изготовить нужные вещи из старых газет, журналов;
Слайд 4Мы выдвинули следующую гипотезу:
макулатура – это мусор, который может
помочь в сбережении
леса
Слайд 5Бумага и её история
По толковому словарю С.И.Ожегова:
Бумага – материал для письма,
изготовляемый из
древесной или тряпичной
массы.
массы.
Слайд 6История бумаги начинается в Китае. Оказывается давным - давно, в 105 году,
в Китае жил человек. Его звали Цай Лунь.
Слайд 8
После изобретения Цай Луня, процесс
производства бумаги стал быстро
совершенствоваться. Стали добавлять для
повышения
прочности крахмал, клей,
естественные красители.
С развитием книгопечатания бумаги
требовалось все больше. Тряпья, сбором
которого занимались тысячи людей, не хватало.
И тут решили испробовать дерево.
естественные красители.
С развитием книгопечатания бумаги
требовалось все больше. Тряпья, сбором
которого занимались тысячи людей, не хватало.
И тут решили испробовать дерево.
Слайд 9Опыт удался – древесину расщепили на отдельные волокна и превратили их
в бумажную массу. С тех пор и производят
бумагу из дерева.
Слайд 11В настоящее время бумагу на 98 % производят из древесины, что
ведёт к быстрому исчезновению лесов. К тому же бумажные комбинаты загрязняют окружающую среду, ведь для производства бумаги используют слишком много химикатов.
Слайд 12Переработка бумаги
Человечество уже давно научилось перерабатывать старую бумагу для нового использования.
Слайд 13Что же дает переработка бумаги? 1. В мире меньше стали вырубать леса. 2.
Уменьшается количество мусора.
3. Переработанная бумага стоит намного дешевле, чем сделанная из дерева.
Слайд 14Макулатура (нем. Makulatur, от лат. maculo — пачкаю) - отслужившие свой срок изделия из бумаги,
используемые в качестве вторичного сырья на бумажных фабриках.
Слайд 15
сначала макулатуру собирают в одном месте
Потом везут на перерабатывающий завод
На заводе
из бумаги получают новую бумагу
Новую бумагу в виде рулонов отправляют в типографии
Слайд 16Мы провели классный на тему: « Сдай макулатуру-спаси дерево!» Наш класс проявил
инициативу и принял активное участие в общешкольной социально-экологической акции «Сдай макулатуру - спаси дерево!», которая была объявлена 7 февраля 2018 года.
Слайд 19Мы решили выяснить, сколько бумажного мусора выбрасывает среднестатистическая семья в день,
в неделю, в месяц.
Задание для семей нашего класса.
Ненужную бумагу не выбрасывать в мусорное ведро, а собирать в картонную коробку.
Каждую неделю необходимо было взвешивать собранную макулатуру.
Заносить результаты взвешивания в таблицу.
Слайд 21Результаты эксперимента показали, что среднестатистическая семья выбрасывает в мусорное ведро в
день примерно 0,5 кг бумаги, в неделю около 4 кг бумаги, в месяц около 16 килограммов. Если 60 кг бумаги собранной в качестве макулатуры, позволяет сохранить 1 дерево, значит 1 семья может собрать нужное количество бумаги и сохранить тем самым 3 дерева в год. Если взять все семьи нашей школы, то получится уже целый лес.
Слайд 22Мы выпустили плакат для начальной школы «Сдай макулатуру-спаси дерево!», выполнив его
из той же самой макулатуры.
Слайд 23А также выпустили листовки для семей начальной школы о сохранении деревьев.
Автором стихотворения в листовке является наша ученица Егоренкова Александра.
Спасем нашу планету!
Мы - люди на большой Земле
И многое зависит ведь от нас.
Как будем жить, сегодня, на планете.
Хранить поля, леса, моря и реки.
Ведь лучше чистым воздухом дышать,
Чем вырубать деревья для бумаги.
В переработку кучи мусора собрать,
Чем рощи засорять, поля, овраги.
Слайд 24За сбор макулатуры наш класс заработал 200 рублей, которые мы получили
от администрации школы. На классном часе мы с ребятами решили потратить эти деньги на благотворительность.
Слайд 25В нашем классе есть ученик Гаркавый Виктор. Его семья малообеспеченная, и
к тому же в этой семье проживает девочка Аня (сестра Вити), она инвалид с детства. На заработанные деньги, мы решили купить ей игрушку и раскраски, а также в Светлую неделю Пасхи угостить куличами и крашеными яйцами.
Слайд 26Из бумажных отходов можно сделать полезные для дома вещи: плетёные корзинки,
рамки для фотографий, игрушки и многое другое. Эту рамку для фотографий из старых газет выполнила Филимонова Алина.
Слайд 27А эту рамку для фотографий из старого картона и ненужных журналов
смастерила Казакова Ульяна.
Слайд 29А эта огромная корзина для вещей сделана также из старых газет
и журналов. Изготовила ее Даша Маркеленкова со своей тетей.
Слайд 31Заключение
Сбор макулатуры действительно является огромным вкладом в спасение лесного богатства
нашей планеты, а также из макулатуры можно сделать различные нужные поделки.
