Муниципальное казенное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад общеразвивающего вида №2»
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад Все здоровые у нас!
Содержание
- 1. Презентация Все здоровые у нас!
- 2. Цель: формирование основ здорового образа жизни и культурно - гигиенических навыков у детей младшего возраста.
- 3. Задачи: сохранение и укрепление физического и психического
- 4. Проблемау детей младшего дошкольного возраста не сформированы
- 5. Тип проекта: оздоровительныйУчастники проекта: дети первой младшей группы, воспитатель, инструктор по физической культуре
- 6. Ожидаемый результату детей сформированы первоначальные представления о
- 7. Реализация проекта Оздоровительные мероприятия: утренняя зарядка дыхательная гимнастика физкультминутки пальчиковая гимнастика с проговариванием стихотворных форм
- 8. Слайд 8
- 9. Слайд 9
- 10. Закаливающие мероприятия: воздушные ванны, гигиенические процедуры хождение
- 11. Слайд 11
- 12. Слайд 12
- 13. Слайд 13
- 14. Работа с родителями Консультация «Культура здорового образа
- 15. Слайд 15
- 16. Планирую провести анкетирование родителей «Физическое воспитание в
- 17. Спасибо за внимание!
Цель: формирование основ здорового образа жизни и культурно - гигиенических навыков у детей младшего возраста.
Слайд 1Проект
по физическому развитию
«Все здоровые у нас!»
Выполнила: Литвинцева Татьяна Георгиевна, воспитатель
первой младшей группы «Зайчонок»
Слайд 2Цель: формирование основ здорового образа жизни и культурно - гигиенических навыков
у детей младшего возраста.
Слайд 3Задачи:
сохранение и укрепление физического и психического здоровья детей, предупреждение заболеваемости
и травматизма
воспитание культурно-гигиенических навыков, формирование представлений о правилах личной гигиены
развитие самостоятельности, инициативности, любознательности и познавательной активности дошкольников
воспитание культурно-гигиенических навыков, формирование представлений о правилах личной гигиены
развитие самостоятельности, инициативности, любознательности и познавательной активности дошкольников
Слайд 4Проблема
у детей младшего дошкольного возраста не сформированы основы здорового образа жизни,
не до конца сформированы культурно – гигиенические навыки.
Слайд 5Тип проекта: оздоровительный
Участники проекта: дети первой младшей группы, воспитатель, инструктор по
физической культуре
Слайд 6Ожидаемый результат
у детей сформированы первоначальные представления о здоровом образе жизни, они
знают элементарные правила личной гигиены; дети с удовольствием играют в подвижные игры.
Слайд 7Реализация проекта
Оздоровительные мероприятия:
утренняя зарядка
дыхательная гимнастика
физкультминутки
пальчиковая гимнастика
с проговариванием стихотворных форм
Слайд 10Закаливающие мероприятия:
воздушные ванны, гигиенические процедуры
хождение босиком по массажным дорожкам
облегченная одежда в помещении
прогулки на свежем воздухе
прогулки на свежем воздухе
Слайд 14Работа с родителями
Консультация «Культура здорового образа жизни в семье и
детском саду»
Памятка для родителей «Правила мытья рук», «Профилактика кишечных заболеваний»
Совместная утренняя зарядка
Памятка для родителей «Правила мытья рук», «Профилактика кишечных заболеваний»
Совместная утренняя зарядка
Слайд 16Планирую провести анкетирование родителей «Физическое воспитание в семье»
1. Часто ли ребёнок
болеет?
2. Вы знаете, что значит вести здоровый образ жизни? Поясните.
3. Делаете ли Вы дома зарядку?
4 . Соблюдаете ли режим дня в выходные дни?
5. Имеете ли Вы дома физкультурное оборудование? Какое?
6. Какой вид закаливания Вы применяете дома? (отметить: систематическое проветривание, солевая дорожка, дыхательная гимнастика, прогулка в любое время года, хождение босиком по коврикам)
7. Гуляете ли Вы с ребенком после детского сада?
8. Чем занят Ваш ребенок вечерами и в выходные дни: (отметить: подвижные игры, настольные игры, телевизор, компьютер)
9. Консультацию, по какому вопросу Вы хотели бы получить? (профилактика заболеваний, дыхательная гимнастика, закаливание, коррекция осанки, профилактика плоскостопия)
2. Вы знаете, что значит вести здоровый образ жизни? Поясните.
3. Делаете ли Вы дома зарядку?
4 . Соблюдаете ли режим дня в выходные дни?
5. Имеете ли Вы дома физкультурное оборудование? Какое?
6. Какой вид закаливания Вы применяете дома? (отметить: систематическое проветривание, солевая дорожка, дыхательная гимнастика, прогулка в любое время года, хождение босиком по коврикам)
7. Гуляете ли Вы с ребенком после детского сада?
8. Чем занят Ваш ребенок вечерами и в выходные дни: (отметить: подвижные игры, настольные игры, телевизор, компьютер)
9. Консультацию, по какому вопросу Вы хотели бы получить? (профилактика заболеваний, дыхательная гимнастика, закаливание, коррекция осанки, профилактика плоскостопия)
