1 младшей группе.
Подготовила ст. воспитатель Гайбадулина Т.В.
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад Возрастные особенности детей 2-3 лет
Содержание
- 1. Презентация Возрастные особенности детей 2-3 лет
- 2. Двигательные навыки.Дети учатся управлять своим телом:при беге
- 3. Маленькие скалолазы.Они ловко забираются на всевозможные препятствия.
- 4. Эмоциональное развитиеМалыши учатсявыражать свои эмоции, как положительные, так и отрицательные!
- 5. Малыши, как и любой человек, могут выражать
- 6. Умственное развитие.В игре происходит всестороннее развитиемалыша, в том числе и умственное…
- 7. Через игру малыши знакомятся с предметным миром:
- 8. С помощью специально подобранных дидактических игр, ребенок знакомится с сенсорными эталонами: цветом и формой…
- 9. А также для малышей организуются специальные игры – занятия, продолжительность которых 10 минут.
- 10. В этом возрасте у малышей активно начинает
- 11. Правильно организованная прогулка создаёт все условия для
- 12. Развитие творческих способностей
- 13. Формирование культурно-гигиенических навыков.С формированием этих навыков у малышей появляетсячувство опрятности и желание быть чистым и красивым.
- 14. Формирование навыков самообслуживания
- 15. В этом возрасте дети уже могут самостоятельно
- 16. Помните! Что главной фигурой в жизни ребёнка по прежнему остаётся – взрослый!
- 17. ВМЕСТЕ – ДРУЖНАЯ СЕМЬЯ
Двигательные навыки.Дети учатся управлять своим телом:при беге и ходьбе;при наклонах и подъёмах;Малыши учатся новым движениям:прыгать с высоты;подыматься и спускаться по лестнице;скакать на одной ноге.
Слайд 2Двигательные навыки.
Дети учатся управлять своим телом:
при беге и ходьбе;
при наклонах и
подъёмах;
Малыши учатся новым движениям:
прыгать с высоты;
подыматься и спускаться по лестнице;
скакать на одной ноге.
Малыши учатся новым движениям:
прыгать с высоты;
подыматься и спускаться по лестнице;
скакать на одной ноге.
Слайд 3Маленькие скалолазы.
Они ловко забираются на всевозможные препятствия. Доводят этот навык до
совершенства. Но чувства опасности у них ещё не сформировалось…
Слайд 4Эмоциональное развитие
Малыши учатся
выражать свои
эмоции, как
положительные,
так и
отрицательные!
Слайд 5Малыши, как и любой человек, могут выражать отрицательные эмоции. Наша задача
– научить выражать эти эмоции приемлемым способом. Для этого нам потребуется много времени и терпения. А так же неоднократное повторение малышу как следует вести себя, избегая при этом фразы «так нельзя делать» .
Слайд 7Через игру малыши знакомятся с предметным миром: изучают качества предметов и
действия, которые можно осуществить с этим предметом.
Слайд 8С помощью специально подобранных дидактических игр, ребенок знакомится с сенсорными эталонами:
цветом и формой…
Слайд 9А также для малышей организуются специальные игры – занятия, продолжительность которых
10 минут.
Слайд 10В этом возрасте у малышей активно начинает развиваться воображение.
Задача взрослого –
развивать детскую фантазию и умело использовать её, например в сюжетной игре.
Слайд 11Правильно организованная прогулка создаёт все условия для ознакомления ребёнка с окружающим его
миром.
Что песок может быть
липким и рассыпчатым
Что песок может быть
липким и рассыпчатым
А снег холодным,
мокрым и скользким.
Слайд 13Формирование культурно-гигиенических навыков.
С формированием этих навыков у малышей появляется
чувство опрятности и
желание быть чистым и красивым.
Слайд 15В этом возрасте дети уже могут самостоятельно одевать и снимать некоторые
предметы одежды.
Поощряйте инициативу малыша к самостоятельности и
будьте всегда готовы, чтобы помочь ему, если у него что-то не получилось.
