Презентация, доклад Воспитываем грамотного пешехода

ЕЛЕНА СЕРГЕЕВНА

через ознакомление с правилами дорожного движения.
Задачи :
Формировать у детей дошкольного возраста необходимые знания, умения и навыки для обеспечения безопасного поведения на улице и дорогах; развитие у детей познавательных процессов, необходимых им для правильной безопасной ориентации на улице.
Учить детей адекватно реагировать на реальную обстановку и опасность на дорогах.
Помочь выработать  сознательное отношение к изучению правил ПДД. Формирование у детей навыков и умений наблюдения за дорожной обстановкой и устойчивых положительных привычек безопасного поведения на улице.

Есть в группе нашей уголок, Который в жизни нам помог! Он очень-очень дорог нам. И успокоил пап и мам!
На стенде есть журналы, книги, Картинки, схемы и альбом,
Где все дороги и тропинки, Которыми домой идем!

безопасности» - папка – передвижка «Обучение детей ПДД»,
беседа «Знаете ли вы правила дорожного движения»; - оформление книжки – малышки по  правилам безопасного дорожного движения для группы из семейных
рисунков и  раскрасок детей «Мы за безопасное движение»
Рекомендации по обучению детей правилам безопасности поведения в процессе пешего движения. 2. Работа с детьми:
1. Рассматривание иллюстрации с изображением транспортных средств :«Транспорт», «Школа пешехода».
2. Беседа : «Что такое улица?», «На чем люди ездят». 3. Изготовление макета транспортного светофора; 4. Рисование «Моя улица»; 5. Чтение стихотворений И.Турина «Малышкин светофор». 6. Дидактические игры: «Дорожные знаки», «Собери машину по частям», «Светофор», «Угадай транспорт»,
«Собери машину» (из 4-х частей), пазлы; 7. Подвижные игры: «По длинной извилистой дорожке», «Воробушки и автомобиль», «Поезд», «Машины»
, «Трамвай», «Цветные автомобили»; 8. Пальчиковая гимнастика; 9. Сюжетно–ролевая игра «Шофёры», «Водители и пешеходы», «Транспорт» (разноцветные рули, шапочки разных
видов машин, нагрудные знаки, жилеты с изображением того или иного вида транспорта), игры с макетом; 10. Дыхательная гимнастика «Вот какие мы большие»; 11. Артикуляционная гимнастика «Заборчик»; 12.Выкладывание из геометрических фигур и счетных палочек (светофор, транспорт); 13. Гимнастика для глаз «Глазки видят всё вокруг»; 14. Физкультминутка «По ровненькой дорожке»; 15.Раскраски по ПДД; 16. Конструирование различных улиц из строительного материала для закрепления знаний о ПДД; 17. Игровое задание «Сколько у светофора цветов»; 18. Просмотр презентации «Детям о правилах дорожного движения». Итог работы: 1.Экскурсия за территорию детского сада с целью закрепления с детьми правил поведения на улице, перекрестке
, дороге (закрепление понятий: светофор, дорожные знаки, транспорт, тротуар т.д.), а также правил дорожного
движения.

букварем. Азбукой улиц, проспектов, дорог Город дает нам все время урок.

положено! На дороге не играй- Это опасно! Знай!

ты не один. Светофор тебе подскажет, зелёным глазом подмигнёт! Это значит – дорога свободна, на пешеходный переход –вперёд! Налево, направо посмотри, если машин нет - смело иди вперёд!

грозный вид. Он опасности таит. Если свет горит такой. Значит, как солдатик, стой! Желтый — словно солнышко теплое, весеннее. Предлагает подождать, дарит настроение. А зеленый — не зевай. И вперед смелей шагай!

БУКЛЕТ ДЛЯ РОДИТЕЛЕЙ