Игоревна
МБУ детский сад № 50 « Синяя птица», ул. Советская 81А;
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад Воспитание нравственно-патриотических чувств у дошкольников через организацию проектной деятельности
Содержание
- 1. Презентация Воспитание нравственно-патриотических чувств у дошкольников через организацию проектной деятельности
- 2. АктуальностьГражданско-патриотическое воспитание сегодня — одно из важных
- 3. ПроблемаБолее 70 % воспитанников имеют низкий уровень сформированности нравственно-патриотических чувств
- 4. Причины
- 5. ЦельПовысить уровень сформированности нравственно-патриотических чувств у воспитанников посредством проектной деятельности
- 6. Задачи
- 7. Содержание проектаЦелевая группа:Воспитатели;Воспитанники;Родители воспитанников.Этапы реализации проекта:организационно-подготовительный,основной (этап
- 8. План-график реализации проекта (1 задача)
- 9. План-график реализации проекта (2 задача)
- 10. План-график реализации проекта (3 задача)
- 11. Критерии результата
АктуальностьГражданско-патриотическое воспитание сегодня — одно из важных звеньев в системе воспитательной работы дошкольников. Это не только воспитание любви к родному дому, семье, детскому саду, городу, к родной природе, культурному достоянию своего народа, своей нации и толерантного
Слайд 1Воспитание нравственно-патриотических чувств у дошкольников через организацию проектной деятельности
Автор проекта:
Прыткова Ольга
Слайд 2Актуальность
Гражданско-патриотическое воспитание сегодня — одно из важных звеньев в системе воспитательной
работы дошкольников. Это не только воспитание любви к родному дому, семье, детскому саду, городу, к родной природе, культурному достоянию своего народа, своей нации и толерантного отношения к представителям других национальностей, но и воспитание уважительного отношения к труженикам и результатам их труда, родной земле, защитникам Отечества, государственной символике, традициям государства и общенародным праздникам.
Слайд 3Проблема
Более 70 % воспитанников имеют низкий уровень сформированности нравственно-патриотических чувств
Слайд 5Цель
Повысить уровень сформированности нравственно-патриотических чувств у воспитанников посредством проектной деятельности
Слайд 7Содержание проекта
Целевая группа:
Воспитатели;
Воспитанники;
Родители воспитанников.
Этапы реализации проекта:
организационно-подготовительный,
основной (этап непосредственной реализации),
итоговый (результативный, рефлексивный).
Ресурсы,
необходимые для проекта:
информационные ресурсы (научная и педагогическая литература по данной проблеме);
материальные ресурсы (мультимедийное оборудование, спортивный инвентарь, дидактические и развивающие пособия);
Формы работы:
семинары-практикумы;
деловые игры;
организация мини-музеев;
перспективное планирование совместной деятельности педагога с детьми;
введение в воспитательно-образовательный процесс новых форм работы с детьми и родителями.
информационные ресурсы (научная и педагогическая литература по данной проблеме);
материальные ресурсы (мультимедийное оборудование, спортивный инвентарь, дидактические и развивающие пособия);
Формы работы:
семинары-практикумы;
деловые игры;
организация мини-музеев;
перспективное планирование совместной деятельности педагога с детьми;
введение в воспитательно-образовательный процесс новых форм работы с детьми и родителями.
