- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад внеурочной деятельности Уральские капустные посиделки
Содержание
- 1. Презентация внеурочной деятельности Уральские капустные посиделки
- 2. ЦЕЛЬ: Воспитание творческой личности через коллективную деятельность.
- 3. ЗАДАЧИ:1. Знакомить учащихся с народными традициями;2. Развивать творческие способности учеников;3. Воспитывать любовь к родному краю, трудолюбие.
- 4. ИННОВАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ:(терминология М.В. Кларина)Метод коммуникативно- диалоговый (дискуссионная деятельность);Метод игровой имитации; Метод моделирования.
- 5. ПОДГОТОВИТЕЛЬНЫЙ ЭТАП:
- 6. ОСНОВНОЙ ЭТАП:Осенний вечер темен, долог- эй, подруженьки- подружки,Приходите поплясать, Осенний вечер скоротать!
- 7. Я солю- солю капустку,Солю беленькую,Люли-люли, люли-люли Солю беленькую.
- 8. Небылицы в лицах,Сидят в теремках- светлицах,Щелкают орешки,Да говорят насмешки.
- 9. Гости дорогие, не хотите ли конфеточек покушать, да сказочку послушать?
- 10. Вот толкушка, кто будет капусту толочь?А мы пока в «Жмурки» поиграем!
- 11. Пока вы танцевали да песни пели…У меня в печи пироги поспели!
- 12. Спасибо, хозяюшка, за хлеб, за соль!Попили- поели, песен попели,Пора и честь знать!Айда, ребята, девок провожать!
- 13. ЛИТЕРАТУРАЕвсеева Г.А. Зимние посиделки. Начальная школа №5,
- 14. Благодарю за внимание!
ЦЕЛЬ: Воспитание творческой личности через коллективную деятельность.
Слайд 1«УРАЛЬСКИЕ КАПУСТНЫЕ ПОСИДЕЛКИ»
Составитель:
Боровинская
Надежда Александровна,
учитель начальных классов,
1 кв. категория
Слайд 3ЗАДАЧИ:
1. Знакомить учащихся с народными традициями;
2. Развивать творческие способности учеников;
3. Воспитывать
любовь к родному краю, трудолюбие.
Слайд 4ИННОВАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ:
(терминология М.В. Кларина)
Метод коммуникативно- диалоговый (дискуссионная деятельность);
Метод игровой имитации;
Метод
моделирования.
Слайд 6ОСНОВНОЙ ЭТАП:
Осенний вечер темен, долог
- эй, подруженьки- подружки,
Приходите поплясать,
Осенний вечер
скоротать!
Слайд 12
Спасибо, хозяюшка, за хлеб, за соль!
Попили- поели, песен попели,
Пора и честь
знать!
Айда, ребята, девок провожать!
Айда, ребята, девок провожать!
Слайд 13ЛИТЕРАТУРА
Евсеева Г.А. Зимние посиделки. Начальная школа №5, 1997
Крякова Г.А. Семейные посиделки.
Начальная школа №10, 2001
Таран А.А. Летние забавы. Начальная школа №4, 2003
Смоляк Г.А., Гавриченко Т.В. Деревенские посиделки. Начальная школа №7, 1989
Таран А.А. Летние забавы. Начальная школа №4, 2003
Смоляк Г.А., Гавриченко Т.В. Деревенские посиделки. Начальная школа №7, 1989
