Презентация, доклад Внеурочная деятельность в 1 классе в рамках реализации ФГОС - 2

начальных классов
высшей квалификационный категории

Комитет по образованию Администрации Зонального района
МБОУ Зональная средняя общеобразовательная школа

(из опыта работы учителя пилотной школы)

в стадии завершения. Начальные классы
имеют отдельный блок. Кабинеты соответствуют требованиям
СанПиН

массу вопросов, один из которых связан с организацией внеурочной деятельности у первоклассников.
По каким программам работать, как распределить, предлагаемые учебным планом часы, в какое время и кто это должен делать?
Готовых ответов нет, так как каждое образовательное учреждение уникально по кадровому составу, инфраструктуре, фонду оплаты труда.
В предлагаемом материале представлена модель организации внеурочной деятельности в 1-х классах в конкретной школе. Она разработана с учетом минимального финансирования и максимального развития способностей детей.

Колмакова Надежда Петровна, учитель начальных классов высшей квалификационной категории, «Отличник просвещения», победитель конкурса лучших учителей Российской Федерации 2008 года, общественный методист РМО и школы, стаж педагогической работы 35 лет. Одна из первых в районе реализовывала проекты : обучения 6-леток, УМК «ПНШ» и др.

учебной деятельности;
опора на традиции и положительный опыт организации внеурочной деятельности;
опора на ценности воспитательной системы школы;
свободный выбор на основе личных интересов и склонностей ребёнка.

увлечения обучающихся;
запросы родителей, законных представителей первоклассников;
приоритетные направления деятельности школы;
интересы и склонности, возможности педагогов;
условия учреждений дополнительного образования.

интересам:
районная детская школа искусств, отделение фортепиано;
районная детская школа искусств, художественное отделение
вокальный кружок при районным ДК
клуб «Узнаём сами» (в школе)
спортивная секция рукопашного боя (школа)

1 «А» МБОУ Зональной СОШ

1 «а» класса

Веду индивидуальный журнал, где фиксирую посещения кружков, секции каждого ученика, проводимые мероприятия, участие в активном качестве каждого ребёнка.

занимаются 5 учащихся:
фортепиано – 2;
художественном - 3

дополнительных образовательных программ и услуг в интересах личности, общества, государства;
- удовлетворение образовательных потребностей граждан в области художественного образования и эстетического воспитания;

Ю.В. Шнайберг, директор Зональной МОУ ДОД «ЗДШИ»

Света с удовольствием занимается музыкой. Раннее приобщение к инструменту способствует более продуктивному развитию музыкальных способностей.
Дети активно принимают участие в мероприятиях общеобразовательной и школы искусств, выступают на школьных и районных конкурсах и концертах.

Мнение преподавателя
по классу фортепиано

к миру изобразительного и музыкального искусства, освоение художественного опыта прошлого и настоящего, знакомство с разнообразной творческой деятельностью.

Манская Ирина Валерьевна, преподаватель художественного отделения школы искусств

Беспалова Таня.
Ребятам нравится рисовать и лепить из пластилина. Свой опыт постижения тонкостей художественного искусства они с удовольствием представляют сверстникам в классе.

с детьми по интересам. Среди учащихся, занятых полезным творчеством имеются первоклассники.
Родитель Карины Есиной, ученицы нашего класса, Сергей Есин организовал на базе учащихся класса вокальную группу «Апельсин»

для родителей, а главное для своих любимых мам. Родители видят результат труда своих детей.

начальных классов

Ребята любят экскурсии в музей, где они узнают историю своего села, района, нашего Алтайского края, знакомятся с подвигами земляков в труде и на фронте, в военных конфликтах. Для выставок музея ребята сами готовят свои работы (рисунки, поделки)

культуре села, района, края, развивают их интерес к прошлому, формируют эстетический вкус, обогащают словарный запас.

принимают активное участие в конкурсах поделок, рисунков. Каждый ребёнок развивает свою фантазию и творчество, проявляет свои способности.

систематическое посещение районной детской библиотеки стимулировали интерес к книгам, чтению.
Первоклашки – частые гости и активные читатели, участники проводимых детских праздников книги, «книжкиной больницы». Их формуляры насчитывают значительное число прочитанных книг.

организуются тематические мероприятия, выставки, конкурсы, беседы с учащимися (сообразно возрасту и имеющимся актуальным проблемам).
Первоклассники принимают активное участие в проводимых мероприятиях Центра (День Матери, День Семьи, День Знаний, традиционные праздники России). Принимают участие в конкурсах поделок, рисунков, спортивных состязаниях.

День семьи

знакомятся с разнообразием окружающего мира, получают представления о его устройстве, о способах получения знания о нём, учатся самостоятельно добывать информацию, систематизировать и обобщать её; формируется ответственность за свою деятельность, уважительное и равноправное взаимодействие с партнёрами; закладываются основы планирования, прогнозирования, исследовательской деятельности.

сами» занимаются 10 учащихся 1 класса. Дети на занятиях осваивают информационную среду. За время работы клуба они узнали ,что персональный компьютер может быть не только источником игры, но и хорошим помощником в рисовании, создании презентаций.

это процесс работы над учебным проектом, процесс достижения намеченного результата в виде конкретного «продукта» (проекта), формирование навыков видения проблемы, умений выстраивать гипотезы, планировать свой путь исследования, представлять проект.

Знакомимся с «чужими» проектами, моделируем свои

физическому развитию, разносторонней физической подготовленности.
Целью спортивных секций является привитие учащимся норм здорового образа жизни, воспитание культуры поведения и культуры здорового образа жизни, воспитание интереса к разным видам спорта.
В секции занимаются Цапенко Константин, Одров Алексей, Черепанов Сергей

В 2008 г. по рейтингу «Единой России» лучшим детским тренером России стал В.Н. Здутов, тренер ВСК «Легионер»

готовят концерты, где свой талант представляет каждый ребёнок. Родители инсценировали сказку «Теремок».

Праздник 8 марта для мам

для родителей. Каждый ребенок проявляют свой талант. Снимается комплекс публичной уязвимости, формируется чувство дружбы, защищённости, когда готовят мероприятие вместе.

Выступление на вечере встрече выпускников

зале среди выпускников школы родители первоклассников, соседи, знакомые.

внеурочной деятельности занимает мнение, участие родителей в мотивации этого процесса (от выбора до личного участия).
Родительские собрания, индивидуальные беседы, выявление особенностей каждого ребёнка на этапе «школы будущего первоклассника» позволили с максимальной точностью организовать продуктивную внеурочную деятельность каждого моего первоклассника.

Образовательный процесс не заканчивается стенами школы или учреждением дополнительного образования. Он продолжается в семье.

является сохранение индивидуальных особенностей обучающихся, развитие их таланта, позитивных личностных качеств по индивидуальным траекториям в условиях коллективного общения.
У детей есть выбор по своему желанию, у родителей – уверенность, что этот выбор будет реализован.

проблеме реализации актуального в наши дни компонента ФГОС второго поколения – ВНЕУРОЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ моих первоклассников! © С уважением, Н.П. Колмакова

© источник шаблона презентации: Бондаренко Татьяна Николаевна, МОУ «НШ-ДС» г.Железноводска, заместитель директора по воспитательной работе, учитель начальных классов, источник шаблона презентации: Бондаренко Татьяна Николаевна, МОУ «НШ-ДС» г.Железноводска, заместитель директора по воспитательной работе, учитель начальных классов, http://pedsovet.su/
Источники использованных фонов:
http://natalya-121258.ya.ru/replies.xml?item_no=1607
http://www.solnushki.ru/creative/clip0046
http://art8you.net/clipart/books/