ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ
« СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ
ШКОЛА № 1»
Реализация программы по внеурочной деятельности
«РОБОТОТЕХНИКА»
в начальной школе
Нижняя Тура
2017
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад (внеурочная деятельность) Робототехника
Содержание
- 1. Презентация (внеурочная деятельность) Робототехника
- 2. Слайд 2
- 3. «Уже в школе дети должны получить возможность
- 4. Цель программы: Развитие у детей интереса к
- 5. Возможность делать и
- 6. LEGO
- 7. Программа «Робототехника» построена на основе курса «Перворобот
- 8. формирование у учащихся целостного представления об окружающем
- 9. 1 класс2 класс3 класс4 классШкола волшебниковРобототехника Школа волшебниковРобототехника
- 10. ФОРМА КОНТРОЛЯ:-Творческие проекты-Самостоятельной разработки работ-Беседа-Ролевая игра-Познавательная игра-Задание по образцу (с использованием инструкции)-Творческое моделирование (создание модели-рисунка)-Викторина-Проект.
- 11. Предполагаемые
- 12. Общенаучая подготовкаРазвитие мышления, логикиРазвитие математических и алгоритмических способностейРазвитие исследовательских навыков
- 13. Игра – важнейший спутник детства. А LEGO позволяет учиться играя, и обучаться в игре.
Робототехника поощряет детей мыслить творчески, анализировать ситуацию и применять критическое мышление для решения реальных проблем. Работа в команде и сотрудничество укрепляет коллектив, а соперничество
Слайд 1
МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ
ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ
« СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ
ШКОЛА № 1»
Реализация программы по внеурочной деятельности
«РОБОТОТЕХНИКА»
в начальной школе
ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ
« СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ
ШКОЛА № 1»
Реализация программы по внеурочной деятельности
«РОБОТОТЕХНИКА»
в начальной школе
Слайд 2 Робототехника поощряет детей мыслить
творчески, анализировать ситуацию и применять критическое мышление для решения реальных проблем.
Работа в команде и сотрудничество укрепляет коллектив, а соперничество на соревнованиях дает стимул к учебе.
Работа в команде и сотрудничество укрепляет коллектив, а соперничество на соревнованиях дает стимул к учебе.
Робототехника быстро становится неотъемлемой частью учебного процесса, потому что она легко вписывается в школьную программу обучения по техническим предметам.
Слайд 3«Уже в школе дети должны получить возможность
раскрыть свои способности,
подготовиться
к жизни в высокотехнологичном
конкурентном мире»
Д. А. Медведев.
конкурентном мире»
Д. А. Медведев.
Слайд 4Цель программы:
Развитие у детей интереса к техническому творчеству и обучение
их конструирования через создание простейших моделей, управление готовыми моделями с помощью простейших компьютерных программ.
Слайд 5 Возможность делать и исправлять ошибки в работе
самостоятельно заставляет школьников находить решения без потери уважения среди сверстников. Робот не ставит оценок и не дает домашних заданий, но заставляет работать умственно и постоянно.
Играя с роботами можно заниматься весело и процесс усвоения знаний идет быстрее. Робототехника в школе приучает детей смотреть на проблемы шире и решать их в комплексе.
Играя с роботами можно заниматься весело и процесс усвоения знаний идет быстрее. Робототехника в школе приучает детей смотреть на проблемы шире и решать их в комплексе.
Слайд 6 LEGO позволяет обучающимся: совместно обучаться в рамках одной
группы; распределять обязанности в своей группе; проявлять повышенное внимание культуре и этике общения;
проявлять творческий подход
к решению поставленной задачи;
создавать модели реальных
объектов и процессов;
видеть реальный результат
своей работы.
Слайд 7Программа «Робототехника» построена на основе курса «Перворобот LEGO WeDo» На
занятиях используется конструктор «Education LEGO WeDo 2.0». позволяющий собирать оригинальные модели и специальное программное обеспечение.
Слайд 8формирование у учащихся целостного представления об окружающем мире;
ознакомление учащихся с
основами конструирования и моделирования,
развитие познавательного интереса и мышления учащихся;
развитие общеучебных навыков, связанных с поиском, обработкой информации и представлением результатов своей деятельности;
развитие познавательного интереса и мышления учащихся;
развитие общеучебных навыков, связанных с поиском, обработкой информации и представлением результатов своей деятельности;
Слайд 10ФОРМА КОНТРОЛЯ:
-Творческие проекты
-Самостоятельной разработки работ
-Беседа
-Ролевая игра
-Познавательная игра
-Задание по образцу (с использованием
инструкции)
-Творческое моделирование (создание модели-рисунка)
-Викторина
-Проект.
-Творческое моделирование (создание модели-рисунка)
-Викторина
-Проект.
Слайд 11 Предполагаемые
результаты
умение самостоятельно и мотивированно организовывать свою познавательную деятельность;
создание собственных проектов;
овладение первоначальными умениями передачи, поиска, преобразования, хранения информации, использования компьютера;
поиск (проверка) необходимой информации;
элементарное обоснование высказанного суждения;
умение самостоятельно и мотивированно организовывать свою познавательную деятельность;
создание собственных проектов;
овладение первоначальными умениями передачи, поиска, преобразования, хранения информации, использования компьютера;
поиск (проверка) необходимой информации;
элементарное обоснование высказанного суждения;
Слайд 12Общенаучая подготовка
Развитие мышления, логики
Развитие математических и алгоритмических способностей
Развитие исследовательских навыков
