Слайд 1ЛЕГЕНДА О
МАРТИНИЧКАХ
Воспитатель Старинец О.Н
МАДОУ детский №39
Слайд 2ОДНАЖДЫ солнце спустилось в одно село в виде молодой девушки, чтобы
немного повеселиться с жителями на танцах.
Злой змей долго ее сторожил. Он выкрал ее и закрыл в своем дворце.
Слайд 4 Мир загрустил. Птицы перестали петь, источники течь и звенеть, а
дети забыли что такое веселье и смех. Мир погрузился в печаль и унынье. И никто из жителей не рискнул сразиться со страшным Змеем.
Но нашелся один смелый юноша, который вызвался найти и спасти Солнце.
Путешествие длилось три времени года -
Слайд 6
Путешествие
длилось
три
времени
года.
Слайд 10Нашел парень дворец Змея и начался бой.
Бились они целыми днями, до
тех пор,пока
юноша не освободил Солнце.
Слайд 12Ожила природа, люди обрадовались.
Слайд 14Но отважный юноша не успел увидеть
весну.
Его алая кровь текла из
раны на снег.
И там , где таял снег, вырастали белые цветочки – подснежники, вестники весны. Последняя капля крови упала на белый снег.
Умер отважный юноша.
Слайд 16В честь освобождения мира от тьмы люди сплетают два шнурочка…
Слайд 17Красный обозначает любовь ко всему прекрасному, белый символизирует здоровье и чистоту
подснежника, первого весеннего цветка.
Слайд 18Один красный и один белый.
Одни дарят их девушкам, которых любят, другие
близким и родным.
Красный обозначает любовь ко всему прекрасному, белый символизирует – здоровье и чистоту подснежника, первого весеннего цветка.
Слайд 19Кончилась холодная и долгая зима, хотя это и хорошее время года.
Но хочется тепли, весеннего солнца. Но так просто весна не наступает. Весна барышня капризная, то выглядит не надолго солнышко. То опять ударят морозы.
Слайд 23.
Как приблизить наступление весны?
Казалось бы мы сделали все , что смогли
Слайд 25Славно отпустили Масленицу и даже сожгли чучело, символизирующее надоевшую зиму. А
весна все не приходит. Как любая капризная девушка она любит, чтобы ее уговаривали, позвали. Так давайте позовем. Трудно нам что ли?
По разному величают месяц март.
Слайд 26Март- зимогор, протальник, ветронос, грачевник.
Слайд 27И как же соответствуют эти названия происходящему, в это время года
в природе. Но благодаря необъятности наших территорий и весна наступает в разные сроки, от Масленицы и до Троицы, в каждом месте по своим. Официально считается наступление весны 21 марта – день весеннего равноденствия.
Слайд 29Люди проводят первые наблюдения: если у сосульки нет в середине пустоты,
то налив хлебов будет хорошим; если на Евдокию ( 14 марта) идет дождь или снег, лето будет дождливым, если наоборот – хорошим. Если снег тает вокруг дерева, образуя круги с крутыми кромками, весна – крутая, а если пологие – весна затяжная , продолжительная.
Слайд 30У наших предков были целые обряды закличек Весны. Во многих местах
и сейчас проводятся праздники- «Сороки» или «Жаворонки». Мы с детьми тоже проводим один обряд- разучиваем заклички, пословицы, поговорки.
Вот некоторые из них:
Слайд 31Птички, птички прилетите и весну нам принесите. Нам зимушка надоела –
весь хлебушек поела.
Слайд 32Так же мы проводим один не сложный, милый обряд. Мы делаем
кукол – Мартиничек.
Слайд 33«Мартинички» – это небольшие плетеные куклы
Слайд 34Изготовлялись игрушки из ниток, с хорошим настроением, большой любовью и надеждой
на будущее. Их вяжут парами, из белых ниток- символ уходящей зимы, и красных –символ весны и красного солнышка.
Белый цвет олицетворяет мужскую силу, а красный – женское здоровье, все вместе возможность продления женского рода
Слайд 35Плодородия земли, добрый приплод скота. Куклы эти выполняют роль оберега от
злых и небесных сил, бед и несчастей .Люди дарят этих кукол друг другу, с пожеланиями любви, счастья и удачи во всех делах. Как символ радости и здоровья, новых надежд. Их можно прикрепить на одежду, вплести в косу, привязать на руку, ногу, на талии, развесить на дворе, в доме.
Слайд 36Лицо куклы не рисовали, по народным поверьям кукла без лица считалась
не одушевленной, не доступной для в селения в нее злых духов, а значит она не смогла нанести вред человеку. Куклы получались милые, добрые и очень разные. От нее веет семейным теплом, домашним уютом, при их виде на душе становится светло и радостно.
Слайд 37Куклы носились до появления первого аиста, а где их нет, до
первого весеннего цветочка или до конца марта. Затем Мартиничек вешают на деревья, где их раскачивает и вертит весенний ветерок. Человек, делая их этих кукол, загадывает желание, привязывает к дереву. Если кукла весит невредимой – это благой знак, если пропала – желание не сбудится.
Слайд 39 Цель мероприятия:
Познакомить детей с одной из русских традиций –
плетением кукол;
Формировать эмоциональную отзывчивость и интерес к образцам русского народного декоративно – прикладного искусства.
Слайд 40СХЕМА ИЗГОТОВЛЕНИЯ ОБРЯДОВЫХ КУКОЛ - МАРТИНИЧЕК.
1 Сплетаем бело
– красный шнур.
2 На ладонь ( либо на картонку шириной в ладонь) наматываем по 15 – 20 витков для туловища, по 7 – 15 витков для ручек.
3 Перевязываем моток для туловища одним концом шнура, вторую сторону мотка разрезаем.
4 Фиксируем голову нитками противоположенного цвета, делаем несколько витков в районе шеи.
5 Заготовку для ручек перевязываем с двух сторон и снимаем с картонки.
6 Перевязываем нитками противоположенного цвета, фиксируем ладони.
7 Вставляем готовые руки в туловище перетягиваем ниткой, которая идет от шеи , делая диагональный крест на передней части куклы, оставшуюся нить обматываем вокруг пояса и завязываем на два узелка.
8 На этом этапе работа с девочкой закончена – с мужиками. Как всегда хлопот больше, разделываем туловище ниже пояса пополам и делаем ноги.