инструменты,
но хочется чего-то большего…
Е. В. Батьковская
ДОШ № 77
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад : Внедрение ИКТ в учебную программу начальной школы.
Содержание
- 1. Презентация : Внедрение ИКТ в учебную программу начальной школы.
- 2. Что такое ИКТ?ИКТ можно определить как совокупность
- 3. ИКТ – информационно-коммуникативные технологииПрименение ИКТ на
- 4. Использование ИКТ позволяет проводить уроки:На высоком эстетическом
- 5. Применение ИКТ способствует повышению качества образования.Развитие мышления.Формирование приемов мыслительной деятельности.Цель применения ИКТ:
- 6. Электронные ресурсыМультимедийные курсыПрезентация к урокуЛогические игрыТестовые оболочкиРесурсы ИнтернетЭлектронные энциклопедии
- 7. ИКТ оправдывает себя во всех отношениях:Повышает качество
- 8. Использование ИКТ на уроках и внеклассных мероприятиях
- 9. Требования, предъявляемые к учителю, работающему с применением
- 10. ИКТ в методической работе Организация единого информационного
- 11. Если мы учим сегодня , как вчераМы
Что такое ИКТ?ИКТ можно определить как совокупность разнообразных технологических инструмент и ресурсов, используемых для обеспечения процесса коммуникации и создания, распространения, хранения и управления информацией. Под этими технологиями подразумевают компьютеры, сеть Интернет, радио и телепередачи, а также
Слайд 2Что такое ИКТ?
ИКТ можно определить как совокупность разнообразных технологических инструмент и
ресурсов, используемых для обеспечения процесса коммуникации и создания, распространения, хранения и управления информацией. Под этими технологиями подразумевают компьютеры, сеть Интернет, радио и телепередачи, а также телефонная связь.
ИКТ можно определить как совокупность разнообразных технологических инструмент и ресурсов, используемых для обеспечения процесса комуникациита создания, распространения, хранения и управления информацией. Под этими технологиями подразумевают компьютеры, сеть Интернет, радио-и телепередачи, а также телефонная связь.
Слайд 3ИКТ –
информационно-коммуникативные технологии
Применение ИКТ на уроках усиливает:
положительную мотивацию
обучения;
активизирует познавательную деятельность обучающихся;
расширяет кругозор.
активизирует познавательную деятельность обучающихся;
расширяет кругозор.
Слайд 4Использование ИКТ позволяет проводить уроки:
На высоком эстетическом и эмоциональном уровне (музыка,
анимация).
Обеспечивает наглядность.
Привлекает большое количество дидактического материала.
Повышает объём выполняемой работы на уроке в 1,5-2 раза.
Обеспечивает высокую степень дифференциации обучения (индивидуальный подход к ученику, применяя разноуровневые задания).
Обеспечивает наглядность.
Привлекает большое количество дидактического материала.
Повышает объём выполняемой работы на уроке в 1,5-2 раза.
Обеспечивает высокую степень дифференциации обучения (индивидуальный подход к ученику, применяя разноуровневые задания).
Слайд 5Применение ИКТ способствует
повышению качества образования.
Развитие мышления.
Формирование приемов
мыслительной деятельности.
Цель применения ИКТ:
Слайд 6Электронные ресурсы
Мультимедийные курсы
Презентация к уроку
Логические игры
Тестовые оболочки
Ресурсы Интернет
Электронные энциклопедии
Слайд 7ИКТ оправдывает себя во всех отношениях:
Повышает качество знаний
Продвигает ребёнка в общем
развитии
Помогает преодолеть трудности
Вносит радость в жизнь ребёнка
Создает благоприятные условия для лучшего взаимопонимания учителя и учащихся и их сотрудничества в учебном процессе
Помогает преодолеть трудности
Вносит радость в жизнь ребёнка
Создает благоприятные условия для лучшего взаимопонимания учителя и учащихся и их сотрудничества в учебном процессе
Слайд 9Требования, предъявляемые к учителю, работающему с применением ИТ
Владеть основами работы на
компьютере
Иметь навыки работы с мультимедийными программами
Владеть основами работы в Интернет
Иметь навыки работы с мультимедийными программами
Владеть основами работы в Интернет
Слайд 10ИКТ в методической работе
Организация единого информационного
пространства через создание сайта
творческой группы учителей
начальных классов
