Презентация, доклад Влияние компьютера на детей

ученица 1Б класса МОБУ СОШ
с.Янгантау МР Салаватский район
Руководитель: Сиражева Л.М.

что персональные компьютеры стремительно вошли в современную действительность и стали ее неотъемлемым атрибутом. Работа во многих областях человеческой деятельности в настоящее время, просто немыслима без компьютера, которые окружают нас дома и на работе, часто со всех сторон.
Их можно было бы рассматривать как одно из выдающихся достижений в современной науке, если бы не отдельные весьма существенные «но». Последствия воздействия излучения, а также других факторов влияния компьютеров на человека изучены недостаточно, а то, что изучено, практически не известно пользователям.

анкетирование детей и  опрос родителей по использованию компьютера;
дать рекомендации применения различных технологий по сохранению здоровья при работе за компьютером.

Вредное  влияние компьютера на здоровье ребенка и меры профилактики при работе за компьютером.
 
Методы исследования:
Изучение литературы
Опрос
Наблюдение
Анкетирование
Анализ
Обобщение

развитие ребенка, действуя через различные обучающие программы и компьютерные игры. Детские фантазии на экране монитора оживают, с каждым разом становятся сложнее, что помогает развить такую функцию мышления как обобщение и классификация образов.
В компьютерных играх дети рано начинают понимать, что образы в них не реальные предметы, а только их образные значения, поэтому у детей с очень раннего возраста развивается знаковая функция сознания, правильное восприятие того, что помимо настоящей действительности существуют еще и другие ее уровни, такие как схемы, картинки и внутренний мир, который наиболее реален и идеален. Это дает возможность ребенку мыслить, не опираясь на внешние предметы, что является очень важным в процессе обучения.
3. Многие специалисты считают, что общение ребенка с компьютером помогает развитию памяти, концентрации внимания. Дети с легкостью могут запоминать только яркие, значимые для них образы, а компьютер способен их воспроизвести. 4. Так же приобщение ребенка к компьютеру положительно сказывается на совместное развитие зрительной и моторной координации. Родители знают, что посадить ребенка за занятия бывает очень проблематично, а на компьютере он занимается с удовольствием, потому что этот предмет сам по себе интересен для ребенка, таким образом, у ребенка формируется мотивация к познанию, так как выполнение заданий на компьютере вызывают у него положительные эмоции.

от монитора;
Психическая нагрузка и стресс;
Компьютерная зависимость.

классов МОБУ СОШ с.Янгантау было предложено заполнить анкету. В анкете были приведены следующие вопросы:
1. Если у вас дома компьютер или планшет
да
нет
Компьютер есть у 24 из 28 опрошенных – 85,7%.

(в часах)

на каникулах (в часах)

вывод, что первоклашки проводят больше времени за компьютером, чем рекомендуют специалисты, повышая тем самым риск возникновения различных заболеваний, о которых говорилось выше.
Дети данного возраста в большей степени предпочитают игры, которые могут повлечь за собой повышение агрессии, утомляемости, и других нервных расстройств.
Для профилактики негативного влияния компьютера я разработала рекомендации, которые не особенно отличаются от рекомендаций специалистов, но применимы именно к моим сверстникам.
- Соблюдать временной режим. В 7-8 лет можно позволять сидеть за компьютером не более часа-полутора. Рекомендуется делать короткий перерыв через каждые 15-20 минут занятий.
- Использовать компьютер не только для игр, но и для образовательных, развивающих программ, создания проектов и т. д.
- Следить за тем, чтобы сидеть по возможности дальше от экрана, по крайней мере, в 70 см от экрана. Это уменьшит дозу электромагнитного излучения.
- Ребенок не должен надолго оставлять компьютер или монитор включенным. Если машина не используется, выключите ее.
- Побольше проводить свободное время на прогулках со своими сверстниками.
- Соблюдать рекомендации предлагаемые специалистами, приводимые выше.

школьника, я сделала вывод, что компьютер хоть и облегчает человеку жизнь, но в то же время может вызвать серьезную зависимость. Погружаясь в виртуальный мир, человек как бы отгораживается от реальности, перестает интересоваться окружающим. И особенно уязвимы в этом плане дети, которые еще не сформировались как личности и легко поддаются пагубному влиянию. Развитие новых технологий обучения в школе, требует хорошее знание персонального компьютера. Изучить самостоятельно работу во многих программах довольно – таки сложно. Надо иметь достаточно сильную мотивацию, чтобы в одиночку постичь «неизведанное». Но все – таки лучше сделать компьютер не средством развлечения, а инструментом для обучения, в этом школьникам поможет школа.
 

2.4.2.1178-02)
2. Гигиенические требования к персональным электронно-вычислительным машинам и организации работы (СанПиН 2.2.2./2.4.1340-03).
3. Фадеева С.В. Психолого-педагогические аспекты компьютерной зависимости подростков// Воспитание школьников.– 2009. – № 10 – С. 23-25
4. Концевой М.П. Здоровье и компьютер// Информатика и образование.– 2000.– № 1– С.88-91