Презентация, доклад в 1 младшей группе на тему: Мой дом

недели
«Мой дом, мой город, моя Страна»

Воспитатель: Осипенко Н.В.

окружающему: привлекать внимание к домам и детской площадке, расположенным вблизи детского сада. Учить детей группировать предметы по способу их использования (посуда, мебель). Побуждать называть цвет предметов. Способствовать появлению в словаре детей обобщающих понятий «посуда», «мебель».

профессий (повар, врач, шофер) Уточнить представления детей о транспорте; учить различать по внешнему виду и называть грузовой и легковой автомобили, автобус, а также их основные части: кабину, руль, кузов, колеса, окна.

рассматривание иллюстраций; использование DVD для просмотра презентации о доме, сотрудничество с родителями.

в нашем городе» Д/И: «Подбери к домику заборчик», «Закрой двери в домиках», «Подбери к чашке блюдце», «Кто, где спит?», «Изучаем транспорт» Наблюдения на прогулке.

• Рассматривание картинок: «Дом, улица» • Отгадывание загадок. Упражнение детей в составлении рассказов по теме.

медведь», «Как коза избушку построила» Потешки: «По ровненькой дорожке», «Наша доченька в дому», Уж я Танюшке пирог испеку» Стихотворения: Мошковская Э.Э. «Мчится поезд», Александрова З.Н. «Вкусная каша», Берестов В.Д. «Больная кукла»

«Бублики-баранки», «Колеса для машин» Лепка. •«Палочки для крыши», «Миски для медведей», «Бублики-баранки», «Самолет»

сказке «Теремок» Игры – ситуации: «Для чего нужна посуда», «Веселый паровозик», «Что делает помощник воспитателя»

автомобиль», «Поезд», «Самолеты» • Пальчиковая гимнастика: «Целый день тук да тук», «Молоточком я стучу», «Дом», «Пирожки», «Варись, варись кашка»

сформировался интерес понятия посуда.
Расширился словарный запас.