скорей, друзья, за дело!
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад уроку окружающего мира История транспорта
Содержание
- 1. Презентация уроку окружающего мира История транспорта
- 2. Тема урока: Транспорт. Кто работает на транспорте
- 3. План урока: 1) Что обозначает слово “транспорт”?
- 4. Слайд 4
- 5. Слайд 5
- 6. Слайд 6
- 7. Слайд 7
- 8. Слайд 8
- 9. Слайд 9
- 10. Ребята! Берегите зрение!!!
- 11. А
- 12. Было время, когда человек умел
- 13. Слайд 13
- 14. Слайд 14
- 15. Долгое время
- 16. Начали люди изобретать машину – двигатель, стали
- 17. Паровую машину установили на повозку. Вам она
- 18. Посмотри на разные паровые машины:
- 19. Захотел человек сконструировать самодвижущуюся повозку. Но она
- 20. А потом автомобили начали быстро менять свой
- 21. Большая часть нашей планеты состоит из воды
- 22. Древний человек заметил: реку на бревне переплыть
- 23. Потом люди догадались соединить несколько брёвен вместе.
- 24. Затем догадались люди выдолбить
- 25. Поняли люди: лодка и без вёсел может
- 26. Слайд 26
- 27. Затем появился пароход. Это корабль с высокой
- 28. Слайд 28
- 29. Заменили гребное колесо на гребной
- 30. Человек всегда завидовал птицам и ему очень хотелось научиться летать.
- 31. В древности все попытки людей летать с
- 32. Люди давно заметили, что вверх поднимается не
- 33. Слайд 33
- 34. Вооружившись крыльями, люди прыгали
- 35. Затем появились управляемые аэропланы. На них устанавливалидвигатели,
- 36. Люди
- 37. Слайд 37
- 38. Американские астронавты уже побывали на Луне.
- 39. А сейчас люди готовятся к полёту на загадочную планету Марс.
- 40. Под землёй огни горят, Под землёй дворцы
- 41. Слайд 41
- 42. ПРАВИЛА ПОВЕДЕНИЯ ПАССАЖИРОВ НА ОСТАНОВКЕ И В ТРАНСПОРТЕ
- 43. ОСТАНОВКА ЭТО ВАЖНАЯ ЧАСТЬ ДОРОГИЖдать автобус, троллейбус
- 44. Подходить для посадки к двери можно только
- 45. В салон автобуса следует заходить спокойно, никого
- 46. Нельзя отвлекать водителя во время движения, мешать
- 47. Терроризм очень опасен для людей. Террористы очень
- 48. Я узнал… Я понял… Я затруднялся…, но потом разобрался
Тема урока: Транспорт. Кто работает на транспорте
Слайд 3План урока: 1) Что обозначает слово “транспорт”? 2) История транспорта 3) Виды транспорта 4)
Для чего служит транспорт?
5) Кто работает на транспорте?
6) Правила поведения на транспорте
Слайд 11 А на чём люди
передвигались раньше?
Хочешь узнать?
Хочешь узнать?
Тогда отправляйся с нами
в путешествие
на машине времени!
Слайд 12 Было время, когда человек умел только ходить и бегать,
а ездить не умел. Да и не на чем было.
Слайд 13 Позже человек научился ездить
на лошади.
Люди переезжали с места на место верхом на лошадях.
Люди переезжали с места на место верхом на лошадях.
А как они могли перевезти вещи?
Слайд 15 Долгое время конный транспорт был основным:
Но сколько хлопот с лошадьми. Корми, пои, ухаживай.
А сила от них не такая уж и большая.
А сила от них не такая уж и большая.
Слайд 16Начали люди изобретать машину – двигатель, стали думать,
какую ещё силу можно
использовать. А если – силу пара?
Видел, как на кипящем чайнике крышка прыгает? Кто её толкает?
Пар. Значит, пар – это сила.
Сила пара может быть огромной.
Надо только заставить её крутить
колёса повозок. Так человек
изобрёл паровую машину.
Слайд 17Паровую машину установили на повозку. Вам она покажется смешной.
Телега и телега.
Тяжёлая, на больших колёсах. Впереди котёл, вроде
огромной медной кастрюли. Двигалась медленно, со скоростью пешехода.
огромной медной кастрюли. Двигалась медленно, со скоростью пешехода.
Слайд 19Захотел человек сконструировать самодвижущуюся повозку.
Но она появилась тогда, когда был
изобретён бензиновый мотор.
Первые автомобили выглядели так:
Первые автомобили выглядели так:
Слайд 21Большая часть нашей планеты состоит из воды – океанов, морей, озёр
и рек.
Людям наравне с наземными нужны были и средства передвижения по воде.
Людям наравне с наземными нужны были и средства передвижения по воде.
Слайд 22Древний человек заметил: реку на бревне переплыть можно.
Подгребай ладонями, да смотри не перевернись.
Слайд 24 Затем догадались люди выдолбить середину бревна. Получилась лодка.
А потом заметили: двигать лодку удобно широким веслом.
Слайд 25Поняли люди: лодка и без вёсел
может плавать, был бы ветер.
Поставили
на лодку парус, и получился парусник.
Слайд 27Затем появился пароход. Это корабль с высокой трубой, с колёсами по
бортам,
а внутри у него стояла паровая машина и котёл.
а внутри у него стояла паровая машина и котёл.
Слайд 28 Машина
начинала работать, гребные колёса вертелись.
И корабль мог плыть против ветра и против течения.
И корабль мог плыть против ветра и против течения.
Слайд 29 Заменили гребное колесо на гребной винт, убрали с корабля
паровую машину.
Она много места занимала, для неё много угля нужно. Поставили тепловые
двигатели, работающие на мазуте.
Она много места занимала, для неё много угля нужно. Поставили тепловые
двигатели, работающие на мазуте.
Так появился теплоход.
Слайд 32Люди давно заметили, что вверх поднимается не только дым, но и
нагретый воздух. Два учёных – француза сделали из бумаги и полотна
воздушный шар, наполнили его нагретым воздухом, и шар взвился.
Но далеко на таком шаре не улетишь:
куда ветер, туда и шар.
А люди хотели летать туда, куда им надо.
Слайд 33 Через
сто лет появились управляемые воздушные шары – дирижабли.
Они наполнялись лёгким газом, в них устанавливался двигатель с пропеллером.
Двигатель придавал дирижаблю скорость и позволял держаться нужного направления.
Дирижабль имел вытянутую, овальную форму – это увеличивало его скорость.
Они наполнялись лёгким газом, в них устанавливался двигатель с пропеллером.
Двигатель придавал дирижаблю скорость и позволял держаться нужного направления.
Дирижабль имел вытянутую, овальную форму – это увеличивало его скорость.
Слайд 34 Вооружившись крыльями, люди прыгали с высоты, им удавалось
парить в
воздухе. Появились планёры. Это летательный аппарат с крыльями, но без
мотора. Однако летали они не быстрее воздушных потоков.
воздухе. Появились планёры. Это летательный аппарат с крыльями, но без
мотора. Однако летали они не быстрее воздушных потоков.
Слайд 35Затем появились управляемые аэропланы. На них устанавливали
двигатели, которые работали на бензине.
Эти двигатели напоминали
автомобильные. Аэропланы могли совершать длительные полёты.
автомобильные. Аэропланы могли совершать длительные полёты.
Слайд 36 Люди убедились, что самолёты могут
летать когда угодно и куда угодно.
Во многих странах стало развиваться самолётостроение.
Такие самолёты были раньше:
Во многих странах стало развиваться самолётостроение.
Такие самолёты были раньше:
Слайд 40Под землёй огни горят, Под землёй дворцы стоят, Под землёю чудо мчится, Сядь -
и можешь прокатиться.
Слайд 43ОСТАНОВКА ЭТО ВАЖНАЯ ЧАСТЬ ДОРОГИ
Ждать автобус, троллейбус или трамвай нужно только
на остановках – местах, обозначенных такими знаками, как на рисунках. А там, где их нет – на тротуаре. В сельской местности, если нет оборудованной остановки, автобус ждут на обочине дороги.
ЗАПОМНИ!
На остановке никогда нельзя стоять у кромки тротуара. Тебя нечаянно могут толкнуть, и ты окажешься под колесами.
Слайд 44Подходить для посадки к двери можно только после полной остановки транспорта.
Не садись в транспорт в последний момент, тебя может прищемить дверями. Может быть, ты не успеешь на этот автобус или трамвай, зато будешь в безопасности.
ЗАПОМНИ!
Посадка в транспорт требует внимания и осторожности.
Слайд 45В салон автобуса следует заходить спокойно, никого не расталкивая. Возле дверей
лучше не стоять. Там тебя будут постоянно задевать те, кто выходит, а открывающаяся дверь может и прищемить.
ЗАПОМНИ!
Во время движения нужно сидеть, а если нет мест, то необходимо обязательно держаться за поручни. Иначе можно упасть и сильно удариться! При поездке в маршрутном такси вообще стоять ЗАПРЕЩЕНО!
Ой! Ой!
Помогите!
ТЫ - ПАССАЖИР
Слайд 46Нельзя отвлекать водителя во время движения, мешать другим пассажирам. Ни в
коем случае нельзя: покидать автобус, выпрыгивая на ходу, стоять на ступеньках, мешая закрытию дверей,
высовываться в окно.
высовываться в окно.
ЗАПОМНИ!
Когда пассажир соблюдает правила – он в безопасности!
Слайд 47Терроризм очень опасен для людей. Террористы очень жестоки и могут устроить
взрыв в пассажирском транспорте. Если ты заметил, что кто-то оставил под сиденьем сумку или коробку и вышел на остановке, немедленно сообщи об этом взрослым, кондуктору или водителю.
ЗАПОМНИ!
В вещах, оставленных в салоне, может оказаться взрывное устройство. Притрагиваться к ним нельзя ни в коем случае!
