Презентация, доклад уроку окружающего мира История транспорта

Содержание

Тема урока: Транспорт. Кто работает на транспорте

Слайд 1Девиз урока: В мире много интересного, Нам порою неизвестного. Миру знаний нет предела, Так

скорей, друзья, за дело!
Девиз урока:  В мире много интересного, Нам порою неизвестного. Миру знаний нет предела, Так скорей, друзья,

Слайд 2Тема урока: Транспорт. Кто работает на транспорте

Тема урока:  Транспорт.  Кто работает  на транспорте

Слайд 3План урока: 1) Что обозначает слово “транспорт”? 2) История транспорта 3) Виды транспорта 4)

Для чего служит транспорт? 5) Кто работает на транспорте? 6) Правила поведения на транспорте
План урока: 1) Что обозначает слово “транспорт”?  2) История транспорта 3) Виды транспорта 4) Для чего

Слайд 10Ребята! Берегите зрение!!!

Ребята!  Берегите зрение!!!

Слайд 11 А на чём люди

передвигались раньше?
Хочешь узнать?

Тогда отправляйся с нами
в путешествие
на машине времени!

А на чём люди  передвигались раньше?

Слайд 12 Было время, когда человек умел только ходить и бегать,

а ездить не умел. Да и не на чем было.
Было время, когда человек умел только ходить и бегать,  а ездить не умел. Да

Слайд 13 Позже человек научился ездить

на лошади.
Люди переезжали с места на место верхом на лошадях.

А как они могли перевезти вещи?

Позже человек научился ездить на лошади. Люди переезжали с места

Слайд 14 Пришлось изобрести колесо и

сделать телегу.

На ней люди перевозили различные грузы.

Пришлось изобрести колесо и сделать телегу.

Слайд 15 Долгое время конный транспорт был основным:

Но сколько хлопот с лошадьми. Корми, пои, ухаживай.
А сила от них не такая уж и большая.
Долгое время конный транспорт был основным:

Слайд 16Начали люди изобретать машину – двигатель, стали думать,
какую ещё силу можно

использовать. А если – силу пара?

Видел, как на кипящем чайнике крышка прыгает? Кто её толкает?
Пар. Значит, пар – это сила.


Сила пара может быть огромной.
Надо только заставить её крутить
колёса повозок. Так человек
изобрёл паровую машину.

Начали люди изобретать машину – двигатель, стали думать,какую ещё силу можно использовать. А если – силу пара?Видел,

Слайд 17Паровую машину установили на повозку. Вам она покажется смешной.
Телега и телега.

Тяжёлая, на больших колёсах. Впереди котёл, вроде
огромной медной кастрюли. Двигалась медленно, со скоростью пешехода.
Паровую машину установили на повозку. Вам она покажется смешной.Телега и телега. Тяжёлая, на больших колёсах. Впереди котёл,

Слайд 18Посмотри на разные паровые машины:

Посмотри на разные паровые машины:

Слайд 19Захотел человек сконструировать самодвижущуюся повозку.
Но она появилась тогда, когда был

изобретён бензиновый мотор.
Первые автомобили выглядели так:

Захотел человек сконструировать самодвижущуюся повозку. Но она появилась тогда, когда был изобретён бензиновый мотор.

Слайд 20А потом автомобили начали быстро менять свой вид.

Стали строить легковые машины:
А потом автомобили начали быстро менять свой вид.        Стали строить

Слайд 21Большая часть нашей планеты состоит из воды – океанов, морей, озёр

и рек.
Людям наравне с наземными нужны были и средства передвижения по воде.

Большая часть нашей планеты состоит из воды – океанов, морей, озёр и рек. Людям наравне с наземными

Слайд 22Древний человек заметил: реку на бревне переплыть можно.

Подгребай ладонями, да смотри не перевернись.
Древний человек заметил: реку на бревне переплыть можно.       Подгребай ладонями, да

Слайд 23Потом люди догадались соединить несколько брёвен вместе.

Получился плот.
Потом люди догадались соединить несколько брёвен вместе.

Слайд 24 Затем догадались люди выдолбить середину бревна. Получилась лодка.

А потом заметили: двигать лодку удобно широким веслом.
Затем догадались люди выдолбить середину бревна. Получилась лодка.

Слайд 25Поняли люди: лодка и без вёсел
может плавать, был бы ветер.
Поставили

на лодку парус, и получился парусник.
Поняли люди: лодка и без вёсел может плавать, был бы ветер.Поставили на лодку парус, и получился парусник.

Слайд 26 У парусных

судов очень красивые названия:

Каравелла

Бригантина

Шхуна

Челн

У парусных судов очень красивые названия:

Слайд 27Затем появился пароход. Это корабль с высокой трубой, с колёсами по

бортам,
а внутри у него стояла паровая машина и котёл.
Затем появился пароход. Это корабль с высокой трубой, с колёсами по бортам,а внутри у него стояла паровая

Слайд 28 Машина

начинала работать, гребные колёса вертелись.
И корабль мог плыть против ветра и против течения.
Машина начинала работать, гребные колёса вертелись.

Слайд 29 Заменили гребное колесо на гребной винт, убрали с корабля

паровую машину.
Она много места занимала, для неё много угля нужно. Поставили тепловые
двигатели, работающие на мазуте.

Так появился теплоход.

Заменили гребное колесо на гребной винт, убрали с корабля паровую машину.  Она много места

Слайд 30 Человек всегда завидовал птицам и ему очень хотелось

научиться летать.
Человек всегда завидовал птицам и ему очень хотелось научиться летать.

Слайд 31В древности все попытки людей летать с помощью искусственных крыльев

были безуспешны.
В древности все попытки людей летать с помощью искусственных крыльев

Слайд 32Люди давно заметили, что вверх поднимается не только дым, но и


нагретый воздух. Два учёных – француза сделали из бумаги и полотна
воздушный шар, наполнили его нагретым воздухом, и шар взвился.

Но далеко на таком шаре не улетишь:
куда ветер, туда и шар.
А люди хотели летать туда, куда им надо.

Люди давно заметили, что вверх поднимается не только дым, но и нагретый воздух. Два учёных – француза

Слайд 33 Через

сто лет появились управляемые воздушные шары – дирижабли.
Они наполнялись лёгким газом, в них устанавливался двигатель с пропеллером.
Двигатель придавал дирижаблю скорость и позволял держаться нужного направления.
Дирижабль имел вытянутую, овальную форму – это увеличивало его скорость.
Через сто лет появились управляемые воздушные шары

Слайд 34 Вооружившись крыльями, люди прыгали с высоты, им удавалось

парить в
воздухе. Появились планёры. Это летательный аппарат с крыльями, но без
мотора. Однако летали они не быстрее воздушных потоков.
Вооружившись крыльями, люди прыгали с высоты, им удавалось парить в    воздухе.

Слайд 35Затем появились управляемые аэропланы. На них устанавливали
двигатели, которые работали на бензине.

Эти двигатели напоминали
автомобильные. Аэропланы могли совершать длительные полёты.
Затем появились управляемые аэропланы. На них устанавливалидвигатели, которые работали на бензине. Эти двигатели напоминалиавтомобильные. Аэропланы могли совершать

Слайд 36 Люди убедились, что самолёты могут

летать когда угодно и куда угодно.
Во многих странах стало развиваться самолётостроение.
Такие самолёты были раньше:

Люди убедились, что самолёты могут летать когда угодно и куда угодно.

Слайд 37 Человеку удалось облететь

Землю на космическом корабле!

Первый космонавт
Ю.А.Гагарин

Человеку удалось облететь Землю на космическом корабле!

Слайд 38 Американские астронавты

уже побывали на Луне.
Американские астронавты уже побывали на Луне.

Слайд 39А сейчас люди готовятся к полёту на загадочную планету Марс.

А сейчас люди готовятся к полёту на загадочную планету Марс.

Слайд 40Под землёй огни горят, Под землёй дворцы стоят, Под землёю чудо мчится, Сядь -

и можешь прокатиться.
Под землёй огни горят, Под землёй дворцы стоят, Под землёю чудо мчится, Сядь - и можешь прокатиться.

Слайд 42ПРАВИЛА ПОВЕДЕНИЯ ПАССАЖИРОВ
НА ОСТАНОВКЕ И
В ТРАНСПОРТЕ

ПРАВИЛА ПОВЕДЕНИЯ ПАССАЖИРОВ НА ОСТАНОВКЕ И В ТРАНСПОРТЕ

Слайд 43ОСТАНОВКА ЭТО ВАЖНАЯ ЧАСТЬ ДОРОГИ
Ждать автобус, троллейбус или трамвай нужно только

на остановках – местах, обозначенных такими знаками, как на рисунках. А там, где их нет – на тротуаре. В сельской местности, если нет оборудованной остановки, автобус ждут на обочине дороги.

ЗАПОМНИ!
На остановке никогда нельзя стоять у кромки тротуара. Тебя нечаянно могут толкнуть, и ты окажешься под колесами.



ОСТАНОВКА ЭТО ВАЖНАЯ ЧАСТЬ ДОРОГИЖдать автобус, троллейбус или трамвай нужно только на остановках – местах, обозначенных такими

Слайд 44Подходить для посадки к двери можно только после полной остановки транспорта.

Не садись в транспорт в последний момент, тебя может прищемить дверями. Может быть, ты не успеешь на этот автобус или трамвай, зато будешь в безопасности.

ЗАПОМНИ!
Посадка в транспорт требует внимания и осторожности.

Подходить для посадки к двери можно только после полной остановки транспорта. Не садись в транспорт в последний

Слайд 45В салон автобуса следует заходить спокойно, никого не расталкивая. Возле дверей

лучше не стоять. Там тебя будут постоянно задевать те, кто выходит, а открывающаяся дверь может и прищемить.

ЗАПОМНИ!
Во время движения нужно сидеть, а если нет мест, то необходимо обязательно держаться за поручни. Иначе можно упасть и сильно удариться! При поездке в маршрутном такси вообще стоять ЗАПРЕЩЕНО!

Ой! Ой!
Помогите!

ТЫ - ПАССАЖИР

В салон автобуса следует заходить спокойно, никого не расталкивая. Возле дверей лучше не стоять. Там тебя будут

Слайд 46Нельзя отвлекать водителя во время движения, мешать другим пассажирам. Ни в

коем случае нельзя: покидать автобус, выпрыгивая на ходу, стоять на ступеньках, мешая закрытию дверей,
высовываться в окно.

ЗАПОМНИ!
Когда пассажир соблюдает правила – он в безопасности!

Нельзя отвлекать водителя во время движения, мешать другим пассажирам. Ни в коем случае нельзя: покидать автобус, выпрыгивая

Слайд 47Терроризм очень опасен для людей. Террористы очень жестоки и могут устроить

взрыв в пассажирском транспорте. Если ты заметил, что кто-то оставил под сиденьем сумку или коробку и вышел на остановке, немедленно сообщи об этом взрослым, кондуктору или водителю.

ЗАПОМНИ!
В вещах, оставленных в салоне, может оказаться взрывное устройство. Притрагиваться к ним нельзя ни в коем случае!


Терроризм очень опасен для людей. Террористы очень жестоки и могут устроить взрыв в пассажирском транспорте. Если ты

Слайд 48Я узнал… Я понял… Я затруднялся…, но потом разобрался

Я узнал… Я понял… Я затруднялся…, но потом разобрался

Что такое shareslide.ru?

Это сайт презентаций, где можно хранить и обмениваться своими презентациями, докладами, проектами, шаблонами в формате PowerPoint с другими пользователями. Мы помогаем школьникам, студентам, учителям, преподавателям хранить и обмениваться учебными материалами.


Для правообладателей

Яндекс.Метрика

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть