Презентация, доклад Уроки-мастерские в начальной школе

МКОУ лицей №11
Кальченко Елена Сергеевна

воде. Тела их обтекаемы, чтобы легче было плавать .
Плавники и хвост помогают рыбам плавать.
  Рыбы не могут жить без кислорода. Вода содержит кислород и большинство рыб получает его из воды с помощью жабр.
Рыба заглатывает  ртом воду и сразу же плотно его закрывает. Вода  выходит наружу сквозь жаберные щели.
- А чем же покрыто тело рыб?
   Для этого отгадайте загадку.
                         У родителей и деток
                         Вся одежда из монеток.
Что это за одежда? ( Чешуя). Это отличительный признак  рыбы.  Тело почти всех рыб покрыто чешуей. Рыбья чешуя растет всю жизнь нарастая колечками.
Летом рыба быстро растет – колечко на чешуе широкое. А зимой почти не растет – и колечко получается узкое. По колечкам, широким и узким, можно сосчитать, сколько рыбе зим и лет.

Пример текста из конверта

данной группы животных. Указать тип животных.

Составить устный рассказ о данной группе животных.

команды) вывешивают свои работы и рассказывают о типе животных, отмечая самое важное. Другие команды слушают, могут в своих тетрадях делать пометки.
Проверка знаний

с выполнением задания у ребят, где среди животных была записана лягушка?
Учащиеся предлагают свои ответы, дополнения и примеры. Используя дополнительную литературу.