- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад урока по русскому языку на тему Как не ошибаться в безударных окончаниях имён прилагательных? 4 класс УМК Гармония
Содержание
- 1. Презентация урока по русскому языку на тему Как не ошибаться в безударных окончаниях имён прилагательных? 4 класс УМК Гармония
- 2. - Проверь, дружок,Готов ли ты начать урок?Всё
- 3. Доброе, хорошее, прекрасное, чудесное, славное, отличное.
- 4. букве А – соответствует белый квадрат; букве
- 5. Слайд 5
- 6. Тема урокаКак не ошибатьсяв безударных окончаниях имен прилагательных?
- 7. -Повторить всё что мы знаем об имени
- 8. КАК НЕ ОШИБИТЬСЯ В ВЫБОРЕ БЕЗУДАРНОГО
- 9. Напишите– А почему всё об имени прилагательном нужно узнавать по имени существительному?
- 10. 1 уровень. Вставь нужное окончание. Прозрачная водаВ розовой кофточкеС новой подругойЧудесное утроБедному зайчикуС новым годомСнежные просторы
- 11. 2 уровень . Измени словосочетание по падежам,
- 12. 3 уровень. Выбери из слов для справок
- 13. Измените словосочетания, запишите их в родительном падеже.хороший денекглубокое озеро
- 14. Слайд 14
- 15. Всем спасибо!
- Проверь, дружок,Готов ли ты начать урок?Всё ли на месте, Всё ли в порядке:Книжки, ручки и тетрадки?
Слайд 2- Проверь, дружок,
Готов ли ты начать урок?
Всё ли на месте,
Всё
ли в порядке:
Книжки, ручки и тетрадки?
Книжки, ручки и тетрадки?
Слайд 4букве А – соответствует белый квадрат;
букве Р – квадрат, заштрихованный
наполовину;
букве К – полностью заштрихованный квадрат;
букве С – квадрат, у которого заштриховано 3/4 части;
букве П – квадрат, у которого заштрихована 1/2 часть.
букве К – полностью заштрихованный квадрат;
букве С – квадрат, у которого заштриховано 3/4 части;
букве П – квадрат, у которого заштрихована 1/2 часть.
Слайд 7-Повторить всё что мы знаем об имени прилагательном
Продолжать учиться определять падеж
им. прил.,
Писать безударные падежные окончания им. прил.
Будем воспитывать любовь к русскому языку --- Писать аккуратно, работать активно
Писать безударные падежные окончания им. прил.
Будем воспитывать любовь к русскому языку --- Писать аккуратно, работать активно
Задачи урока
Слайд 8 КАК НЕ ОШИБИТЬСЯ В ВЫБОРЕ БЕЗУДАРНОГО ОКОНЧАНИЯ ИМ.ПРИЛ.?
1. Найти им.сущ.
от которого им.прил.зависит.
2.Поставить вопрос к им.прил. в той форме,которой требует им сущ
3.По ударному окончанию вопроса узнаём окончание им.прил.
2.Поставить вопрос к им.прил. в той форме,которой требует им сущ
3.По ударному окончанию вопроса узнаём окончание им.прил.
Слайд 101 уровень. Вставь нужное окончание.
Прозрачная вода
В розовой кофточке
С новой подругой
Чудесное
утро
Бедному зайчику
С новым годом
Снежные просторы
Бедному зайчику
С новым годом
Снежные просторы
Слайд 112 уровень . Измени словосочетание по падежам, выдели окончания
Красная роза
Им.п.красная роза
Р.п.красной
розы
Д.п.красной розе
В.п красную розу
Т.п.красной розой
П.п о красной розе
Д.п.красной розе
В.п красную розу
Т.п.красной розой
П.п о красной розе
Слайд 123 уровень. Выбери из слов для справок нужные имена прилагательные, измени
их и вставь вместо точек в предложение. Выдели окончание. Определи падеж
По ясному небу плыли пушистые облака. Они были похожи на белый снег. Облачка быстро таяли на чистом небе.
По ясному небу плыли пушистые облака. Они были похожи на белый снег. Облачка быстро таяли на чистом небе.
