Юрьевна
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад урока по математике на тему Вычитание однозначных чисел с переходом через десяток.(1 класс)
Содержание
- 1. Презентация урока по математике на тему Вычитание однозначных чисел с переходом через десяток.(1 класс)
- 2. 1,2,3,4,5 я хочуУспешным стать,Буду я старатьсяБудет получаться!
- 3. План урока:1. Устный счет2. Решение задачи3.Решение примеров4. Пресс -конференция
- 4. Устный счетБелка на ёлке грибочки сушила,Песенку пела
- 5. Слайд 5
- 6. Слайд 6
- 7. Запишите числа в порядке возрастания122610481416
- 8. Найдите закономерность и запишите следующее число 2, 4, 6, 8, 10, 12, 14, 16,18
- 9. Назовите самое маленькое двузначное число10Уменьшите это число на 19
- 10. Слайд 10
- 11. Покрышкин Александр Иванович1913-1985гг.
- 12. Задача Над Москвой летело 5 вражеских самолётов
- 13. Алгоритм решения задачи:1. Анализ решения задачи2. Поиск решения задачи3. План решения задачи
- 14. физминутка
- 15. Решение примеров4+4= 8+3= 9+5= 15-7=
- 16. Тема урока: «Вычитание с переходом через десяток.»
- 17. 157
- 18. 157105528
- 19. «Алгоритм комментирования вычитания чисел “по частям”. 1.читаю
- 20. 14-7=Вывод: нужно вычесть ту часть, которая
- 21. Слайд 21
- 22. Спасибо за урок!
1,2,3,4,5 я хочуУспешным стать,Буду я старатьсяБудет получаться!
Слайд 1Урок МАТЕМАТИКИ
1 классе
Вычитание с переходом через десяток
Составил:
Учитель начальных классов
Амосова Марина
Слайд 4Устный счет
Белка на ёлке грибочки сушила,
Песенку пела и говорила:
«Мне зимой
не знать хлопот,
Потому что есть грибок:
Три волнушки, два маслёнка,
Три весёленьких опёнка.
Подосиновик велик,
Этим он и знаменит!»
Кто ответить нам готов?
Сколько было всех грибов?
Потому что есть грибок:
Три волнушки, два маслёнка,
Три весёленьких опёнка.
Подосиновик велик,
Этим он и знаменит!»
Кто ответить нам готов?
Сколько было всех грибов?
Слайд 12Задача
Над Москвой летело 5 вражеских самолётов ,на защиту города в
небо поднялось на 4 самолёта больше. Сколько всего самолётов?
Слайд 13Алгоритм решения задачи:
1. Анализ решения задачи
2. Поиск решения задачи
3. План решения
задачи
Слайд 19«Алгоритм комментирования вычитания чисел “по частям”.
1.читаю пример…
2.Число единиц уменьшаемого
– …
3.Поэтому вычитаемое…разбиваем на части… и … .
4.Вычитаем из … сначала …единиц, получаем 10 единиц, а потом из 10 вычитаем оставшиеся … единиц. Получаем…
5 записываю ответ: …
3.Поэтому вычитаемое…разбиваем на части… и … .
4.Вычитаем из … сначала …единиц, получаем 10 единиц, а потом из 10 вычитаем оставшиеся … единиц. Получаем…
5 записываю ответ: …
Слайд 20 14-7=
Вывод: нужно вычесть ту часть, которая содержится в разряде единиц
уменьшаемого, а затем из десятка вычесть оставшуюся часть.
7
7+7=
14
