морей и океанов.
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад урока по математике на тему Умножение и деление на числа, оканчивающиеся нулями. Разнообразие подводного мира морей и океанов.
Содержание
- 1. Презентация урока по математике на тему Умножение и деление на числа, оканчивающиеся нулями. Разнообразие подводного мира морей и океанов.
- 2. ЦЕЛИ УРОКА: 1.Совершенствовать вычислительные умения и
- 3. УСТНЫЙ СЧЕТ 35 м= …см2150 кг =
- 4. Слайд 4
- 5. Слайд 5
- 6. 300 : 10 = (А)
- 7. ключ
- 8. Калипсо
- 9. Слайд 9
- 10. Выполнение № 137, с. 3410000 - 4500 * 70 : 90
- 11. Слайд 11
- 12. Слайд 12
- 13. Краткая запись:V cкумбрии – 20 км/ч.V акулы
- 14. Скумбрия может плыть со скоростью 20 км/ч.
- 15. Физкультминутка
- 16. Задача № 2Четырехкрылая летучая рыба способна совершать
- 17. Слайд 17
- 18. Задача № 3 (устно)Морская черепаха откладывает в
- 19. Слайд 19
- 20. Слайд 20
- 21. Задача № 4Коралловые рифы имеют площадь 120
- 22. Решение уравнений с.36 №131 вариант350 : х
- 23. Слайд 23
- 24. Ежегодно в океан при утечке из скважин
- 25. Краткая запись1 год – 8 млн. тонн
- 26. “ Если вы любите море, вы спасете
- 27. Домашнее заданиеС. 36 № -13 , С. 37, № 24.
ЦЕЛИ УРОКА: 1.Совершенствовать вычислительные умения и навыки при умножении и делении на числа, оканчивающиеся нулями; 2.Продолжить формирование умений решать задачи на движение; 3.Воспитание бережного отношения к окружающему миру.
Слайд 1Тема интегрированного урока:
Умножение и деление на числа, оканчивающиеся нулями.
Разнообразие подводного мира
Слайд 2ЦЕЛИ УРОКА: 1.Совершенствовать вычислительные умения и навыки при умножении и делении
на числа, оканчивающиеся нулями;
2.Продолжить формирование умений решать задачи на движение;
3.Воспитание бережного отношения к окружающему миру.
Слайд 3УСТНЫЙ СЧЕТ
35 м= …см
2150 кг = …т…кг
28 см = …мм
20
кг = … г
45 км = …м
5 мин = …с
2ч 30 мин = …мин
45 км = …м
5 мин = …с
2ч 30 мин = …мин
Слайд 6300 : 10 = (А)
10000:100= (И)
2400 : 30 = (Л)
40*50 = (С)
800 * 40 = (О)
600 * 3 = (П)
140 : 20 = (К)
40*50 = (С)
800 * 40 = (О)
600 * 3 = (П)
140 : 20 = (К)
Слайд 13Краткая запись:
V cкумбрии – 20 км/ч.
V акулы - ?,на 6 км/ч
больше, чем скумбрии
V меч – рыбы - ?, в 5 раз больше, чем акулы
V меч – рыбы - ?, в 5 раз больше, чем акулы
Слайд 14Скумбрия может плыть со скоростью 20 км/ч. Скорость акулы на 6
км/ч больше скорости скумбрии, а меч – рыба развивает скорость, которая в 5 раз превышает скорость акулы. С какой скоростью может плыть меч – рыба?
Задача № 1
Слайд 16Задача № 2
Четырехкрылая летучая рыба способна совершать самые длинные перелеты. Дальность
такого рекордного полета 1080 метров, а продолжительность 90 секунд. Какова ее
скорость ?
скорость ?
Слайд 18Задача № 3 (устно)
Морская черепаха откладывает в год 200 яиц, а
сухопутная - в 10 раз меньше яиц.
На сколько яиц больше откладывает морская черепаха, чем сухопутная ?
Слайд 21Задача № 4
Коралловые рифы имеют площадь 120 000 км2. Ширина коралловых
рифов 60 км. На какую длину протянулись коралловые рифы ?
Слайд 24
Ежегодно в океан при утечке из скважин или при авариях судов
попадает 8 млн. тонн нефти. Одна тонна нефти загрязняет 12 км2 морской поверхности. Сколько км2 поверхности воды загрязняется нефтью за 1 год ?
Слайд 26
“ Если вы любите море, вы спасете его ”.
Жак Ив Кусто
:
“ Если вы любите море, вы спасете его ”.
“ Если вы любите море, вы спасете его ”.
