Презентация, доклад урока по литературному чтению

«ОЦ ЛИК»
Кирдяшова О. А.

Урок литературного чтения
2 класс
УМК «Гармония»

на сердце теплей и светлей,
Ну, а мы сразу станем добрей.

относится? Какие ещё жанры вы знаете?
Над чем же мы сегодня будем с вами работать на уроке?
Сообщение темы.
А зачем мы будем говорить об УНТ?

нами задачами я предположила. В каком порядке по – вашему будем над ними работать?
Физминутка.
Проверка работы в группах.
Составление кластера по жанрам
Самостоятельная работа в группах по заданиям

Зарядка для глаз.
4. Проверка работы в группах (2 задание
5. Физминутка
6. Проверка работы в группах (3 задание )
7. Составление кластера

капитанов за заданиями. Повторим правила работы в группе. У вас есть оценочные листы . отмечайте на них знаком»+», те задания в с которыми вы справились, «-», где вы не участвовали, а «?» что вам не понятно.
А в конце урока по оценочным листам подведём итог: у кого больше плюсов, тот победит? Прошу подойти капитанов за заданиями.
2. Самостоятельная работа в группах

бы хорошо, да одно горе – детей у них не было. Вот пришла зима снежная. Высыпали ребятишки на улицу, а старик со старухой глядят на них да про своё горе думают.»
«Свалился как снег на голову. Надоел как горькая редька» (Найди определение в словаре С.М Ожегова)
– Что везёшь? – Сено. – Какое сено? Ведь это дрова! – А коли видишь, так чего спрашиваешь?
«А то ещё не чудо. Не диковинка, А были чудеса и почуднее того: По поднебесью медведь летит Ушками, лапками он помахивает, Серым хвостиком поправливает..»
Конкурс «Самый быстрый». Чтение скороговорок на время.
*В перелеске у пригорка собирал грибы Егорка. *В роще щебечут чижи, чечетки, щеглы и стрижи.
Творческое задание:
Рассказать сказку сначала и до момента, как колобок спрыгнул с окошка от имени бабки, т.е, если бы вы были бабкой. Можно показывать действия.
(В помощь: как-то раз попросил меня дед…)

вздумала однажды лиса угостить журавля, пошла звать его к себе в гости … 
Не красна изба углами, а красна пирогами. Дело  мастера боится.
Ваня, Ваня, простота
Купил лошадь без хвоста,
Сел задом наперёд
И поехал в огород.
(Найди определение в Интернете по закладке)
Шла лисичка по мосту, Несла вязанку хворосту, Вытопила баньку, Выкупала Ваньку, Посадила в уголок, Дала сладкий пирожок.
Конкурс «Самый быстрый». Чтение скороговорок на время.
* Везёт на санках Сенька Саньку с Сонькой. Санки скок, Сеньку с ног, Саньку в лоб, Соньку в бок, все в сугроб! * Бредут бобры в сыры боры. Бобры храбры, а для бобрят добры.
Творческое задание:
Рассказать эпизод встречи с колобком от имени волка (В помощь: гуляю я как-то по лесу…) Можно показывать движения героев.

своей старухой. Старик ивовые прутья режет, корзинки плетёт, а старуха лён ткёт. Тем и кормятся.
Вот сидят они, трудятся:
— Ох, дед, трудно нам стало работать: у меня прялка сломалась!
— Да-да, а у меня гляди-ка, ручка у ножа треснула, едва держится.
— Сходи-ка ты в лес, старик, выруби деревце, сделаем новую прялку да ручку к ножу.
— И то верно, пойду.
Пошёл старик в лес. Приглядел он хорошее деревце. Только замахнулся он топором, а из чащи Лесной Дед выходит. В мохнатые ветки одет, в волосах шишки еловые, в бороде шишки сосновые, седые усы до земли висят, глаза огоньками зелёными горят.
Без   труда - не  вытащить и  рыбку  из  пруда. Зимой льдом не дорожат.
Живут у меня кукушки – Варят галушки, Пекут пампушки, Поют частушки. Хорошие подружки – Пёстрые кукушки!
( Найди определение в словаре школьника)
Шла Саша по шоссе и сосала сушки. На дворе трава, на траве дрова. Не руби дрова на траве двора.

— третьей

мы использовали для этого?
Играем «У медведя во бору»
Учитель: Каким жанром фольклора мы начали игру?

работу по «Сказочным домикам» в движении

ум,
развивает речь

задания?
Дети: По жанрам

кто считает, что нам удалось выполнить все задания.
-Какая работа показалась самой интересной?
-Что вызвало затруднения?
-Почему, как вы думаете?
Посмотрите на свои оценочные листы. Кто может сказать, что количество + больше, чем других знаков?
Это значит, что вы успешные ученики.

придумать свою побасёнку или найдите в Интернете, и запишите её в книжку.