Презентация, доклад урока математики то теме Решение уравнений с неизвестным вычитаемым

урока математики «Решение уравнений с неизвестным вычитаемым»

к организации современного урока
Определить структуру технологической карты с учетом нормативных требований и содержания урока на тему «Решение уравнений с неизвестным вычитаемым » в соответствии с УМК «Школа России»
3.Разработать эталон для самопроверки.

Электронное приложение к учебнику Дорофеев В.Г.
5. Интерактивная доска (экран).
6. Компьютер.
7.Проектор.
8.Эталон самопроверки.
9.Алгоритм решения уравнений.

Фиксирование индивидуального затруднения.

III.Изучение нового материала.
Сравнение взаимосвязанных примеров.
Решение уравнений.
Физкультминутка

IV.Практическая деятельность.
1.Решение задач.
2. Самостоятельная работа.
3Работа по карточкам.

V.Итоги урока . Рефлексия деятельности.
1.Обобщение полученных на уроке сведений.
2.Заключительная беседа.
3.Выставление оценок

VI.Домашнее задание.

осуществляют анализ, синтез, сравнение, обобщение, классификацию; извлекают необходимую информацию из текстов; используют знаково-символи-
ческие средства;
Р – контролируют учебные действия; замечают допущенные ошибки; осознают правило контроля и успешно используют его в решении учебной задачи.
К – обмениваются мнениями; умеют слушать друг друга, строить понятные для партнера по коммуникации речевые высказывания.
Вывод:будем решать уравнения на нахождение неизвестного вычитаемого.

структура технологической карты с учетом нормативных требований и содержания урока на тему «Решение уравнений с неизвестным вычитаемым» в соответствии с УМК «Школа России»

3. Обучение с использованием технологической карты позволяет организовать эффективный учебный процесс, обеспечить реализацию предметных, метапредметных и личностных умений (универсальных учебных действий), в соответствии с требованиями ФГОС .

начальных классов
на уроках математики в 3 классе.
по УМК «Перспектива »