Презентация, доклад управленческого проекта Повышение профессиональной компетентности педагогов через использование ИКТ и проектной технологии

и проектной технологии, как средство повышения качества образования в ДОУ»

Автор:
Яковлева Ирина Николаевна
Старший воспитатель
I квалификационной категории
МБДОУ «Детский сад № 6»

г. Верещагино 2014 год

на основе внедрения современных технологий (ИКТ и проектной технологии).

потенциала педагогов на основе применения современных образовательных технологий в педагогический процесс ДОУ.

2) Повысить профессиональную компетентность педагогов через применение в практике ИКТ и проектной технологии (наличие определённых знаний, внедрение их в практику работы ДОУ).

3) Разработать Модель системы управления повышением профессиональной компетентности и творческого потенциала педагогов на основе применения современных образовательных технологий в педагогический процесс ДОУ.

4) Создать электронный банк методических разработок по внедрению в образовательный процесс ДОУ ИКТ и проектной технологии

воспитателей и специалистов.

Ускоряется процесс морального обесценивания и устаревания знаний и навыков специалистов.

Нехватка знаний о современных технологиях.

его соответствия потребностям и ожиданиям общества в развитии детей и профессиональной компетентности педагогов.

Сегодня особую значимость для повышения компетентности педагогических кадров приобретает творчески организованная методическая работа.

«Дело не в способностях,
а в организации процесса обучения» С. Пейперт

профессиональной деятельности, это сумма знаний и умений, которая определяет результативность и эффективность труда, это комбинация личностных и профессиональных качеств.

Исследуя профессиональную компетентность педагога, Э.Ф. Зеер, Е.А. Климов, А.К. Маркова, Л.Г. Семушина, Н.Н. Тулькибаева, А.И. Щербаков и другие указывают на её составляющие: специальные знания, умения, навыки, значимые личностные свойства и ценностные ориентации.

Кочетова, Т. В. Комардина, С. В. Шапошникова, Н. Н. Гладышева):

– 2015г.г. (приказ №117А от 14.09.2011г.) на основе примерной общеобразовательной программы «Истоки» под редакцией Л.А. Парамоновой.

профессиональных задач с применением средств информационных и коммуникационных технологий.

овладения определенной областью практического или теоретического знания.
Цель: развитие и обогащение социально – коммуникативного опыта посредством включения детей в сферу межличностного взаимодействия.

Технологии проектной деятельности

педагогов, выражающееся в повышении квалификационных категорий, участии в конкурсной деятельности;
рост творческой активности педагогов в методической работе ДОУ, города, района, края;
показатели здоровья детей;
показатели развития детей.

и функциональное совершенствование умений и навыков;
субъектный смысл желаемых результатов;

всех направлений педагогической деятельности;
привлечение всех членов педагогического коллектива;
теоретическая и методическая подготовка;
систематичность и последовательность контроля;
выявление отклонений и их причин;
своевременное устранение недочётов.

родители.
Срок реализации 2013 – 2014 учебный год.

Апробация

на основе применения современных образовательных технологий в педагогический процесс ДОУ.

2) Повышена профессиональная компетентность педагогов через применение в практике ИКТ и проектной технологии (не менее 70% педагогов)

3) Наличие Модели системы управления повышением профессиональной компетентности и творческого потенциала педагогов на основе применения ИКТ и проектной технологии в педагогическом процессе ДОУ.

4) Создан электронный банк методических разработок по внедрению в образовательный процесс ДОУ ИКТ и проектной технологии.

Российской Федерации,
Федеральными государственными требованиями к структуре основной общеобразовательной программе дошкольного образования, Приказ № 665 от 19.11.2009г.
Приказом Министерства образования и науки Российской Федерации (Минобрнауки России) от 17 октября 2013 г. N 1155 "Об утверждении федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования"
Законом РФ «Об образовании» от 29 декабря 2012 г. № 273-ФЗ
Федеральным законом от 24.07.1998 № 124-ФЗ «Об основных гарантиях прав ребенка в Российской Федерации»,
Устава МБДОУ «Детский сад № 6» г. Верещагино

Анализ нормативно-правовой базы

примерная основная общеобразовательная программа дошкольного образования под ред. Л.А. Парамоновой, - М.: ТЦ Сфера,2011.
Скоролупова О.А. Тематический контроль в дошкольном образовательном учреждении, - М.: Скрипторий, 2004.
Маханева М.Д., Князева О.Л. Перспективная модель организации деятельности ДОУ. – М.:ТЦ Сфера, (Приложение к журналу «Управление ДОУ»)
Михеева Е.В. Современные технологии обучения дошкольников – Волгоград: Учитель,2013.
Интернет – ресурсы http://www.resobr.ru/materials
http://festival.1september.ru

Литература