Презентация, доклад Уголок для игр с песком и водой детей младшего дошкольного возраста

МДОАУ «Детский сад № 103 «Алёнушка» г. Орска» Гурьянова А.В. 2016 г.

и водой – это естественная и доступная для каждого ребёнка форма деятельности. Такие игры доставляют удовольствие и развлечение детям, улучшают настроение, регулируют мышечный тонус, развивают крупную и мелкую моторику, координацию движений, благотворно влияют на психику, успокаивают, дарят все возможные тактильные ощущения, расширяют кругозор.

обучения

существенно усиливается желание ребёнка узнать что – то новое, экспериментировать и работать самостоятельно.
при взаимодействии с песком и водой мощно развивается тактильная чувствительность как основа «ручного интеллекта».
в играх с песком и водой более гармонично и интенсивно развиваются все познавательные функции (восприятие, внимание, память, мышление), а также речь и моторика.
совершенствуется предметно – игровая деятельность, что в дальнейшем способствует развитию сюжетно – ролевой игры и коммуникативных навыков ребенка.
песок, как и вода, способен «заземлять» отрицательную энергию, что особенно актуально в работе с «особыми» детьми.

располагается в доступном для детей месте с хорошим освещением.

детей опытную деятельность.

В тоже время уголок хорошо просматривается, поэтому воспитатель может видеть, чем занимаются дети во время самостоятельных игр.

располагаются материалы для проведения других элементарных опытов.

ребёнка. Они обладают почти неограниченными возможностями и способствуют развитию ребёнка во всех аспектах.

другую с помощью вспомогательного предмета или руками и другие опыты, проводимые в игровой форме, дают возможность малышу самостоятельно установить свойства и особенности вещества.