Презентация, доклад У меня это хорошо получается на конкурс Дебют

Юрьевна
учитель начальных классов
МБОУ «Татарская СОШ»

«ДЕБЮТ – 2016»

Нет труднее, ответственнее и почётнее этой миссии - обучать и воспитывать детей. И от меня, первого учителя, зависит, как сложится школьная жизнь ребёнка. От меня зависит, как родители будут относиться к школе, станут ли они верными соратниками, единомышленниками.

МОЁ ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ КРЕДО

Ученику нужно отдавать не только некую сумму знаний,  но и частичку свой души!!!

ценностей и организация жизни общества. Но во все времена человечество нуждалось в механизме передачи опыта и знаний, в «проторённых» путях социализации личности. Такой механизм был изобретён ещё в глубокой древности. Имя ему – ШКОЛА.

Цель моей педагогической деятельности –
всестороннее развитие личности ребёнка.

МОЁ ГЛАВНОЕ ПРАВИЛО - не учить учащегося, а научить его учиться!
Сегодня ученик – не только объект обучения, а в первую очередь – творец своего собственного «Я».
И нашим с ребятами девизом стала следующая фраза:

«Есть проблема – реши её»

уроках я применяю различные технологии: 1) ИКТ; 2)Игровые технологии; 3)Групповые технологии; 4) Метод проектов 5)Интерактивное обучение; 6) Технологию продуктивного чтения; 7) Проблемное обучение

Уникальность групповой работы обеспечивается такими ее признаками, как непосредственное взаимодействие между учащимися (дети выполняют учебное задание совместно в составе малой группы). Педагог руководит работой всей группы в целом: предъявляет ей задание, инструкцию по его выполнению, оценивает результаты труда группы. Руководство же деятельностью каждого ученика осуществляется самими детьми внутри группы.

мне возможность перевести ученика из пассивной позиции в активную и дать ему свободу для проявления себя, своей самостоятельности.

но не развлекательным. Для реализации такого подхода необходимо, чтобы образовательные технологии, разрабатываемые для обучения школьников, содержали четко обозначенную и пошагово описанную систему игровых заданий и различных игр с тем чтобы, используя эту систему, педагог мог быть уверенным в том, что в результате он получит гарантированный уровень усвоения ребенком того или иного предметного содержания

с участием родителей :
1. Новый год
2. День Матери
3. 8 Марта
4. День
Именинника
5. День учителя
и др.

выше 50%!

сказать, что мир детства у моих учеников получился насыщенным и интересным. Только сотрудничая, мы смогли создать все те условия, в которых ребёнок чувствует себя значимым, раскрывает свои способности и творческий потенциал.

различные приемы и способы ведения уроков, новые технологии, совершенствовать знания о ФГОС, повышать свою квалификацию.

не только и не столько в профессии, сколько в жизни, как некогда стали для меня примером для подражания мои учителя.

И я уверена – у меня это хорошо получится!!!