старшая группа «Лучики»
Руководитель проекта - воспитатель Камильходжаева Алёна Александровна
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад Творческий проект по пожарной безопасности Чтобы не было беды старшая группа Лучики
Содержание
- 1. Презентация Творческий проект по пожарной безопасности Чтобы не было беды старшая группа Лучики
- 2. Паспорт проектаТип проекта: познавательно – творческий. Продолжительность
- 3. АктуальностьПроблема безопасности жизнедеятельности человека в современных условиях
- 4. Цель проекта: Формирование у детей осознанного и ответственного
- 5. Задачи проекта:Образовательные Познакомить с историей возникновения огня,
- 6. Систематическое изучение наиболее вероятных причин возникновения
- 7. Реализация проекта(день первый)Работа с родителямиОформление буклета «Правила пожарной безопасности»Анкета для родителей по теме.
- 8. Детско - родительский конкурс рисунков «Не играй с огнём»
- 9. (день второй)Интегрированное занятие по изодеятельности«Огонёк — невеличка»(рисование тампонированием) Беседа с детьми «Что такое огонь?»
- 10. ( день третий)Экскурсия в пожарную часть «Огонь
- 11. ( день четвертый)Инсценировка мюзикла «Кошкин дом»
- 12. Знакомство со средствами индивидуальной защиты(противогаз, респиратор, медицинская маска)
- 13. Знакомство с самоспасателем, огнетушителем
- 14. Правила, которые мы выучили!Сам костер не
- 15. Спортивное развлечение «Путешествие в страну безопасности» Конкурс «Спасатели»
- 16. Конкурс «Тушение пожара»
- 17. Путешествие продолжается
- 18. Благодаря нашему проекту, ребята
- 19. Спасибо за внимание!
Паспорт проектаТип проекта: познавательно – творческий. Продолжительность проекта: краткосрочный с 01.04.2017 по 12.04.2017 Возраст детей: средняя группа. Участники: дети, родители, воспитатели. Заключительный этап: 12.04.2017г.
Слайд 1 Творческий проект
по пожарной безопасности
«Чтобы не было
беды»
старшая группа «Лучики»
старшая группа «Лучики»
Слайд 2Паспорт проекта
Тип проекта: познавательно – творческий.
Продолжительность проекта: краткосрочный
с 01.04.2017 по
12.04.2017
Возраст детей: средняя группа.
Участники: дети, родители, воспитатели.
Заключительный этап: 12.04.2017г.
Возраст детей: средняя группа.
Участники: дети, родители, воспитатели.
Заключительный этап: 12.04.2017г.
Слайд 3Актуальность
Проблема безопасности жизнедеятельности человека в современных условиях - одна из самых
актуальных.
Дети - наше будущее, и забота об их здоровье, в которой немалое место отведено профилактике детской гибели и травматизма при пожарах, должна исходить от всех без исключения взрослых. Заинтересованность каждого ребенка обеспечивает результат столь важной в наше время работы по обучению дошкольников правилам пожарной безопасности и привитию им навыков правильных действий в случае пожара.
Дети - наше будущее, и забота об их здоровье, в которой немалое место отведено профилактике детской гибели и травматизма при пожарах, должна исходить от всех без исключения взрослых. Заинтересованность каждого ребенка обеспечивает результат столь важной в наше время работы по обучению дошкольников правилам пожарной безопасности и привитию им навыков правильных действий в случае пожара.
Слайд 4Цель проекта:
Формирование у детей осознанного и ответственного отношения к выполнению правил
пожарной безопасности; вооружить знаниями, умениями и навыками необходимыми для действия в экстремальных
ситуациях.
ситуациях.
Слайд 5Задачи проекта:
Образовательные
Познакомить с историей возникновения огня, профессией пожарного
Дать понятие
детям, что огонь бывает другом, а бывает и врагом.
Учить детей видеть, когда огонь друг, а когда враг.
Развивающие
Формировать умение реально оценивать возможную опасность.
Помочь детям запомнить правила пожарной безопасности.
Развивать творческие способности дошкольников
Воспитательные
Воспитывать чувство осторожности и самосохранения.
Воспитывать в детях уверенность в своих силах, проводить профилактику страха перед огнем.
Воспитывать чувства благодарности людям, которые помогают нам в трудных ситуациях.
Практические
Прививать практические навыки поведения детей при возникновении пожара.
Учить элементарным действиям по тушению очага возгорания.
Показать родителям знания и умения детей, приобретенные в ходе реализации проекта.
Вовлечь родителей в образовательный процесс дошкольного учреждения
Учить детей видеть, когда огонь друг, а когда враг.
Развивающие
Формировать умение реально оценивать возможную опасность.
Помочь детям запомнить правила пожарной безопасности.
Развивать творческие способности дошкольников
Воспитательные
Воспитывать чувство осторожности и самосохранения.
Воспитывать в детях уверенность в своих силах, проводить профилактику страха перед огнем.
Воспитывать чувства благодарности людям, которые помогают нам в трудных ситуациях.
Практические
Прививать практические навыки поведения детей при возникновении пожара.
Учить элементарным действиям по тушению очага возгорания.
Показать родителям знания и умения детей, приобретенные в ходе реализации проекта.
Вовлечь родителей в образовательный процесс дошкольного учреждения
Слайд 6
Систематическое изучение наиболее вероятных причин возникновения пожаров.
Целенаправленное изучение правил
безопасного поведения в детском саду, дома, на улице, в лесу.
Принцип креативности, позволяющий формировать новые знания, умения, навыки в области противопожарной безопасности ребёнка на базе уже имеющихся.
Принцип гуманизации: во главу проекта поставлен ребёнок и забота о его здоровье и безопасности.
Принцип креативности, позволяющий формировать новые знания, умения, навыки в области противопожарной безопасности ребёнка на базе уже имеющихся.
Принцип гуманизации: во главу проекта поставлен ребёнок и забота о его здоровье и безопасности.
Пути реализации проекта:
О
Ожидаемые результаты
Профилактика панического страха перед огнём.
Овладение детьми навыками правильных действий в случае пожара, их отработка до автоматизма.
Осознанное выполнение правил противопожарной безопасности.
Слайд 7Реализация проекта
(день первый)
Работа с родителями
Оформление буклета
«Правила пожарной безопасности»
Анкета для родителей
по теме.
Слайд 9(день второй)
Интегрированное занятие
по изодеятельности
«Огонёк — невеличка»
(рисование тампонированием)
Беседа с детьми
«Что
такое огонь?»
Слайд 10( день третий)
Экскурсия в пожарную часть
«Огонь - наш друг»
Знакомство с
пожарными нашего посёлка,
с их профессией
с их профессией
Слайд 14 Правила, которые мы выучили!
Сам костер не разжигай, и другим не
позволяй:
Даже крошка огонек от пожара недалек.
Даже крошка огонек от пожара недалек.
Не бери из печки жар, там не дремлет злой – пожар! Уголек хоть невеличка, но опасен, как и спичка.
Для забавы, для игры,
Спичек в руки не бери!
Коробка спичек хоть мала, но много может сделать зла.
Газ на кухне, пылесос ли, телевизор и утюг,
Пусть включает только взрослый, наш надежный, старший друг.
Слайд 18
Благодаря нашему проекту, ребята узнали историю возникновения огня,
профессию пожарного, что за явление "пожар", его опасность и последствия. Об источниках возникновения пожаров, о пожарной опасности природных явлений. О наиболее пожароопасных окружающих предметах и правилах обращения с ними. Об элементарных требованиях пожарной безопасности (не разжигать костры, не жечь спички и т.п., не трогать воспламеняющие предметы), о правилах поведения при пожаре.
В ходе реализации проекта, ребятам были привиты практические навыки поведения при возникновении пожара. Дети научились элементарным действиям по тушению очага возгорания.
Родителям показали знания и умения детей, приобретенные в ходе реализации проекта. Нам удалось вовлечь родителей в образовательный процесс дошкольного учреждения.
В ходе реализации проекта, ребятам были привиты практические навыки поведения при возникновении пожара. Дети научились элементарным действиям по тушению очага возгорания.
Родителям показали знания и умения детей, приобретенные в ходе реализации проекта. Нам удалось вовлечь родителей в образовательный процесс дошкольного учреждения.
Заключение
