Презентация, доклад Творческий отчет для аттестации

Ломоносова
г. Талдыкорган

М. Ломоносова
г. Талдыкорган
Занимаемая должность: учитель начальных классов
Образование: высшее, Казахский Государственный Университет им. С.М. Кирова , 1987г., специальность «Русский язык и литература», квалификация «Филолог. Преподаватель русского языка и литературы»
Стаж: общий педагогический стаж – 18лет,
в данном учреждении – 2 года.
Квалификационная категория: высшая категория, (Приказ № 273-о от 12.10.2013 г. Управления образования Алматинской области, города Талдыкорган)
Курсы повышения квалификации: Национальный центр повышения квалификации «Өрлеу».Алматы.№ №0137778 30.05.2014г.
Награды: Министерство Образования и Науки Республики Казахстан. Алматы. Образовательный центр «ТЭТРА». Инновационные технологии в обучении. 2015г.

грамотности учащихся начальных классов

учеников
многообразие форм презентации материала
Компетентность в управлении классом
максимальная включённость всех учеников
разнообразие форм работы и заданий
сотрудничество между учителем и детьми
Максимальное соответствие потребностям учеников
максимальный учет индивидуальных потребностей учащихся

дифференциация заданий по сложности и объёму
использование творческих заданий
Обеспечение активности и самостоятельности учеников
самостоятельная работа в группах и парах
эмоциональная вовлечённость учеников
построение коммуникации между учениками
индивидуальная работа и обратная связь
Использование разнообразных методов оценивания
разнообразие инструментов оценивания
оценивание для управления учебным процессом
партнёрское, групповое и индивидуальное самооценивание

Дидактические принципыД

Дидактические принципы

учителем уроков в рамках системно-деятельностного подхода.
Объект исследования: процесс обучения в начальной школе.
Предмет исследования: пути и средства повышения эффективности формирования и дальнейшего развития функциональной грамотности младших школьников.

учащихся начальных классов.
Задачи:
Провести анализ психолого-педагогической и методической литературы по теме.
Найти пути и средства повышения эффективности формирования и дальнейшего развития функциональной грамотности младших школьников.
Предложить коллегам материал, способствующий формированию функциональной грамотности младших школьников в рамках системно-деятельностного подхода.

математики. Ноябрь, 2014г.
На педагогических чтениях школы:
Дидактическая игра как средство развития
познавательной компетенции младших
школьников. Март, 2015г.
На заседании МО учителей начальных классов:
Проектирование уроков в рамках системно-деятельностного подхода для формирования функциональной грамотности учащихся начальных классов. Ноябрь, 2015г.
На заседании МО классных руководителей школы:
Проектная деятельность и планирование воспитательной работы в классе. Январь, 2016г.

с использованием элементов игровой технологии
18.02.2015г. – классный час «Королева Зубная Щетка»
23.10.2015г. – урок-размышление по литературному чтению «Братья Гримм. Король Дроздобород»
4.11.2015г. – интеллектуальная викторина «Осенний марафон » с применением проектно-исследовательской технологии
26.01.2016г. – урок русского языка «Местоимение» с включением элементов проблемного обучения
11.03.2016г. –внеклассное занятие «Широкая Масленица»

Конспект .Математика.2класс.2015г.
Свидетельство.Мультиурок.Русский язык. Перенос слов.2класс.2015г.
Свидетельство.Инфоурок.Реферат. Проектирование уроков в рамках системно-деятельностного подхода для формирования функциональной деятельности учащихся начальных классов.2015г.
Свидетельство.Инфоурок. Сценарий. Язык-душа народа.3кл.,2015г.
Свидетельство.Мультиурок. Конспект.Литературное чтение.3кл.2015г.
Свидетельство.Мультиурок.Самоанализ открытого урока. 2015г.
Свидетельство.Инфоурок.Презентация.Книга памяти. Наглядное пособие.1-4классы.2015г.
Свидетельство.Инфоурок.Доклад. Проектная деятельность учащихся и планирование воспитательной работы в классе. 2016г.
Свидетельство.Инфоурок.Презентация. Проектная деятельность учащихся и планирование воспитательной работы в классе.2016г.

это.
Эдит Льюис