- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад темы Мы дети матушки природы
Содержание
- 1. Презентация темы Мы дети матушки природы
- 2. Муниципальное казённое дошкольное образовательное учреждение Званновский детский сад «Березка»
- 3. Слайд 3
- 4. Экологическое воспитание детей дошкольного возраста «Мы – дети матушки природы»
- 5. Как у маленького
- 6. Актуальность Экологическое воспитание и образование
- 7. Цель: Формирование у детей
- 8. Формы работы: - циклы
- 9. Содержание работы по экологическому воспитанию дошкольников: -
- 10. Основные принципы: -системности; - возрастной адресованности; -интеграции;
- 11. Слайд 11
- 12. Слайд 12
- 13. Слайд 13
- 14. Слайд 14
- 15. Слайд 15
- 16. Слайд 16
- 17. Слайд 17
- 18. Слайд 18
- 19. Мои воспитанники научились: -понимать свою роль в
- 20. Ты пришёл в
- 21. Спасибо за внимание!
Муниципальное казённое дошкольное образовательное учреждение Званновский детский сад «Березка»
Слайд 2Муниципальное казённое дошкольное образовательное учреждение Званновский детский сад «Березка»
Слайд 5 Как у маленького деревца, еле поднявшегося над землей, заботливый садовник укрепляет корень, от
мощности, которого зависит жизнь
растения на протяжении нескольких
десятилетий, так и воспитатель должен
заботиться о воспитании у своих детей чувств
безграничной любви к Родине. Воспитание
этих качеств начинается с того времени, когда
ребенок начинает видеть, познавать,
оценивать окружающий мир.
В.А. Сухомлинский
Слайд 6 Актуальность Экологическое воспитание и образование детей – чрезвычайно актуальная проблема настоящего времени: только экологическое мировоззрение, культура
ныне живущих
людей могут вывести планету и
человечество из того
катастрофического состояния, в
котором они пребывают сейчас.
Слайд 7 Цель: Формирование у детей потребности в самостоятельном изучении природы. Задачи: 1. Совершенствовать предметно-развивающую среду
экспериментально-исследовательского направления;
2. Обогащать речь детей через систематическое и
последовательное знакомство с окружающим миром;
3. Воспитывать совместно с родителями у детей
эмоционально- положительное, бережное и сочувственное
отношение к объектам окружающей природы.
Слайд 8 Формы работы: - циклы наблюдения за растениями и животными в уголке природы
и на участке,
- целевые прогулки,
- игровые и обучающие ситуации с использованием игрушек, кукол и литературных персонажей,
- экологические занятия,
-мини-библиотека,
Слайд 9Содержание работы по экологическому воспитанию дошкольников: - познавательные занятия; -экскурсии в природу; -трудовая деятельность
в уголке природы, на участке, на клумбах;
- чтение литературы, рассматривание демонстрационного материала, заучивание стихов, пословиц, поговорок;
- наблюдение за животным и растительным миром, за трудом взрослых.
Слайд 10Основные принципы: -системности; - возрастной адресованности; -интеграции; - преемственности взаимодействия с ребёнком в условиях дошкольного
учреждения и семьи.
Слайд 19Мои воспитанники научились: -понимать свою роль в окружающем мире; -имеют представление о законах
природы;
- знают экологические особенности родного края;
-приобрели навыки бережного и внимательного отношения к природе.
Слайд 20 Ты пришёл в гости в природу – не делай ничего, что бы
счёл
неприличным сделать в гостях.
Д.Л. Арманд
