Воспитатель: Гуляева В.Ю.
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад тематический день на тему Дедушка Корней в гостях у ребят
Содержание
- 1. Презентация тематический день на тему Дедушка Корней в гостях у ребят
- 2. Цель: продолжать знакомить детей с творчеством детского писателя Корнея Чуковского. Рассматривание книжек К.Чуковского
- 3. Слайд 3
- 4. Игра с родителями: «Узнайте произведение по отрывку»Волки
- 5. Вдруг откуда – то летитМаленький комарик.И в
- 6. Непосредственно- образовательная деятельность «Сказки дедушки Корнея»Программное содержание:Формировать
- 7. В гости пришла Королева Книга
- 8. Слайд 8
- 9. Слайд 9
- 10. Игра: «Разбери по сказкам»
- 11. Слайд 11
- 12. Ребята читают любимые сказки Чуковского
- 13. Книжки - малышки
- 14. Благодарим родителей за активную подготовку к тематическому дню.
Цель: продолжать знакомить детей с творчеством детского писателя Корнея Чуковского. Рассматривание книжек К.Чуковского
Слайд 1Тематический день на тему: «Дедушка Корней в гостях у ребят» от 1 декабря
2015 года
Слайд 2Цель: продолжать знакомить детей с творчеством детского писателя Корнея Чуковского.
Рассматривание книжек
К.Чуковского
Слайд 4Игра с родителями:
«Узнайте произведение по отрывку»
Волки от испуга скушали друг друга.
Бедный
крокодил жабу проглотил,
А слониха, вся дрожа, так и села на ежа. («Тараканище»)
2. Долго, долго, крокодил
Море синее тушил.
Пирогами и блинами
И сушеными грибами. («Путаница»).
3. И принесли к нему зайку,
Такого больного, хромого.
И доктор пришил ему ножки
И зайка прыгает снова. («Доктор Айболит»).
А слониха, вся дрожа, так и села на ежа. («Тараканище»)
2. Долго, долго, крокодил
Море синее тушил.
Пирогами и блинами
И сушеными грибами. («Путаница»).
3. И принесли к нему зайку,
Такого больного, хромого.
И доктор пришил ему ножки
И зайка прыгает снова. («Доктор Айболит»).
Слайд 5Вдруг откуда – то летит
Маленький комарик.
И в руке его горит
Маленький фонарик.
(«Муха- цокотуха»).
5. А потом позвонили цапли.
Пришлите, пожалуйста, капли.
Мы лягушками нынче объелись,
И у нас животы разболелись. («Телефон»).
6. Долго, долго, целовала
И ласкала их она.
Поливала, умывала,
Полоскала их она. («Федорино горе»).
5. А потом позвонили цапли.
Пришлите, пожалуйста, капли.
Мы лягушками нынче объелись,
И у нас животы разболелись. («Телефон»).
6. Долго, долго, целовала
И ласкала их она.
Поливала, умывала,
Полоскала их она. («Федорино горе»).
Слайд 6Непосредственно- образовательная деятельность
«Сказки дедушки Корнея»
Программное содержание:
Формировать умение определять содержание литературных произведений
по отрывкам из книг и иллюстрациям; вспомнить с детьми названия и содержание произведений К.Чуковского, знакомых им;
учить использовать интонационные средства выразительной речи.
Развивать воображение, память, мышление.
Пополнить словарь детей посредством иллюстраций к произведениям К.Чуковского.
Воспитывать любовь, интерес к чтению, к книгам.
учить использовать интонационные средства выразительной речи.
Развивать воображение, память, мышление.
Пополнить словарь детей посредством иллюстраций к произведениям К.Чуковского.
Воспитывать любовь, интерес к чтению, к книгам.
