Учителя начальных классов: Зольникова О.Г.
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад Тема: Рефлексивная деятельность младших школьников – важный фактор для формирования навыков самообразования
Содержание
- 1. Презентация Тема: Рефлексивная деятельность младших школьников – важный фактор для формирования навыков самообразования
- 2. «Тот, кто сумел отрефлексировать действительность, тот и получает преимущества в движении вперед » Евгений Доманский
- 3. Рефлексия (от лат. reflexio - обращение
- 4. Слайд 4
- 5. Слайд 5
- 6. Слайд 6
- 7. Слайд 7
- 8. Приемы рефлексии эмоционального состоянияСолнышкоБольшой палец вверх
- 9. Рефлексия деятельности «Лестница успеха»«Поезд»
- 10. Рефлексия содержания учебного материала
- 11. «Плюс-минус-интересно» (авт. Эдвард де Боно)
- 12. Синквейн (разработала американская поэтесса Аделаида Крэпси)
- 13. «Ранжирование»«Шпаргалка»
- 14. Табличка – фиксация знания и незнания о каком-либо понятии
- 15. «Чем больше человек знает о том, что
- 16. «Цветовая миниатюра» «Солнышко»(цветовая методика Макса Лютера)«Человечки-смайлики»«Букет»
- 17. «Кластер»«Гроздь» «Цветок»
- 18. Прием «Синквейн» (Средство творческого выражения осмысленного материала)Цель
- 19. Спасибо за внимание!
«Тот, кто сумел отрефлексировать действительность, тот и получает преимущества в движении вперед » Евгений Доманский
Слайд 1КГУ «Средняя школа №5»
Тема: «Рефлексивная деятельность младших школьников – важный фактор
для формирования навыков самообразования»
Слайд 2«Тот, кто сумел отрефлексировать действительность, тот и получает преимущества в движении вперед
»
Евгений Доманский
Слайд 3 Рефлексия (от лат. reflexio - обращение назад) – анализ учащимися
собственного состояния, переживания, мыслей по завершении деятельности.
Слайд 15«Чем больше человек знает о том, что уже сделано,
тем больше
в его силах понять, что нужно делать дальше»
Б. Дизраэли
Слайд 18 Прием «Синквейн»
(Средство творческого выражения осмысленного материала)
Цель метода: добиться более глубокого
осмысления темы
Примерные темы синквейна:
- о природе;
- о литературном герое;
- о маме или папе;
- о настроении;
- об изученном на уроке.
