воспитатель МБДОУ – Боровихинский д/с о/в «Солнышко»
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад Театрализованная деятельность в ДОУ
Содержание
- 1. Презентация Театрализованная деятельность в ДОУ
- 2. ЦЕЛЬ:повысить профессиональный уровень педагогов;активизировать применение театрализованной деятельности в
- 3. Участники делятся на две команды.Каждая команда выбирает
- 4. ПРЕДСТАВЛЕНИЕ КОМАНД
- 5. ПРИВЕТСТВИЕ ЖЮРИ
- 6. РАЗМИНКА
- 7. ВОПРОС способность отчетливо произносить слова в речи
- 8. ОТВЕТ (дикция)
- 9. ВОПРОС движение рукой, что-то обозначающее
- 10. ОТВЕТ (жест)
- 11. ВОПРОС перерыв, временная остановка в речи, музыке
- 12. ОТВЕТ (пауза)
- 13. ВОПРОС искусство, в котором чувства, настроение передаются с помощью звуков
- 14. ОТВЕТ (музыка)
- 15. ВОПРОС манера ходить, поступь
- 16. ОТВЕТ (походка)
- 17. ВОПРОС перемещение кого-нибудь в определенном направлении, иногда в определенном ритме
- 18. ОТВЕТ (движение)
- 19. ВОПРОС с помощью чего обозначаются предметы, понятия в устной и письменной речи?
- 20. ОТВЕТ (слова)
- 21. ВОПРОС специальный прибор для извлечения определенных звуков
- 22. ОТВЕТ (инструмент)
- 23. ВОПРОС манера произношения, обозначающая различные чувства говорящего
- 24. ОТВЕТ (интонация)
- 25. ВОПРОС особенности окраски звука у голоса, инструмента
- 26. ОТВЕТ (тембр)
- 27. ВОПРОС чувство, душевное переживание
- 28. ОТВЕТ (эмоция)
- 29. ВОПРОС мимика лица, губ, глаз, выражающее удовольствие
- 30. ОТВЕТ (улыбка)
- 31. ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ ТРЕНИНГ
- 32. ВОПРОС На какие две основные группы можно разделить все виды театрализованных игр?
- 33. ОТВЕТ режиссёрские игры и игры-драматизации.
- 34. ВОПРОС Как можно привлечь к театрализованным играм малоактивных детей
- 35. ОТВЕТ (примеры из личного опыта)
- 36. ВОПРОС Формы организации театрализованной деятельности
- 37. ОТВЕТ 1. Совместная театрализованная деятельность взрослых и
- 38. ВОПРОС Какую предшествующую работу вы проведете прежде чем провести театрализованную игру
- 39. ОТВЕТ примеры из личного опыта
- 40. ВОПРОС Виды театров
- 41. ОТВЕТ настольный кукольный театр (театр на плоской
- 42. ВОПРОС Подобрать русские пословицы и поговорки, которые
- 43. ОТВЕТ Сказка– ложь, да в ней –
- 44. ВОПРОС Подобрать русские пословицы и поговорки, которые
- 45. ОТВЕТ Лучше горькая правда, чем сладкая ложь.На ошибках учатся.Добро побеждает зло. Жизнь дана на добрые дела
- 46. КРОССВОРДЫ
- 47. ТЕАТР СКАЗОК
- 48. ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ СИТУАЦИИ
- 49. СКАЗКА - ЗАГАДКА
- 50. ЧЕРНЫЙ ЯЩИК
- 51. ВОПРОС Здесь лежит предмет, который является символом
- 52. ОТВЕТ яблоко
- 53. ВОПРОС Внимание! Вопрос!Какие формы работы с родителями вы используете по театрализованной деятельности?
- 54. ОТВЕТ родительские собрания, консультации, дни открытых дверей,
- 55. РЕШИ ПРИМЕР
- 56. ВОПРОС Кушак + Утюги + Книжка + Мочалка + Крокодил = ?
- 57. ОТВЕТ К.И. Чуковский Мойдодыр
- 58. ВОПРОС Мельница + Король + Людоед + Заяц + Мышь = ?
- 59. ОТВЕТ Шарль Перро «Кот в сапогах»
- 60. ВОПРОС Санки + Розы + Олень + Ворон + Девочка = ?
- 61. ОТВЕТ Ганс Христиан Андерсен «Снежная королева»
- 62. ВОПРОС Зеркало + Терем + Пёс + Яблоко + Гроб = ?
- 63. ОТВЕТ А.С. Пушкин «Сказка о мертвой царевне»
- 64. ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ СИТУАЦИИ
- 65. КОНКУРС КАПИТАНОВ
- 66. ВОПРОС Сколько встреч было у старика и рыбки?
- 67. ОТВЕТ шесть
- 68. ВОПРОС Какой воспитатель может развить творчество у ребенка?
- 69. ОТВЕТ Творческий
- 70. ВОПРОС Первый банкрот Поля чудес
- 71. ОТВЕТ Буратино
- 72. ВОПРОС Какая сказочница подарила нам встречу с Мужчиной в самом расцвете лет
- 73. ОТВЕТ Астрид Линдгрен
- 74. ВОПРОС Героиня русской сказки, девочка из снега
- 75. ОТВЕТ Снегурочка
- 76. ВОПРОС Этот автор любит в своих сказках описывать различных насекомых, животных, предметы быта
- 77. ОТВЕТ Корней Чуковский
- 78. ВОПРОС Пушкинское дубовое украшение
- 79. ОТВЕТ цепь
- 80. ВОПРОС Разговор двух лиц
- 81. ОТВЕТ диалог
- 82. ВОПРОС Личный транспорт Бабы Яги
- 83. ОТВЕТ ступа
- 84. ВОПРОС Виды невербальной коммуникации
- 85. ОТВЕТ мимика, жесты, телодвижения
- 86. ВОПРОС Кто из писателей «вырастил» аленький цветочек?
- 87. ОТВЕТ Сергей Аксаков
- 88. ВОПРОС Основной вид устного народного творчества, художественное повествование фантастического, приключенческого или бытового характера
- 89. ОТВЕТ сказка
- 90. ВОПРОС Что идет, не двигаясь с места
- 91. ОТВЕТ время
- 92. ВОПРОС Кто из великих русских поэтов любил
- 93. ОТВЕТ А.С. Пушкин
- 94. ВОПРОС Сказка о хлебобулочном изделии
- 95. ОТВЕТ «Колобок»
- 96. ВОПРОС Сказка о пенсионере, зарабатывающем на жизнь рыбным промыслом
- 97. ОТВЕТ «Сказка о рыбаке и рыбке»
- 98. ВОПРОС Сказка о ледяной особе королевских кровей
- 99. ОТВЕТ «Снежная королева»
- 100. ВОПРОС Сказка о пернатом, который после тяжёлого детства в юности всё- таки добился всеобщего признания
- 101. ОТВЕТ («Гадкий утёнок»)
- 102. ВОПРОС Сказка о деревенском семействе, вырастившем овощ- гигант
- 103. ОТВЕТ («Репка»)
- 104. ВОПРОС Сказка о лесном общежитии
- 105. ОТВЕТ («Теремок»)
- 106. ВОПРОС Сказка о девочке, чьё имя предопределил головной убор
- 107. ОТВЕТ («Красная шапочка»)
- 108. ВОПРОС Сказка о мальчике, который своим появлением на свет обязан не матери, а отцу
- 109. ОТВЕТ («Буратино»)
- 110. ВОПРОС Сказка о трёх пятаках, трёх крючках и двенадцати копытах
- 111. ОТВЕТ («Три поросёнка»)
- 112. ПОДВЕДЕНИЕ ИТОГОВ
- 113. СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ !!!
ЦЕЛЬ:повысить профессиональный уровень педагогов;активизировать применение театрализованной деятельности в работе с детьми; развивать коммуникативные качества педагогов, умение работать в коллективеРаскрыть творческий потенциал каждого педагога.
Слайд 1
МАТЕРИАЛЫ ПЕДСОВЕТА
«Театрализованная деятельность в современном ДОУ »
ДЕЛОВАЯ ИГРА
Подготовила: Суворова О.В.
ст.
Слайд 2
ЦЕЛЬ:
повысить профессиональный уровень педагогов;
активизировать применение театрализованной деятельности в работе с детьми;
развивать
коммуникативные качества педагогов, умение работать в коллективе
Раскрыть творческий потенциал каждого педагога.
Раскрыть творческий потенциал каждого педагога.
Слайд 3Участники делятся на две команды.
Каждая команда выбирает себе название.
Для оценки создается
экспертная группа, которая оценивает ответы команд
Слайд 37ОТВЕТ
1. Совместная театрализованная деятельность взрослых и детей, музей кукол, театральное
занятие, театрализованная игра на праздниках и развлечениях.
2. Самостоятельная театрально-художественная деятельность, театрализованные игра в повседневной жизни.
3. Мини-игры на других занятиях, театрализованные игры-спектакли, посещение детьми театров совместно с родителями, мини-сценки с куклами в ходе изучения регионального компонента с детьми, привлечение главной куклы - Петрушки в решение познавательных задач
2. Самостоятельная театрально-художественная деятельность, театрализованные игра в повседневной жизни.
3. Мини-игры на других занятиях, театрализованные игры-спектакли, посещение детьми театров совместно с родителями, мини-сценки с куклами в ходе изучения регионального компонента с детьми, привлечение главной куклы - Петрушки в решение познавательных задач
Слайд 41ОТВЕТ
настольный кукольный театр (театр на плоской картинке, на кружках, магнитный
настольный, конусный, театр игрушки (готовая, самодельная);
- стендовый театр (на фланелеграфе, теневой, магнитный стендовый, стенд-книжка);
- театр на руке (пальчиковый, картинки на руке, варежковый, перчаточный, теней);
- верховые куклы (на гапите, на ложках, бибабо, тростевые);
- напольные куклы (марионетки, конусный театр);
- театр живой куклы (театр с " живой куклой", ростовые, люди-куклы, театр масок, танта-морески)
- стендовый театр (на фланелеграфе, теневой, магнитный стендовый, стенд-книжка);
- театр на руке (пальчиковый, картинки на руке, варежковый, перчаточный, теней);
- верховые куклы (на гапите, на ложках, бибабо, тростевые);
- напольные куклы (марионетки, конусный театр);
- театр живой куклы (театр с " живой куклой", ростовые, люди-куклы, театр масок, танта-морески)
Слайд 42ВОПРОС
Подобрать русские пословицы и поговорки, которые отражают идейное содержание, тему
или подходят к героям данной сказки:
А.С. Пушкин «Сказка о Золотом петушке»
А.С. Пушкин «Сказка о Золотом петушке»
Слайд 43ОТВЕТ
Сказка– ложь, да в ней – намек! Добрым
молодцам урок.
Не всё то золото, что блестит.
Как аукнется, так и откликнется.
За добро плати добром.
Не всё то золото, что блестит.
Как аукнется, так и откликнется.
За добро плати добром.
Слайд 44ВОПРОС
Подобрать русские пословицы и поговорки, которые отражают идейное содержание, тему
или подходят к героям данной сказки:
Сергей Аксаков
«Аленький цветочек»
Сергей Аксаков
«Аленький цветочек»
Слайд 45ОТВЕТ
Лучше горькая правда, чем сладкая ложь.
На ошибках учатся.
Добро побеждает зло.
Жизнь
дана на добрые дела
Слайд 51ВОПРОС
Здесь лежит предмет, который является символом споров, горечи, печали, зла,
из-за него начинались войны. Но это людей не останавливало, не отталкивало от этого предмета, а, наоборот, прельщало. Этот предмет встречается не только в сказках,но и в мифологии и в христианской легенде. Итак, это…
Слайд 53ВОПРОС
Внимание! Вопрос!
Какие формы работы с родителями вы используете по театрализованной
деятельности?
Слайд 54ОТВЕТ
родительские собрания, консультации, дни открытых дверей, проведение досугов, тематических вечеров
например: «Любимые сказки», «Театральные встречи» и т. д., праздники, совместное творчество, оформление фотовыставки, беседы, домашние сочинение сказок и различных историй и их разыгрывание, совместное изготовление атрибутов, костюмов, наглядно-информационный
Слайд 76ВОПРОС
Этот автор любит в своих сказках описывать различных насекомых, животных,
предметы быта
Слайд 88ВОПРОС
Основной вид устного народного творчества, художественное повествование фантастического, приключенческого или
бытового характера
Слайд 92ВОПРОС
Кто из великих русских поэтов любил сказки с детства, и
сам написал несколько сказок в стихах?
Слайд 100ВОПРОС
Сказка о пернатом, который после тяжёлого детства в юности всё-
таки добился всеобщего признания
